有創(chuàng)意的手工親子活動策劃

有創(chuàng)意的手工親子活動策劃通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。下面是我整理的關(guān)于親子活動的策劃，歡迎閱讀。

親子活動的策劃1

活動目標(biāo)：

1、體驗歡快心情，增進(jìn)親子之間的感情。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房，熬煉幼兒的思維力量。

3、進(jìn)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

(一)預(yù)備部分

(1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動，跑步成圓形站立。

(2)一起做《圈圈操》。

(二)進(jìn)行部分

(1)孩子和爸爸媽媽一起探究搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的心情。

(2)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。

(3)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的嬉戲，裁判員介紹方法和規(guī)章。

方法：嬉戲開頭時，由爸爸媽媽手腕手交叉相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開頭抬“轎子”，從起點(diǎn)動身，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最終三人照舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

規(guī)章：

1、必需等老師發(fā)出口令才能動身。

2、必需讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。

(4)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起嬉戲。嬉戲中，孩子必需自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢?

親子活動的策劃2

一、活動目的：

營造活潑向上的和諧校內(nèi)文化，為同學(xué)的校內(nèi)生活注入新奇活力，讓同學(xué)度過一個歡樂輕松的兒童節(jié)。

二、活動時間：20年5月30日

三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動的預(yù)備及支配：

組織者仔細(xì)預(yù)備好游園活動節(jié)目，在活動開頭前把場地布置好。

五、活動的要求：

1、開好第一節(jié)游園安全、活動主題班會。

2、以班級為單位，做到人人參加。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參加的公正性及廣泛性。

4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

六、“六一”游園活動節(jié)目方案

1、嬉戲項目：踩氣球

活動規(guī)章：兩人三足踩氣球，每兩組進(jìn)行競賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

2、嬉戲項目：猜謎語

活動規(guī)章：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

3、嬉戲項目：妙接諺語或歇后語

活動規(guī)章：主持人先預(yù)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

4、嬉戲項目：比比誰的記憶好(背古詩)

活動規(guī)章：比比誰的記憶好：主持人要預(yù)備好若干組不一樣的詩，讓同學(xué)依據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。

七、獎品另設(shè)。

八、未盡事宜，另行通知。

親子活動的策劃3

世界上只有一位的女性，她便是慈祥的母親。世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是母親的召喚。母親，是世界上最宏大的人。五月的其次個星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

一、活動主題：

母愛無僵，我愛我友愛的母親，誠心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂!

二、活動目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去!

三、活動時間：

20年5月6日(周五)上午9：30—11：00預(yù)備時間：20年4月12日—5月5日

四、活動地點(diǎn)：

各班教室

五、參與對象：

全體幼兒和母親

六、預(yù)備階段：

1.從4月12日開頭，各班老師開頭教小伴侶唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小伴侶讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微裝扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情訓(xùn)練片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動過程：

1、開頭階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的喜愛)

2、親子活動時刻：

A嬉戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開頭時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。(2).“獨(dú)木橋上的愛”嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到嘉獎。

B親子合作時刻：

珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永久愛您!”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最快樂的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的看法。

八、活動結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起爭論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的綻開做好預(yù)備。

九、道具預(yù)備：

嘉獎物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)

親子活動的策劃4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，學(xué)校x班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

一、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

二、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

三、活動簡介

1、活動時間:20年x月x日

2、活動地點(diǎn):x

3、參賽對象:班及家長

四、競賽項目及規(guī)章

1、參賽人數(shù):每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

2、競賽距離:20米距離

3、裁判員:發(fā)令1人，記錄1人。

4、規(guī)章:

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽開頭了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開頭，依次類推。

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

親子活動的策劃5

在孩子的幼兒園生活中，都會定時進(jìn)行一些親子嬉戲，增加親子之間的互動，同時，也加強(qiáng)學(xué)習(xí)和家庭之間的溝通，為孩子的科學(xué)訓(xùn)練供應(yīng)可能。我們進(jìn)行了一下親自活動。

一、嬉戲名稱

接力跑。

二、嬉戲預(yù)備

紅飄帶，接力棒。

三、嬉戲過程

1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組，然后，給自己的小組取一個好聽的名字。

2、每個小組到前臺領(lǐng)取一個紅飄帶，一個接力棒。

3、根據(jù)小組的形式，三個小組一場競賽，分別站到三個跑道上。

4、嬉戲開頭之前，家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

5、嬉戲開頭的時候，寶寶們拿著接力棒，開頭跑第一棒。

6、家長站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到