三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃3篇

Word——4—三年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃3篇

無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)準(zhǔn)備和支配。全部老師也不例外，更應(yīng)當(dāng)要制定工作方案，下面是我為大家細(xì)心整編的三班級(jí)下冊(cè)班主任工作方案最新3篇，盼望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些的關(guān)心。

三班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇一

第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備

其次周：抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào)。

第三周：班容班貌布置，選舉班領(lǐng)導(dǎo)。

第四周：對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

第五周：會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。

第六周：召開班領(lǐng)導(dǎo)及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

第七周：連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周：對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)省教育。

第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。

第十三周：開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

第十四周：對(duì)同學(xué)進(jìn)召開中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

第十五周：進(jìn)行愛(ài)惜公物教育。

第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，平安教育。

第十七周：組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通

第十八周：加強(qiáng)平安教育，做好放假前的預(yù)備工作。

第十九周：學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。

三班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案篇二

同學(xué)概況：

三班級(jí)二班共有35名同學(xué)。本班同學(xué)，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，思想端正，敬重師長(zhǎng)。在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好。但在個(gè)別方面，如愛(ài)讀書、傾聽等方面仍有待熬煉和培育。

培育讀書習(xí)慣

本學(xué)期開頭，開展讀書活動(dòng)提到同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到一個(gè)詞就是“語(yǔ)文素養(yǎng)”，比如讓孩子多動(dòng)筆寫字，多讀書、寫日記等等，這些都是培育語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)而關(guān)心孩子提高語(yǔ)文成果的很好方法。其實(shí)，還有一個(gè)特殊簡(jiǎn)潔、很簡(jiǎn)單操作的方法，那就是：大聲朗讀。我們這里說(shuō)的朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來(lái)，聲音嘹亮有自信，而不是小聲叨念。大聲朗讀文章對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的培育特別關(guān)鍵，同時(shí)大聲朗讀也是學(xué)好語(yǔ)文、提高語(yǔ)文成果的一個(gè)好方法。

在《學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：中班級(jí)的同學(xué)要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，存在著“關(guān)鍵期”關(guān)鍵期指?jìng)€(gè)體進(jìn)展過(guò)程中環(huán)境影響能起作用的時(shí)期。把握住了關(guān)鍵期，教孩子就會(huì)事半功倍，錯(cuò)失了關(guān)鍵期去教孩子，就會(huì)事半功倍。黃金閱讀期（8-14歲），在學(xué)校中班級(jí)（3~4班級(jí)），孩子應(yīng)當(dāng)進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。每天通過(guò)日記本每頁(yè)最終一行來(lái)記錄閱讀篇目+頁(yè)數(shù)+家長(zhǎng)簽字，到月末通過(guò)閱讀量來(lái)頒發(fā)“閱讀小達(dá)人”獎(jiǎng)狀，來(lái)激發(fā)同學(xué)讀書的欲望。

培育傾聽習(xí)慣

培育同學(xué)課堂上良好的傾聽習(xí)慣。我經(jīng)常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“其他同學(xué)的在回答問(wèn)題的時(shí)候，你仔細(xì)傾聽，是對(duì)同學(xué)的敬重，你敬重別人，別人也會(huì)敬重你，要想得到別人的敬重，首先要學(xué)會(huì)敬重別人。”課堂上要提問(wèn)，如：“剛剛他說(shuō)了什么？請(qǐng)你重復(fù)一下！”“剛剛老師提了什么問(wèn)題？請(qǐng)你重復(fù)一下”。進(jìn)而來(lái)培育同學(xué)傾聽的好習(xí)慣。

人人有事做、事事有人做

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