大班社會教案：城市美容師

第第4頁大班社會教案：城市美容師

大班社會教案：城市美容師1

活動目標：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。

2、懂得尊敬環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。

難點：懂得尊敬環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動成果。

活動預備：

1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，商定參觀的時間和地點?！脖M可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。〕

2、小抹布〔與幼兒人手相等〕。

幼兒用書：《城市美容師》

活動過程：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

〔1〕、老師：小伙伴，知道我們的`城市為什么清潔、美麗嗎？〔有環(huán)衛(wèi)工人〕環(huán)衛(wèi)工人常常做什么事呢？我們今日去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

〔2〕、老師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的公路對面觀測，引導幼兒留意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，公路有什么改變。

2、爭論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

〔1〕、老師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？

〔2〕、引導幼兒爭論：假如沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？

3、尊敬、疼惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

〔1〕、老師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在仔細的工作。那么我們小伙伴應當怎樣珍惜他們的勞動成果呢？看看書上這些小伙伴誰對誰不對呢？

大班社會教案：城市美容師2

活動目標：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。

2、懂得尊敬環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

4、能在集風光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

重點難點：

1、重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關系。

2、難點：懂得尊敬環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動成果。

活動預備：

1、PPT課件

2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，商定參觀的時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)

3、小抹布(與幼兒人手相等)。

活動過程：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)老師：小伙伴，知道我們的城市為什么清潔、美麗嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人常常做什么事呢?我們今日去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

(2)老師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的公路對面觀測，引導幼兒留意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，公路有什么改變。

2、爭論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

(1)老師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?

(2)引導幼兒爭論：假如沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

3、尊敬、疼惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

(1)老師：環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，不管刮風、下雨、下雪都在仔細的工作。那么我們小伙伴應當怎樣珍惜他們的勞動成果呢?

(2)清潔工人很辛苦，我們應當怎樣尊敬他們，鼓舞幼兒做一名愛護環(huán)境的好孩子。

活動結束：

評價及總結

活動反思：

這次的教學活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作為導入，引導幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風吹日曬，都要4、5點起床打掃衛(wèi)生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時都要冒著生命危急去讓我們的城市變漂亮。通過這節(jié)活動讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易，懂得要愛惜環(huán)境，不亂人垃圾。不足：在這節(jié)活動中我也發(fā)覺了很多地方的不足，這節(jié)課預備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力，成為了看圖說話的形式，整節(jié)課我提問過多，而