七年級班主任期末工作總結(jié)

Word——3—七年級班主任期末工作總結(jié)每一個學期我都要寫班主任工作小結(jié)。從一畢業(yè)就自立帶班至今，剛開頭對于自己是年輕人沒有感覺，由于剛畢業(yè)，我是沒有年輕人的張狂的卻有著比實際年齡更懵懂的心性，根本沒有考慮年不年輕的問題，有時候?qū)τ趯W校動輒說自己是年輕人心有不滿。幾年下來，我反而更承認自己是年輕人了，反到是學校有時候會說我是老班了。

當一個負責任的老師好辛苦?。‘斠粋€負責任的班主任更是辛苦的多的多?。〔坏量噙€很需要工作的藝術(shù)，對孩子，對家長，對學校。如今最深刻的感覺就是帶孩子真的好操勞??！

原來，我從來沒有覺得自己班主任做的不好。現(xiàn)在我反而總是覺得自己做的不好！其實兩個班的孩子都挺喜愛我。只是我發(fā)覺自己去疏導孩子的心理的時候力不從心，真的！很累！心里的問題其實最難溝通。

我經(jīng)常把工作的心情帶進自己的生活，特別的影響自己的歡樂！可是我從沒有把生活里的不快帶進課堂！哪怕工作了四年我還是堅持每天備課！肯定要仔細對待自己的工作，工作才是我們安家立命的最重要的本錢。有一個伴侶今日說我和他說話的口氣已經(jīng)象老師和同學一樣了！

我應當把生活和工作區(qū)分對待，我真的不是一個合格的社會人，由于我到現(xiàn)在我連這點都沒有做到。

本學期擔當七年紀（1）班的班主任，雖然對同學比較熟識，但由于同學在生理心理上都有不同的變化，加上消失四個同學的轉(zhuǎn)學現(xiàn)象，對其思想、學習等狀況的了解要有一個新的開頭，下面是我一學期以來班主任工作總結(jié)。

本學期所做工作

一、加強班級管理，注意同學的平安教育。

仍舊實施班委成員幫助老師管理班級制度，加強平安教育工作。

二、端正學習態(tài)度，形成優(yōu)良學風。

三、關(guān)懷同學生活，關(guān)注同學健康。

四、上好主題班會，搞好班級活動，增加班級分散力。

五、加強抱負教育，開展同學競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增加同學的集體榮譽感，形成優(yōu)良學風、班風。

六、實行衛(wèi)生責任制，強化衛(wèi)生意識，獎罰分明。

七、與家長溝通，溝通同學狀況。

本學期到與家長溝通溝通同學狀況，利用家長來校或通過電話聯(lián)系，準時反饋學校的在校狀況，特殊是同學生病、或心情波動時，準時跟家長溝通，讓家長了解同學的在校狀況，準時與孩子溝通，了解孩子身體狀況或幫助班主任做好同學的思想工作。

八、班主任要通過觀看、與同學談心、聽取各方看法,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度,并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性,取得共識,協(xié)作學校教育好孩子與家長保持正常、常?；臏贤?力爭家長的協(xié)作,共同管理好同學。

存在的懷疑

1.同學轉(zhuǎn)學帶來一些擔心定因素，班級中有所波動，怎么安撫，安定？

2.同學大了，雖然從六班級到初一，但他們的思想?yún)s好像是一下子變簡單了，面對同學各方面的變化，該如何應對？

3.孩子和家長之間難以溝通的時候，如何做一個友好的橋梁化解沖突？

4家長和家長之間由于孩子的問題有沖突如何有效解決？

需要改進的地方