全國(guó)10月自學(xué)考試00398學(xué)前教育原理歷年真題模擬答案版

全國(guó)10月自學(xué)考試00398學(xué)前教育原理歷年真題答案版資料僅供參考全國(guó)10月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育原理試題課程代碼:00398請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng):1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。2?每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。不能一試題單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題,每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1.在工業(yè)社會(huì)早期，托幼機(jī)構(gòu)的性質(zhì)大多帶有（B）1-7教育性質(zhì)B.慈善性質(zhì)C.啟蒙性質(zhì)D.訓(xùn)練性質(zhì)2.19在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦“兒童之家”的教育家是（A）1-7A.蒙臺(tái)梭利B.歐文C.盧梭D.杜威學(xué)前教育功能的特點(diǎn)之一是（D）1-24A.情感性B.主觀性C.專業(yè)性D.整合性接受過(guò)學(xué)前教育的個(gè)體投入社會(huì)經(jīng)濟(jì)之后，引起的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和國(guó)民收入的增長(zhǎng)，指的是學(xué)前教育效益中的（A）1-32A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益B.社會(huì)精神效益C.教育內(nèi)部

效益D?個(gè)人社會(huì)效益參考布魯姆認(rèn)為形象知覺(jué)的敏感期是（C）2-47A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲皮亞杰依據(jù)結(jié)構(gòu)主義的基本原理,從研究?jī)和橇εc思維的整體發(fā)展著眼，提出了兒童思維發(fā)展結(jié)構(gòu)理論,其核心是（A）2-63A.“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”B.“認(rèn)知認(rèn)識(shí)論”C.“社會(huì)認(rèn)識(shí)論”D.“個(gè)體認(rèn)識(shí)論”提出兒童身心尚未成熟，她們需要社會(huì)特殊的保護(hù)和照料的是（A）2-66A.《兒童權(quán)利公約》B.《幼兒園工作規(guī)程》《義務(wù)教育法》D.《未成年人保護(hù)法》幼兒園中幼兒的基本活動(dòng)是（C）1-42C.游戲A.學(xué)習(xí)B.C.游戲上課1-2在現(xiàn)代，狹義的學(xué)前教育專指（D）1-20?6歲兒童的教育2?7歲兒童的教育0?8歲兒童的教育3?7歲兒童的教育3-102B.皮亞杰C.格塞爾3-102B.皮亞杰C.格塞爾D.維果A.弗洛伊德茨基對(duì)爛熟于胸的、“自動(dòng)化”了的教育模式感到厭煩，渴望新鮮刺激，開(kāi)始關(guān)注幼兒教育的新趨勢(shì)、新觀點(diǎn)以及新方法，同時(shí)收集、研究新的教學(xué)內(nèi)容和材料，以調(diào)整、更新和充實(shí)自己，改革和發(fā)展課程。這屬于幼兒教師專業(yè)化發(fā)展階段中的（C）3-120C.發(fā)展階A.順應(yīng)階段B.C.發(fā)展階段D.專業(yè)化階段園1辦成花1園【和樂(lè)1園1,要求幼兒1園的氣氛強(qiáng)調(diào)要把幼兒要像家庭一樣溫暖的是（B）4-125的氣氛A.行為主義的觀點(diǎn)B.成熟理論的觀點(diǎn)C.認(rèn)知理論的觀點(diǎn)D.建構(gòu)主義的觀點(diǎn)操場(chǎng)是幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)和做操的地方，要足夠大，至少不少于人均（B）4-138???A.1平方米D.4平方米B.2平方米C.3平方米教師與幼兒應(yīng)該是一種雙向交流活動(dòng),交流彼此的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、思想、情感和態(tài)度并對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一定的影響。這體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)師幼關(guān)系的（A）5-178A.互動(dòng)性D.互主體性B.民主性C.分享性15?影響師幼關(guān)系的關(guān)鍵因素在于（B）5-183A.園長(zhǎng)兒B.教師C.家長(zhǎng)D.幼16.活動(dòng)多樣性體現(xiàn)的是下面哪一點(diǎn)的特點(diǎn)（C）6-189A.A.幼兒教育活動(dòng)TT幼兒班級(jí)管理c?幼兒班級(jí)生活D.幼兒教育質(zhì)量注重經(jīng)過(guò)維護(hù)班級(jí)規(guī)則和榮譽(yù),引導(dǎo)幼兒集體意識(shí)的發(fā)展等是（C）6-207B.中D?混AB.中D?混C.大班指導(dǎo)的重點(diǎn)齡班指導(dǎo)的重點(diǎn)把課程重點(diǎn)放在可觀察到的教學(xué)設(shè)計(jì)上，這樣的課程定義指的是（B）7-219A.課程即學(xué)科A.課程即學(xué)科B.課程即計(jì)劃C.課程即目標(biāo)D?課程即經(jīng)驗(yàn)1932年10月正式頒發(fā)的國(guó)家級(jí)幼兒教育文件是（A）7-221A.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》B.《幼兒園暫行規(guī)程》C.《幼兒園教育綱要》D.《幼兒園工作規(guī)程》現(xiàn)代學(xué)前教育課程的重建應(yīng)強(qiáng)調(diào)/