大班生活衛(wèi)生健康教案

大班生活衛(wèi)生健康教案【篇一：大班健康活動自己洗澡】大班健康活動：《自己洗澡》（生活自理）班級：任課時間：執(zhí)教老師：活動目標：知道洗澡的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。讓幼兒喜歡上洗澡活動過程：提問：①小朋友洗澡前要做哪些準備？②小朋友怎樣洗澡才能洗得干凈而且不著涼？③小朋友洗完澡后有哪些感覺？教師小結：二、每組選一位幼兒在集體前模擬洗澡過程。三、引導幼兒進行比較，從中得出合理，有序的洗澡步驟。為什么？小結：脫掉衣服→淋濕身體→涂沐浴露→搓洗身體→沖掉泡沫→擦干身體→穿上衣服。五、播放音樂《我愛洗澡》，讓幼兒感受洗澡的快樂。幼兒隨音樂有節(jié)奏的扭動身體。延伸活動：大班語言活動：《手套》（閱讀）班級：任課時間：執(zhí)教老師：活動目標：可以根據(jù)自己的理解順利進行角色扮演和言語表達。理解六種動物的個性與特征經(jīng)驗準備：幼兒熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊的物質(zhì)準備：（1）老鼠、青蛙、兔子、狐貍、野豬和狗熊等六種（2）教育掛圖《手套》、幼兒操作冊?；顒舆^程：一、導入活動。出示六種動物的圖片，教師用提問的方式引導幼兒簡單說說這啟發(fā)幼兒模仿六種動物（可自由選擇）的特征在教室里做律動幼兒能安靜地聽講圖畫書《手套》。討論：①這六種動物依次住進手套時，手套的外形有變化嗎？②他們共享一個手套的感覺是怎樣的？③談談你喜歡這本圖畫的理由。三、即興表演活動。結合故事情節(jié)，引導幼兒商量角色的分配，制定表演的計劃。讓幼兒自選道具或制作道具外的角色，編創(chuàng)故事?！酒河變簣@大班健康教育教案：預防傳染病】幼兒園大班健康教育教案：預防傳染病1自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。識。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。的意識。1、幼兒用書。1病。（1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述手足口病的傳播途徑。、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。、幼兒討論：如何預防手足口病。、提問：我們應該怎樣預防傳染??？、幼兒自由回答。剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。中班健康教育活動：阿嚏活動目標：1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。、了解基本的預防感冒的生活小常識?；顒訙蕚洌航飧忻暗母惺堋；顒舆^程：一、導入活動：、出示小豬的圖片，導入活動。、師：感冒了，我們應該怎么做?幼：吃藥、打針、看醫(yī)生……師：可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。幼兒看完故事，教師提問：、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒……嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。、引導幼兒結合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?(天氣冷了，著涼了，被傳染了，缺乏運動，睡覺蹬被子了……)注意休息、不去公共場所……)5、小結：(播放課件)五、了解預防感冒的方法。六、結束活動：師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來，結束活動。【篇三：《幼兒衛(wèi)生保健》教案】《幼兒衛(wèi)生保健》教案教學目標：1、認識制約幼兒健康發(fā)展的因素。、利用所學知識靈活分析、解決生活中出現(xiàn)的不健康因素的危害，讓自己和幼兒健康成長。同時提高學生的自學能力、語言表達能力、分析問題的能力和知識概括能力，為將來的工作、生活和學習打好堅實的基礎。去求知、解惑，樹立良好的健康觀念。教學重點：1成的傷害。決問題的辦法。15教學方法：細心觀察積累學習素材等進行自學探索。、榜樣法：樹立示范組和學習標兵。、評價法：對知識的理解打分評價和自我學習評價。學習任務，檢查學習效果。知識概述性問題的講解。教學資源：、與健康相關的各種影像和文字圖片。、搜集與影像內(nèi)容匹配的歌曲。如：《春天在哪里》、《健康歌》、、搜集大家熟悉的生活材料。教學理念：目標。對學生的環(huán)保思想教育貫穿課堂始終。教學過程：ppt（利用ppt放出相關內(nèi)容進行復習和學生齊答同步）。當我們對健康有了一定的認識后，相信大家特別希望自己擁有真正的健康，自己身邊的人也擁有真正的健康。下面我們來共同觀看一些畫面，請大家邊看邊認真思考：以下哪種環(huán)境下生活我們會擁有真正的健康？我們的幼兒才能擁有真正的健ppt相信在下面的學習中，你們會很快得到答案。二、進入新課、講述有關事項：1）今天這節(jié)課的學習大家要解決的問題（ppt自學教材時間和要求。結合剛才所看的畫面、視頻和生活中看到3—42pptppt比賽評比辦法。問題分為必答和搶答兩種形式。必答時每組按座位順序（從前到后和從左到右結合）有兩次機會回答本組的問題。1020分（背誦或者自己的正確理解表達），答錯得0分；搶答題答對2040（背誦），1020（者自己的正確理解表達）；必答題不會的題立即變?yōu)閾尨痤}，只能由其他組人員搶答，本組沒有機會，得分搶答得分標準相同。所有分值計入組內(nèi)和個人得分欄。（ppt）。、大家開始自學，然后組間成員討論（ppt）。的提問（ppt）。答題人員代表本組和個人回答問題，分值計入組內(nèi)必答項和個人得分項。、進行評價和補充知識講解以及對學生進行愛護環(huán)境，為美好家園出把力的思想滲透教育（pptppt三、拓展學習學生強烈樹立環(huán)保意識，真正意識到保護環(huán)境從小事做起，從身邊做起。（ppt），進行搶答題的比賽（按照舉手先后確定搶答人選，最先舉手者代表本組和個人回答問題）。、進行評價（pptppt四、預習知識習慣和探索知識興趣培養(yǎng)生的學習和探索興趣，讓學生利用業(yè)余時間多關注媒體和提前預習教材知識。五、學習情況自評ppt內(nèi)容和得分標準，每位學生根據(jù)自己今天的學習情況對照內(nèi)容標準對自己公正評價，一分鐘后由各組組長收齊上繳。然后對照自己的優(yōu)劣勢，為自己今后制定更好的學習計劃和目標。五、小結極主動學習。通過學習大家對健康和環(huán)境的認識及要求，創(chuàng)設情景高潮，呼吁大家對美好生活環(huán)境和良好健康狀況的向往，再次認識了解本學科知識的重要性，更加積極主動去求知，去探索（放出大家的美好心愿圖，配樂《我們的生活充滿陽光》）。計算出本節(jié)課各組和個人的得分情況，樹立本節(jié)課我們學習的標兵（得分一、二者）和示范組（得分最高者）。六、提出學習建議1自