2022-2023年新課標(biāo)全國(guó)卷：選修4 中外歷史人物評(píng)說(shuō)

PAGE30古代中國(guó)的政治家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料三娘子（1550～1613），明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻，深受俺答汗器重，“事無(wú)巨細(xì)，咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年。1570年，俺答汗之孫投附明朝，雙方關(guān)系頓時(shí)緊張。在三娘子的勸說(shuō)下，俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫，封俺答汗為順義王，并開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民“醉飽謳歌，婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎，擁胡姬，貂帽錦裘，翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下，俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城，后明朝賜名為“歸化”。1581年，俺答汗去世后，三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好，明、蒙“四十余年無(wú)用兵之患，沿邊曠土皆得耕牧”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)三娘子的歷史功績(jī)?！究键c(diǎn)】三娘子【解析】（1）由材料“三娘子生活的時(shí)代，明朝與蒙古部落勢(shì)力沿長(zhǎng)城相持已近200年”得出多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；由材料“開放十余處市場(chǎng)供蒙漢人民自由貿(mào)易”、“每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民醉飽謳歌，婆娑忘返”得出明、蒙之間商業(yè)互市的需求；由材料“深受俺答汗器重，事無(wú)巨細(xì)，咸聽取裁”、“在三娘子的勸說(shuō)下，俺答汗同意與明朝和談”得出個(gè)人能力與威望。（2）由材料“每當(dāng)開市時(shí)，蒙漢人民醉飽謳歌，婆娑忘返”得出推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；由材料“在三娘子的勸說(shuō)下，俺答汗同意與明朝和談”、“三娘子輔佐繼任的順義王，繼續(xù)與明朝通好”、“四十余年無(wú)用兵之患”得出維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平；由材料“俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城”、“沿邊曠土皆得耕牧”得出促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步?！敬鸢浮浚?）原因：多年戰(zhàn)爭(zhēng)，人民渴望和平；明、蒙之間商業(yè)互市的需求；個(gè)人能力與威望。（2）評(píng)價(jià)：推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流；維護(hù)了明、蒙之間的長(zhǎng)期和平；促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步。2．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷高考·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料唐朝“安史之亂”后，一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù)，朝廷力弱不能制。唐憲宗李純（805～820年在位）整頓賦稅，裁減冗員，放免宮女，使財(cái)政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相，先后討伐不服從朝廷的劍南西川（今四川中南部）與浙西鎮(zhèn)（今蘇南、浙西地區(qū)），取得勝利，割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)（今冀南、豫北）主動(dòng)歸順。814年，朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)（今河南南部），仍沿舊例以宦官監(jiān)軍，將帥不肯出力，戰(zhàn)而無(wú)功。憲宗聽取建議，取消宦官監(jiān)軍制度，將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西，俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)。迫于此戰(zhàn)之威，原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動(dòng)投附，一些藩鎮(zhèn)被分割裁減。藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落，唐朝一時(shí)興盛。因憲宗年號(hào)“元和”，史稱“元和中興”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料，概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明唐憲宗作為中興之君，與唐太宗歷史功績(jī)的共同之處。