兒童手工創(chuàng)做策劃方案借鑒

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為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導"低碳理念'。勉勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種別致、美觀的作品。以下是為大家整理的兒童手工創(chuàng)做計劃方案借鑒資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

兒童手工創(chuàng)做計劃方案借鑒一

活動目標：

1.利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自愛好的帽子。

2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。

活動準備：

皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。

活動過程：

一、導入環(huán)節(jié)：

教師頭戴節(jié)日開心帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂獨特的帽子，你們看是用什么做的?

二、基本環(huán)節(jié)：

教師講解制作步驟：

1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。

2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種外形來裝飾帽子，讓帽子變得美麗。

3.用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。

三、制作環(huán)節(jié)：

家長和幼兒共同制作，教師巡回指導，勉勵幼兒大膽創(chuàng)作。

四、延伸環(huán)節(jié)：

幼兒戴上自制的節(jié)日開心帽和家長共同跳起快樂舞，體驗成功的開心。

兒童手工創(chuàng)做計劃方案借鑒二

一、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導"低碳理念'。勉勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種別致、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

三、活動地點：__幼兒園

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

六、活動內容

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試摸索的_，懂得"廢物利用'的價值，使每個幼兒的特性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2022年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行"變廢為寶'的親子手工制作活動。

七、活動安排和要求：

1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，勉勵家長積極參與活動。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有特性。

3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展交流評比活動，評比出創(chuàng)意獎、制作獎、欣賞獎、人氣獎、意趣獎。

5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)

大班組制作：機器人

欣賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精致，具有藝術性。

制作獎：外觀美觀、做工精致。

意趣獎：設計生動好玩兒，富有童趣。

創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。

人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。

兒童手工創(chuàng)做計劃方案借鑒三

培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。

活動目標

1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力、觀測力和動手操作能力。

3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的開心。

活動準備

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

1.師:小朋友看，這是什么?這些衣服美麗嗎?哪里美麗?

2.幼兒自由陳述

二、出示圖畫紙

1.師:那老師這里有一件沒有美麗圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂美麗亮的好嗎?

2.請幼兒自由陳述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。