一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大還是小課件

10大還是小10大還是小1

自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。把詞語(yǔ)讀正確，句子讀通順。

拼讀課前圈畫的生字，要讀準(zhǔn)字音，想辦法記住這些生字。初讀課文自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。把詞時(shí)shí我會(huì)認(rèn)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。候hòu時(shí)shí我會(huì)認(rèn)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。候hòu3覺jué得de覺jué得de4自zìjǐ己自zìjǐ己5很hěn穿chuān很hěn穿chuān6yī衣服fúyī衣服fú7快kuài快kuài8結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體橫平豎直，中間幾橫的間距要均勻。zì自自重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體橫平豎直，中間幾橫的間距要均勻。z9結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ10yī衣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：衣書寫指導(dǎo)：整個(gè)字的重心落在田字格的正中，撇、捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長(zhǎng)捺。yī衣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：衣書寫指導(dǎo)：整個(gè)字的重心落在田字格的正11

朗讀全文，“我”什么時(shí)候“大”，什么時(shí)候“小”？覺得自己很大：__________、___________。覺得自己很?。篲_________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽整體感知朗讀全文，“我”什么時(shí)候“大”，什么時(shí)候“小”？覺得12課文品讀覺得自己大

有時(shí)候，我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。只是自己的一種感受自己的事自己做自立很大課文品讀覺得自己大有時(shí)候，我覺得自己很大。只是自己的13大———很大小———很小高———很高

“很大、很小、很高”比“大、小、高”程度深很——表示程度加深大———很大小———很小高———很高“很14你有過覺得自己很大的時(shí)候嗎？拖地洗碗獨(dú)自上學(xué)你有過覺得自己很大的時(shí)候嗎？拖地洗碗獨(dú)自上學(xué)15覺得自己小

有時(shí)候，我覺得自己很小。

我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。個(gè)子沒長(zhǎng)高膽子小，依賴性強(qiáng)很小與第1自然段呼應(yīng)，交代“我”不同的感受覺得自己小有時(shí)候，我覺得自己很小。個(gè)子沒長(zhǎng)高膽子小，16

“大”和“小”同時(shí)存在于一個(gè)人身上，合理嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷說一說。

★我有時(shí)候膽子很大，能在公交車上要求叔叔給爺爺、奶奶讓座；有時(shí)候膽子又很小，晚上需要開燈才敢一個(gè)人睡覺。

★當(dāng)我把好吃的、好玩的讓給弟弟、妹妹時(shí)，媽媽說我長(zhǎng)大了；當(dāng)我和小伙伴玩得滿身泥土的時(shí)候，媽媽又說我真是小孩子?！按蟆焙汀靶　蓖瑫r(shí)存在于一個(gè)人身上，合理嗎？結(jié)合自己17照樣子說一說。

有時(shí)候，我覺得自己

。

我

的時(shí)候，我

的時(shí)候，我覺得自己

。很大給奶奶讓座送小妹妹回家很大照樣子說一說。有時(shí)候，我覺得自己 。很大18矛盾心理有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。＊繼續(xù)得到親人的呵護(hù)＊希望自己的事情自己做，有獨(dú)立生活的能力既希望不要長(zhǎng)大，又盼望快點(diǎn)兒長(zhǎng)大真實(shí)心理矛盾心理有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。更多的時(shí)候，我盼著自己快19你有沒有希望自己不要長(zhǎng)大的時(shí)候？

你什么時(shí)候又希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大？你有沒有希望自己不要長(zhǎng)大的時(shí)候？20怎樣才算長(zhǎng)大？怎樣才算長(zhǎng)大？21

本文寫“我”有時(shí)覺得自己很大，有時(shí)又覺得自己很小，有時(shí)不想長(zhǎng)大，有時(shí)又想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，突出了少年兒童在成長(zhǎng)過程中的矛盾心理和希望自己快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)獨(dú)立的人的愿望。課文主題本文寫“我”有時(shí)覺得自己很大，有時(shí)又覺得自己很小，有22大還是小自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕聽雷聲喊媽媽大小不想長(zhǎng)大又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大板書設(shè)計(jì)大還是小自己穿衣服夠不到按鈕大小不想長(zhǎng)大板書設(shè)計(jì)23一、看拼音，寫字詞。課堂練習(xí)自己zìjǐ衣穿服chuānyīfú一、看拼音，寫字詞。課堂練習(xí)自己zìjǐ衣穿服chuā24二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，

錯(cuò)的打“×”。1.“我”自己穿衣服的時(shí)候，“我”覺得自

己很大。（）2.“我”夠不到按鈕的時(shí)候，“我”覺得自

己很小。（）3.“我”更多的時(shí)候不想長(zhǎng)大。（）√√×二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，√√×2510大還是小10大還是小26