【考點(diǎn)】唐憲宗【解析】（1）唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因，據(jù)材料唐憲宗“整頓賦稅，裁減冗員”，可得出開源節(jié)流，增加朝廷財(cái)政收入；據(jù)材料唐憲宗“任用主張‘削藩’的李吉甫等人為宰相”，可得出態(tài)度堅(jiān)決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員；據(jù)材料“憲宗聽取建議，取消宦官監(jiān)軍制度，將帥自行處理軍務(wù)”，可得出靈活調(diào)整征討策略；據(jù)材料唐憲宗“先后討伐不服從朝廷的”藩鎮(zhèn)，迫使“原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動(dòng)投附”，可得出剿、撫并用。（2）唐憲宗與唐太宗歷史功績(jī)的共同之處，唐太宗的開元盛世，唐憲宗的“元和中興”都表現(xiàn)在，政治上的中央集權(quán)加強(qiáng)，國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)上的恢復(fù)與發(fā)展。【答案】（1）原因：開源節(jié)流，增加朝廷財(cái)政收入；態(tài)度堅(jiān)決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員；靈活調(diào)整征討策略；剿、撫并用。（2）共同：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；加強(qiáng)中央集權(quán)；努力實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，銳意變法，他曾對(duì)慶親王奕劻說(shuō)：“太后若仍不給我事權(quán)，我愿退讓此位，不甘做亡國(guó)之君?！?895年6月，光緒帝讀康有為的上書深受啟發(fā)，遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的法令。1898年6月11日，慈禧太后面告光緒帝：“前日御史楊深秀、學(xué)士徐致靖言國(guó)是未定，良是。今宜專講西學(xué)，明白宣示?！庇谑?，光緒帝頒布了變法詔書。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。16日，光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后，仍如期召見康有為，商討變法事宜。9月4日，光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括光緒帝為推行變法所采取的主要措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)戊戌變法中光緒帝的作用?！究键c(diǎn)】光緒帝【解析】（1）從材料中“光緒帝讀康有為的上書深受啟發(fā)，遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的法令”可知采取的措施是重視和采納維新派的改革建議；從“于是，光緒帝頒布了變法詔書”可知采取的錯(cuò)誤是頒布變法詔書；從“光緒帝下令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人革職，后又把阻撓變法的李鴻章逐出總理衙門”可知采取措施是抵制頑固勢(shì)力的阻撓；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知還采取了重用康有為等維新派人士的措施。（2）評(píng)價(jià)采用歷史唯物主義觀點(diǎn)，一分為二的評(píng)價(jià)歷史人物，故應(yīng)結(jié)合光緒帝的相關(guān)史實(shí)從積極和消極兩方面加以評(píng)價(jià)即可?！敬鸢浮浚?）措施：重視和采納維新派的改革建議；頒布變法詔書；重用維新派人士；抵制頑固勢(shì)力對(duì)變法的阻撓。（2）評(píng)價(jià)：變法的最高領(lǐng)導(dǎo)者，推動(dòng)變法實(shí)施；爭(zhēng)取慈禧太后支持并有所抗?fàn)?；無(wú)力保證變法持續(xù)進(jìn)行。4．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料一北宋時(shí)，皇帝鼓勵(lì)官員議政。蘇軾稱：“自建?。ū彼蔚谝粋€(gè)年號(hào)）以來(lái)，未嘗罪一言（諫諍）者?！笔看蠓蛞惨蕴煜隆鞍参Ｖ蝸y”為己任，積極議政，上書言事蔚為風(fēng)氣。包拯任監(jiān)察御史時(shí)，曾彈劾包括宰相在內(nèi)的多名朝中大員；后任開封府尹，善于斷案，執(zhí)法剛正不阿，對(duì)貪官嫉惡如仇?！半m貴，衣服、器用、飲食如布衣（平民）時(shí)”。——摘編自漆俠主編《遼宋西夏金代通史》等材料二與包公有關(guān)的筆記，話本在宋代即開始流傳。元代出現(xiàn)了《陳州糶米》等多種包公題材的雜劇。清代小說(shuō)《三俠五義》、戲劇《鍘美案》等深入人心。包拯遂成為一個(gè)家喻戶曉的傳奇人物，后世人稱“包青天”?！幾孕熘颐瘛栋珨⑹隆返龋?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出包拯勇于彈劾官員的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“包青天”在后世廣為傳頌的原因。