部編版火燒云完美版課件

24火燒云部編版小學語文三年級下冊24火燒云部編版小學語文三年級下冊什么是火燒云？你觀察過火燒云嗎？火燒云是怎樣的呢？課前三問：什么是火燒云？課前三問：蕭紅:(1911-1942)，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。乳名榮華，學名張秀環(huán)，后由外祖父改名為張乃瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。蕭紅:(1911-1942)，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫作火燒云，又叫朝霞或晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。什么是火燒云？清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的部編版火燒云完美版課件1.請自由朗讀課文，自學生字詞，努力把句子讀通順。2.思考：課文介紹的是什么時候的火燒云？請把表示時間的語句或詞語用橫線畫出來。學習提示11.請自由朗讀課文，自學生字詞，努力把句子讀通順。學習提示1紫檀色喂豬笑盈盈紅彤彤跪著廟門一模一樣tánwèiyíngtóngguìmiàomú我會認紫檀色喂豬笑盈盈紅彤彤tánwèi我會寫必bìhúcànqímiǎoxiōng胡燦騎秒兇猛廟威武鎮(zhèn)měngmiàowēiwǔzhèn我會寫必bìhúcànqímiǎ難寫字難寫字挑戰(zhàn)多音字模型（）騎馬（）模樣（）鐵騎（）mú

móqíjìmúmóqíjì挑戰(zhàn)多音字模型（）騎馬（）m課文介紹的是什么時候的火燒云？晚飯過后，火燒云上來了。說明這次火燒云發(fā)生在傍晚，是晚霞。課文介紹的是什么時候的火燒云？晚飯過后，火燒云上來了。說明

用自己喜歡的方式朗讀課文，作者是從哪幾個方面來寫火燒云的，請你將文中相關的詞語勾畫下來。學習提示2用自己喜歡的方式朗讀課文，作者是從哪幾個方面來寫火燒上來變化下去顏色形狀（1-2）（3-6）（7）（3）（4-6）上來變化下去顏色形狀（1-2）（3-6）（7）（3）（4剛上來的火燒云是什么樣的呢？霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了?；馃谱屩車拔锒甲兞祟伾疟葎偵蟻淼幕馃剖鞘裁礃拥哪?？霞光照得小孩子的臉紅紅的霞光照得小孩子的臉紅紅的。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了大白狗變成紅的了紅公雞變成金的了紅公雞變成金的了黑母雞變成紫檀色的了黑母雞變成紫檀色的了看著這樣的火燒云，人們的心情是怎么樣的呢？喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！备吲d看著這樣的火燒云，人們的心情是怎么樣的呢？喂豬的老頭笑盈盈笑盈盈笑盈盈（表示笑的ABB式三字詞語）詞語積累________________________________笑呵呵笑哈哈樂呵呵笑嘻嘻笑盈盈（表示笑的ABB式三字詞語）詞語積累_________天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的，好像是天空著了火。表示顏色的ABB式的三字詞語這樣的詞還有：________________________________紅通通綠茵茵金燦燦白花花比喻火燒云剛出現(xiàn)在天空時的顏色是紅的，但作者不用“紅”字，而用“燒”字。這樣既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷，又避免了與后面的“紅彤彤”一詞相重復。天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的，好像是天空著了火。表示霞光照得：小孩子的臉（）。大白狗變成（）。紅公雞變成（）。黑母雞變成（）。小白豬變成（）了。老人家的胡子變成（）了。紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的霞光照得：紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的快速讀課文3-6自然段，思考:作者是怎樣寫出火燒云的變化的？學習提示3快速讀課文3-6自然段，思考:作者是怎樣寫出火燒云的變化的？半紫半黃、半灰半百合色，還有紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、梨黃、茄子紫多：顏色快：一會兒……，一會兒……，一會兒……，一會兒……。第三自然段半紫半黃、半灰半百合色，還有紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、梨黃、茄火燒云的變化極多火燒云的變化極多紅彤彤紅彤彤金燦燦金燦燦半紫半黃半紫半黃半灰半百合色梨黃半灰半百合色梨黃茄子紫茄子紫葡萄灰葡萄灰半紫半黃半灰半百合色—————————

葡萄灰茄子紫梨黃—————————

并列式比喻式半紅半黑半粉半黃葡萄紫西瓜紅半紫半黃半灰半百合色并列式比喻式半紅半黑半粉半黃葡萄紫

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦多：形狀變化快：第4-6自然段馬、大狗、大獅子一會兒……，過了兩三秒……，忽然……，接著……，一轉眼……。多：形狀變化快：第4-6自然段馬、大狗、大獅子一會兒……，過