自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。把詞語(yǔ)讀正確，句子讀通順。

拼讀課前圈畫的生字，要讀準(zhǔn)字音，想辦法記住這些生字。初讀課文自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音多讀幾遍。把詞時(shí)shí我會(huì)認(rèn)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。候hòu時(shí)shí我會(huì)認(rèn)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。候hòu28覺jué得de覺jué得de29自zìjǐ己自zìjǐ己30很hěn穿chuān很hěn穿chuān31yī衣服fúyī衣服fú32快kuài快kuài33結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體橫平豎直，中間幾橫的間距要均勻。zì自自重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體橫平豎直，中間幾橫的間距要均勻。z34結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ己己結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體整個(gè)字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。jǐ35yī衣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：衣書寫指導(dǎo)：整個(gè)字的重心落在田字格的正中，撇、捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長(zhǎng)捺。yī衣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：衣書寫指導(dǎo)：整個(gè)字的重心落在田字格的正36

朗讀全文，“我”什么時(shí)候“大”，什么時(shí)候“小”？覺得自己很大：__________、___________。覺得自己很?。篲_________、___________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽整體感知朗讀全文，“我”什么時(shí)候“大”，什么時(shí)候“小”？覺得37課文品讀覺得自己大

有時(shí)候，我覺得自己很大。

我自己穿衣服的時(shí)候，我自己系鞋帶的時(shí)候，我覺得自己很大。只是自己的一種感受自己的事自己做自立很大課文品讀覺得自己大有時(shí)候，我覺得自己很大。只是自己的38大———很大小———很小高———很高

“很大、很小、很高”比“大、小、高”程度深很——表示程度加深大———很大小———很小高———很高“很39你有過覺得自己很大的時(shí)候嗎？拖地洗碗獨(dú)自上學(xué)你有過覺得自己很大的時(shí)候嗎？拖地洗碗獨(dú)自上學(xué)40覺得自己小

有時(shí)候，我覺得自己很小。

我夠不到按鈕的時(shí)候，我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候，我覺得自己很小。個(gè)子沒長(zhǎng)高膽子小，依賴性強(qiáng)很小與第1自然段呼應(yīng)，交代“我”不同的感受覺得自己小有時(shí)候，我覺得自己很小。個(gè)子沒長(zhǎng)高膽子小，41

“大”和“小”同時(shí)存在于一個(gè)人身上，合理嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷說一說。

★我有時(shí)候膽子很大，能在公交車上要求叔叔給爺爺、奶奶讓座；有時(shí)候膽子又很小，晚上需要開燈才敢一個(gè)人睡覺。

★當(dāng)我把好吃的、好玩的讓給弟弟、妹妹時(shí)，媽媽說我長(zhǎng)大了；當(dāng)我和小伙伴玩得滿身泥土的時(shí)候，媽媽又說我真是小孩子?！按蟆焙汀靶　蓖瑫r(shí)存在于一個(gè)人身上，合理嗎？結(jié)合自己42照樣子說一說。

有時(shí)候，我覺得自己

。

我

的時(shí)候，我

的時(shí)候，我覺得自己

。很大給奶奶讓座送小妹妹回家很大照樣子說一說。有時(shí)候，我覺得自己 。很大43矛盾心理有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。更多的時(shí)候，我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。＊繼續(xù)得到親人的呵護(hù)＊希望自己的事情自己做，有獨(dú)立生活的能力既希望不要長(zhǎng)大，又盼望快點(diǎn)兒長(zhǎng)大真實(shí)心理矛盾心理有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)大。更多的時(shí)候，我盼著自己快44你有沒有希望自己不要長(zhǎng)大的時(shí)候？

你什么時(shí)候又希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大？你有沒有希望自己不要長(zhǎng)大的時(shí)候？45怎樣才算長(zhǎng)大？怎樣才算長(zhǎng)大？46

本文寫“我”有時(shí)覺得自己很大，有時(shí)又覺得自己很小，有時(shí)不想長(zhǎng)大，有時(shí)又想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，突出了少年兒童在成長(zhǎng)過程中的矛盾心理和希望自己快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)獨(dú)立的人的愿望。課文主題本文寫“我”有時(shí)覺得自己很大，有時(shí)又覺得自己很小，有47大還是小自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕聽雷聲喊媽媽大小不想長(zhǎng)大又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大板書設(shè)計(jì)大還是小自己穿衣服夠不到按鈕大小不想長(zhǎng)大板書設(shè)計(jì)48一、看拼音，寫字詞。課堂練習(xí)自己zìjǐ衣穿服chu