【考點(diǎn)】包拯【解析】（1原因從材料一中“皇帝鼓勵(lì)官員議政”的信息概括出皇帝較為開明，從“自建隆（北宋第一個(gè)年號(hào)）以來(lái)，未嘗罪一言（諫諍）者”的信息，可以歸納出政治環(huán)境相對(duì)寬松；從“士大大也以天下“安危治亂”為己任，積極議政，上書言事蔚為風(fēng)”的信息可歸納出士大積極議政，從“只發(fā)剛正不阿，對(duì)貪官嫉惡如仇，雖貴、衣服、器用、飲食如布衣（平民）時(shí)”的信息概括出包拯優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。2原因從材料二中話本、小說(shuō)等市民文化對(duì)包拯的塑造，可歸納出百姓對(duì)清廉公正官員的期待，歷代在原型基礎(chǔ)上進(jìn)行各種形式的藝術(shù)化塑造；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從儒家思想的影咱來(lái)歸納即可?！敬鸢浮浚?）原因：皇帝較為開明，政治環(huán)境相對(duì)寬松；士大夫積極議政；包拯優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)。（2）原因：百姓對(duì)清廉公正官員的期待；“忠君”“愛民”等儒家思想的廣泛影響；歷代在原型基礎(chǔ)上進(jìn)行各種形式的藝術(shù)化塑造。5．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料韓愈是唐中后期著名文學(xué)家、思想家。當(dāng)時(shí)皇帝崇信佛教，耗費(fèi)大量財(cái)富。韓愈力加諫阻：“佛本夷狄之人，與中國(guó)言語(yǔ)不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之義，父子之情?！碑?dāng)時(shí)士大夫熱衷于辭藻綺麗、對(duì)仗工整但空洞無(wú)物的駢體文，朝廷亦將之作為選才重要標(biāo)準(zhǔn)。韓愈首倡“古文運(yùn)動(dòng)”，主張文章應(yīng)仿先秦散文，“文以載道”。在他看來(lái)，由堯、舜、禹、湯、文王、武王、孔子、孟子依次相傳的“道”，在孟子死后失傳，他承擔(dān)起了重續(xù)“道統(tǒng)”的責(zé)任。韓愈提倡的“道統(tǒng)”就是孔孟的仁義道德思想，同時(shí)也作了一些新的闡釋。他一面講博愛，一面又講“義”。他所說(shuō)的“義”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在論證儒家的仁義道德是惟一合法思想，為其反佛提供理論根據(jù)。韓愈的思想對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響?！幾员逍⑤娴取俄n愈評(píng)傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出韓愈提倡古文運(yùn)動(dòng)的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明韓愈對(duì)儒家發(fā)展的作用?！究键c(diǎn)】韓愈【解析】本題主要考查學(xué)生最大限度獲取材料有效信息，歸納、概括以及辨證評(píng)述歷史問(wèn)題的能力。第（1）問(wèn)可結(jié)合韓愈生活的時(shí)代，提煉材料中“皇帝崇信佛教”、“士大夫熱衷于”“駢體文”等相關(guān)信息分析韓愈提倡古文運(yùn)動(dòng)的背景；第（2）問(wèn)提煉材料中“承擔(dān)起了重續(xù)‘道統(tǒng)’的責(zé)任”、“為其反佛提供理論根據(jù)”、“對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響”等相關(guān)信息說(shuō)明韓愈對(duì)儒家發(fā)展的作用?！敬鸢浮浚?）唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；內(nèi)容空洞的駢體文流行；佛教盛行，華夏傳統(tǒng)受到?jīng)_擊。（2）排斥佛學(xué)，弘揚(yáng)儒學(xué)；提出“道統(tǒng)”論，承上啟下；成為宋代理學(xué)的先聲。6．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料一中國(guó)古代有功臣配享制度，即一個(gè)皇帝逝去后，要在已故臣僚中選取功勛卓著的大臣陪祀其廟庭。功臣配享皇帝，是朝廷對(duì)該大臣的最高評(píng)價(jià)。北宋神宗時(shí)，王安石“變風(fēng)俗，立法度”，主導(dǎo)了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革。哲宗紹圣初年，詔“王安石配享神宗皇帝廟庭”。南宋建炎初，有人提出“自紹圣以來(lái)，學(xué)術(shù)政事敗壞殘酷，致禍社稷，其源實(shí)出于安石”。于是，“罷安石配饗神宗廟庭”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》材料二《宋史》記熙豐（宋神宗年號(hào)熙寧、元豐）事實(shí)者，成于南渡以后史官之手，而元人因而襲之，皆反對(duì)黨之言，不可征信。今于其污蔑荊公（王安石）處，皆一一詳辯之……荊公不僅為中國(guó)大政治家，亦為中國(guó)大文學(xué)家。——摘自梁?jiǎn)⒊锻跚G公》（1908年）（1）根據(jù)材料一，分別指出兩宋對(duì)王安石的評(píng)價(jià)及其主要理由。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出梁?jiǎn)⒊匦略u(píng)價(jià)王安石的目的及采用的方法?！究键c(diǎn)】王安石【解析】本題主要考查學(xué)生概括歸納材料以及通過(guò)歷史現(xiàn)象比較分析歷史事物的能力。第（1）題從材料中得出北宋褒揚(yáng)、南宋貶斥的評(píng)價(jià)，并結(jié)合材料相關(guān)信息找到其評(píng)價(jià)理由；第（2）題可結(jié)合梁?jiǎn)⒊碾A級(jí)屬性以及時(shí)代背景，提煉解讀材料有效信息，分析梁?jiǎn)⒊匦略u(píng)價(jià)王安石的目的。