中心校2022年學(xué)校工作總結(jié)

Word——4—中心校2022年學(xué)校工作總結(jié)xx中心校在縣教育局的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)國家委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“xx”教育進(jìn)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育試驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，樂觀進(jìn)行課堂教育方法討論。以創(chuàng)新占據(jù)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，深化開展紀(jì)念建國家90周年活動(dòng)；仔細(xì)開展經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)；仔細(xì)落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大爭論。仔細(xì)組織開展全鄉(xiāng)中學(xué)校生“寫字”競賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)；開展“法制進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講競賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)懷、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，XX年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在xx中心校進(jìn)行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀溝通，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二、教育教學(xué)工作

注意抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善老師教育教學(xué)工作的過程管理，連續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評(píng)課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好老師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好老師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的通報(bào)，督促老師仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。仔細(xì)做好連續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)學(xué)校老師分學(xué)科觀看“國培光盤”，注意過程管理，保證了參加率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)比，要求各校全員練兵、全員考核，兩所學(xué)校分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，參照教育局的評(píng)比步驟，進(jìn)行規(guī)范操作。在各?？己说幕A(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)比活動(dòng)。并組織評(píng)比出的中學(xué)校老師，樂觀參與縣局舉辦的競賽活動(dòng)。重視對(duì)中青年老師的培育，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年老師的學(xué)習(xí)和參與各級(jí)各類培訓(xùn)，討論有效課堂。抓好教科研工作，XX年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題勝利立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng)。

三、新教育試驗(yàn)工作

我們高度重視新教育試驗(yàn)工作，擴(kuò)大宣揚(yáng)，營造氛圍，讓家長和社會(huì)了解新教育試驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校依據(jù)縣新教育試驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的支配，全力做好“營造書香校內(nèi)”、“構(gòu)筑抱負(fù)課堂”、“師生共寫隨筆”、“傾聽窗外聲音”、“培育卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目。以“創(chuàng)建抱負(fù)學(xué)校，締造完善教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育試驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完善教室”、“抱負(fù)課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng)，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級(jí)的同學(xué)，檢測晨誦完成狀況。在全鄉(xiāng)六所完小樂觀推動(dòng)新教育試驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展現(xiàn)欄，同學(xué)依據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，進(jìn)行演講競賽、作文競賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三非常鐘大課間，做完廣播操后，由各班級(jí)同學(xué)輪番主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完善教室締造活動(dòng)，分別確立了班級(jí)名稱、班徽、口號(hào)、班歌、愿景等。

為增加中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于XX年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng)，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育試驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干老師參與，開放日當(dāng)天，同學(xué)家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣揚(yáng)效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干老師來溝通新教育試驗(yàn)，有力地推動(dòng)了新教育試驗(yàn)工作。開展新教育試驗(yàn)以來，我校的“新