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。由看到聯(lián)想變化快一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。時間短看——想忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。變化多時間短與廟門前獅子的對比更加體現(xiàn)了火燒云所變的大獅子的形象。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也馬大狗、小狗大獅子模糊不見找不著千姿百態(tài)馬大狗、小狗大獅子模糊不見找不著千姿百態(tài)除了變大馬、變小狗、變獅子，火燒云還可以變成很多形狀，你還見過什么樣的火燒云呢？快來和同學們一起分享吧！除了變大馬、變小狗、變獅子，火燒云還可以變成很多形狀，你還見火燒云的形狀變化極多，一會兒____________________，一會兒____________________，一會兒____________________，一會兒____________________。說一說、寫一寫：火燒云的形狀變化極多，一會兒____________一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。為什么會“恍恍惚惚的”？神志不清、迷惘的狀態(tài)因為天空云朵變化得太快，一會兒像這個，一會兒像那個，又什么也不像，什么也看不清，所以才會覺得“恍恍惚惚的”。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不看著這樣變化多端的火燒云，孩子們的心情是怎樣的呢？無比喜愛看著這樣變化多端的火燒云，孩子們的心情是怎樣的呢？無比喜愛作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的（）和（）的特點來進行描寫。顏色、形狀變化極快內容概要作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的（上來變化下去火燒云結構梳理顏色形狀多、快上來火燒云結構梳理顏色多、快火燒云的農諺火燒云可以預測天氣，民間流傳的諺語“早燒不出門，晚燒行千里”，就是說，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會變壞；出現(xiàn)在傍晚，第二天準是個好天氣。課外拓展火燒云的農諺課外拓展課后小練閱讀理解：

一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色?！?.這段話說明了火燒云__________________的特點。2.畫線句運用了______的手法，請仿照畫線句造一個句子。色彩多排比課后小練閱讀理解：一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

天空的云朵變化萬千，一會兒_______________，一會兒_______________，一會兒________________，一會兒__________________。像只小狗像只小貓像只大獅子像只長頸鹿一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半下課啦下課啦【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結構難度不大，加之學生在三上第五單元已學過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學習時可能比較容易接受。

【學情分析】1.通過一、二年級的英語學習，學生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎，語音語調方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學生已在三年級上冊課本中學習過，因此為本節(jié)課的學習做了一個很好的鋪墊，使學生能夠輕松地掌握新授內容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W目標】1.知識目標：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

2.能力目標：能在真實情境中熟練運用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標：通過分享水果和美食，讓學生盡情享受生活。親愛的同學們，再見！【教材分析】親愛的同學們，再見！24火燒云部編版小學語文三年級下冊24火燒云部編版小學語文三年級下冊什么是火燒云？你觀察過火燒云嗎？火燒云是怎樣的呢？課前三問：什么是火燒云？課前三問：蕭紅:(1911-1942)，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。乳名榮華，學名張秀環(huán)，后由外祖父改名為張乃瑩。筆名蕭紅、悄吟、玲玲、田娣等。蕭紅:(1911-1942)，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫作火燒云，又叫朝霞或晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。什么是火燒云？清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的部編版火燒云完美版課件1.請自由朗讀課文，自學生字詞，努力把句子讀通順。2.思考：課文介紹的是什么時候的火燒云？請把表示時間的語句或詞語用橫線畫出來。學習提示11.請自由朗讀課文，自學生字詞，努力把句子讀通順。學習提示1紫檀色喂豬笑盈盈紅彤彤跪著廟門一模一樣tánwèiyíngtóngguìmiàomú我會認紫檀色喂豬笑盈盈紅彤彤tánwèi我會寫必bìhúcànqímiǎoxiōng胡燦騎秒兇猛廟威武鎮(zhèn)měngmiàowēiwǔzhèn我會寫必bìhúcànqímiǎ難寫字難寫字挑戰(zhàn)多音字模型（）騎馬（）模樣（）鐵騎（）mú

móqíjìmúmóqíjì挑戰(zhàn)多音字模型（）騎馬（）m課文介紹的是什么時候的火燒云？晚飯過后，火燒云上來了。說明這次火燒云發(fā)生在傍晚，是晚霞。課文介紹的是什么時候的火燒云？晚飯過后，火燒云上來了。說明