利用材料信息“而元人因而襲之，皆反對(duì)黨之言，不可征信?！迸袛嗥洳捎玫姆椒ㄊ侵匾曋匾暁v史記錄者的態(tài)度；考訂歷史材料的真?zhèn)??！敬鸢浮浚?）北宋褒揚(yáng)王安石，認(rèn)為王安石變法對(duì)朝廷有功；南宋貶斥王安石，認(rèn)為北宋滅亡根源于王安石變法。（2）目的：弘揚(yáng)歷史上的改革精神；推進(jìn)改革，挽救民族危亡。方法：重視歷史記錄者的態(tài)度；考訂歷史材料的真?zhèn)巍?．（2022·新課標(biāo)全國(guó)卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料鴉片煙流行內(nèi)地，大為風(fēng)俗人心之害。節(jié)經(jīng)降旨嚴(yán)飭稽查，而此風(fēng)未經(jīng)革除?？傆珊？谑匮矄T弁（官兵）賣放偷漏，以致蔓延滋甚……且止查禁海口洋船，而于民間私熬煙斤，未經(jīng)議及。嗣后如有洋船夾帶鴉片進(jìn)口，并奸民私種罌粟，煎熬煙膏，開設(shè)煙館，文職地方官及巡查委員，如能自行拿獲究辦，免其議處。其有得規(guī)故縱者，仍照舊例革職。——《上諭檔（道光朝）》（1823年）（鴉片）每歲易銀至數(shù)百萬(wàn)兩之多，非尋常偷漏可比，若不極力嚴(yán)禁，弊將何所終極。嗣后該省通市，務(wù)當(dāng)恪守定例，只準(zhǔn)易貨，毋許易銀?！渡现I檔（道光朝）》（1829年）同心合力，不分畛域，上緊查拿，毋得稍形松勁……即文武官員、軍民人等吸食，不知悛改者，亦著一體查拿，分別辦理。——《上諭檔（道光朝）》（1838年）（1）根據(jù)材料，概括指出道光皇帝對(duì)鴉片問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及措施。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)道光皇帝的禁煙政策?！窘馕觥康冢?）題，提取材料有效信息，進(jìn)行概括歸納。第（2）題，要辯證地去看待禁煙政策，積極與局限性都要分析?！敬鸢浮浚?）認(rèn)識(shí)：嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕官吏，白銀外流危及財(cái)政。措施：禁止民間制作、販賣鴉片；嚴(yán)禁走私進(jìn)口；不許以銀易貨；懲罰辦吸食者。（2）措施較全面，取得一定成效，虎門銷煙；具有正義性；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后具有妥協(xié)性。古代中國(guó)的軍事家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]材料隨著唐朝的發(fā)展，由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西副都護(hù)，鎮(zhèn)守西域。天寶六年（747），高仙芝率一萬(wàn)騎兵，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，長(zhǎng)途奔襲阻斷西域商路的小勃律（今克什米爾境內(nèi)），俘其國(guó)王。經(jīng)此一役，“諸胡七十二國(guó)皆震懾降附”。天寶八年（749），高仙芝以石國(guó)（依附于唐朝的西域小國(guó)）不守蕃屬之禮為由，率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，“皆入其家”。石國(guó)王子召引大食（阿拉伯帝國(guó)）軍隊(duì)進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)，與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城（在今哈薩克斯坦共和國(guó)境內(nèi)），唐軍大敗。自此，唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述高仙芝的功過(guò)?！究键c(diǎn)】高仙芝【解析】（1）高仙芝成為唐朝名將的時(shí)代背景，據(jù)材料“唐朝開邊拓土”及所處時(shí)代，得出其積極的邊疆政策；任用少數(shù)民族將士體現(xiàn)出開放的民族政策與用人政策；另外，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從唐朝綜合國(guó)力的強(qiáng)大，民族和對(duì)外交往的繁榮等方面分析。（2）高仙芝的功在于，據(jù)材料“長(zhǎng)途奔襲阻斷西域商路的小勃律”“諸胡七十二國(guó)皆震懾想降附”可得出維護(hù)了唐朝統(tǒng)治和絲綢之路的暢通；他的過(guò)在于，據(jù)材料“率軍征討，大肆殺掠”“唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻”，可得出個(gè)人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓?！敬鸢浮浚?）背景：強(qiáng)大的綜合國(guó)力，中外文化交流頻繁；對(duì)外貿(mào)易繁榮；積極的邊疆政策；開放的民族政策與用人政策。（2）評(píng)述：維護(hù)唐朝的統(tǒng)治；為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過(guò)貢獻(xiàn)；個(gè)人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。古代中國(guó)的思想家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料公元前544年，吳國(guó)公子季札出使魯、鄭、衛(wèi)等中原諸國(guó)。