用自己喜歡的方式朗讀課文，作者是從哪幾個方面來寫火燒云的，請你將文中相關的詞語勾畫下來。學習提示2用自己喜歡的方式朗讀課文，作者是從哪幾個方面來寫火燒上來變化下去顏色形狀（1-2）（3-6）（7）（3）（4-6）上來變化下去顏色形狀（1-2）（3-6）（7）（3）（4剛上來的火燒云是什么樣的呢？霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了?；馃谱屩車拔锒甲兞祟伾疟葎偵蟻淼幕馃剖鞘裁礃拥哪?？霞光照得小孩子的臉紅紅的霞光照得小孩子的臉紅紅的。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了大白狗變成紅的了紅公雞變成金的了紅公雞變成金的了黑母雞變成紫檀色的了黑母雞變成紫檀色的了看著這樣的火燒云，人們的心情是怎么樣的呢？喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。”高興看著這樣的火燒云，人們的心情是怎么樣的呢？喂豬的老頭笑盈盈笑盈盈笑盈盈（表示笑的ABB式三字詞語）詞語積累________________________________笑呵呵笑哈哈樂呵呵笑嘻嘻笑盈盈（表示笑的ABB式三字詞語）詞語積累_________天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的，好像是天空著了火。表示顏色的ABB式的三字詞語這樣的詞還有：________________________________紅通通綠茵茵金燦燦白花花比喻火燒云剛出現(xiàn)在天空時的顏色是紅的，但作者不用“紅”字，而用“燒”字。這樣既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷，又避免了與后面的“紅彤彤”一詞相重復。天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的，好像是天空著了火。表示霞光照得：小孩子的臉（）。大白狗變成（）。紅公雞變成（）。黑母雞變成（）。小白豬變成（）了。老人家的胡子變成（）了。紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的霞光照得：紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的快速讀課文3-6自然段，思考:作者是怎樣寫出火燒云的變化的？學習提示3快速讀課文3-6自然段，思考:作者是怎樣寫出火燒云的變化的？半紫半黃、半灰半百合色，還有紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、梨黃、茄子紫多：顏色快：一會兒……，一會兒……，一會兒……，一會兒……。第三自然段半紫半黃、半灰半百合色，還有紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、梨黃、茄火燒云的變化極多火燒云的變化極多紅彤彤紅彤彤金燦燦金燦燦半紫半黃半紫半黃半灰半百合色梨黃半灰半百合色梨黃茄子紫茄子紫葡萄灰葡萄灰半紫半黃半灰半百合色—————————

葡萄灰茄子紫梨黃—————————

并列式比喻式半紅半黑半粉半黃葡萄紫西瓜紅半紫半黃半灰半百合色并列式比喻式半紅半黑半粉半黃葡萄紫

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦多：形狀變化快：第4-6自然段馬、大狗、大獅子一會兒……，過了兩三秒……，忽然……，接著……，一轉眼……。多：形狀變化快：第4-6自然段馬、大狗、大獅子一會兒……，過

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。由看到聯(lián)想變化快一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。時間短看——想忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。變化多時間短與廟門前獅子的對比更加體現(xiàn)了火燒云所變的大獅子的形象。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也馬大狗、小狗大獅子模糊不見找不著千姿百態(tài)馬大狗、小狗大獅子模糊不見找不著千姿百態(tài)除了變大馬、變小狗、變獅子，火燒云還可以變成很多形狀，你還見過什么樣的火燒云呢？快來和同學們一起分享吧！除了變大馬、變小狗、變獅子，火燒云還可以變成很多形狀，你還見火燒云的形狀變化極多，一會兒____________________，一會兒____________________，一會兒____________________，一會兒____________________。說一說、寫一寫：火燒云的形狀變化極多，一會兒____________一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。為什么會“恍恍惚惚的”？神志不清、迷惘的狀態(tài)因為天空云朵變化得太快，一會兒像這個，一會兒像那個，又什么也不像，什么也看不清，所以才會覺得“恍恍惚惚的”。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不看著這樣變化多端的火燒云，孩子們的心情是怎樣的呢？無比喜愛看著這樣變化多端的火燒云，孩子們的心情是怎樣的呢？無比喜愛作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的（）和（）的特點來進行描寫。顏色、形狀變化極快內容概要作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的（上來變化下去火燒云結構梳理顏色形狀多、快上來火燒云結構梳理顏色多、快火燒云的農諺火燒云可以預測天氣，民間流傳的諺語“早燒不出門，晚燒行千里”，就是說，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會變壞；出現(xiàn)在傍晚，第二天準是個好天氣。課外拓展火燒云的農諺課外拓展課后小練閱讀理解：

一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