季札對(duì)于各國(guó)貴族視為“文明”象征的樂(lè)舞與詩(shī)歌，皆能一一點(diǎn)評(píng)，得其精髓；對(duì)于各國(guó)政治現(xiàn)狀，他也能做出準(zhǔn)確的研判。各國(guó)原本視江南為蠻荒之地，為“文身斷發(fā)”的“夷人”聚居之處，季札的到來(lái)讓他們眼界一開。季札出使途經(jīng)徐國(guó)，知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛，只因要出訪他國(guó)，未能相贈(zèng)。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上。隨從認(rèn)為這樣做沒有意義，季札說(shuō)，我當(dāng)初知道徐君喜愛我這把劍，“始吾心已許之，豈以死倍（背）吾心哉”。其父吳王壽夢(mèng)認(rèn)為諸子中季札年齡最小卻有賢能，指定他繼承王位。壽夢(mèng)死后，吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札即位，但季札堅(jiān)拒，“棄其室而耕”，最終王位由其長(zhǎng)兄繼承。季札被歷代儒者尊崇為“賢人”?！獡?jù)《史記》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明歷代儒者尊季札為“賢人”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析季札出使在文化融合方面的意義?！究键c(diǎn)】季札【解析】（1）據(jù)材料，由“對(duì)于各國(guó)貴族視為‘文明’象征的樂(lè)舞與詩(shī)歌，皆能一一點(diǎn)評(píng)，得其精髓；對(duì)于各國(guó)政治現(xiàn)狀，他也能做出準(zhǔn)確的研判”得出，對(duì)儒者所崇尚的禮樂(lè)與經(jīng)典有精深的理解；由“知道徐國(guó)國(guó)君對(duì)他的佩劍十分喜愛……徐君已死，他解下佩劍掛在徐君墓前的樹上”“始吾心已許之，豈以死倍（背）吾心哉”得出，掛劍于墓，與儒者重“信”契合；由“其父……指定他繼承王位……吳國(guó)人堅(jiān)決要求季札即位，但季札堅(jiān)拒……最終王位由其長(zhǎng)兄繼承”得出，拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念。（2）據(jù)材料“各國(guó)原本視江南為蠻荒之地，為‘文身斷發(fā)’的‘夷人’聚居之處，季札的到來(lái)讓他們眼界一開”得出，顯示出中原文化傳播到江南，有利于改變中原諸國(guó)對(duì)江南的認(rèn)識(shí)；結(jié)合歷代儒者尊季札為“賢人”的原因進(jìn)一步分析得出，有利于黃河與長(zhǎng)江流域的文化認(rèn)同?！敬鸢浮浚?）原因：對(duì)儒者所崇尚的禮樂(lè)與經(jīng)典有精深的理解；掛劍于墓，與儒者重“信”契合；拒絕繼承王位，符合儒家禮義觀念。（2）意義：顯示出中原文化傳播到江南，有利于改變中原諸國(guó)對(duì)江南的認(rèn)識(shí)；有利于黃河與長(zhǎng)江流域的文化認(rèn)同。2．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料顏回，孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷，“一簞食，一瓢飲”，依然淡泊達(dá)觀。顏回天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨，子貢稱贊他“聞一知十”。每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師，曾說(shuō)：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮?！彼`行孔子的學(xué)說(shuō)，認(rèn)為如果自己的才能智慧能夠?yàn)槭浪?，就行其道；不為世所用，顏回英年早逝?？鬃臃浅１矗骸坝蓄伝卣吆脤W(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣！”漢代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評(píng)價(jià)?！段簳吩疲骸敖▏?guó)緯民，立教為本；尊師崇道，茲典自昔……釋奠孔顏，乃其時(shí)也?！鳖伝刈蕴拼鹋湎砜讖R，與孔子并稱“孔顏”，元代被封為“復(fù)圣”，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊?guó)通史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括顏回成為孔子最看重的弟子之一的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析顏回在后世受到尊崇的原因?！究键c(diǎn)】顏回【解析】（1據(jù)樹料，由“他居于陋巷，‘一簞食，一瓢飲，”可得道德品行高尚；由“天資聰穎，能很快領(lǐng)悟老師的教誨”可得天資聰穎，領(lǐng)悟力強(qiáng)；由“顏回尊敬老師，曾說(shuō)：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，”可得深諳孔子學(xué)說(shuō)，尊師重道；由“他踐行孔子的學(xué)說(shuō)，認(rèn)為如果自己的才能智慧能夠?yàn)槭浪?，就行其道；不為世所用，則獨(dú)善其身”可得用儒學(xué)思想塑造自己的精神，踐行儒家學(xué)說(shuō)不遺余力。2據(jù)樹料“每次談到他的求學(xué)精神，孔子總是不吝贊賞。顏回尊敬老師”“顏回英年早逝?？鬃臃浅１?；‘有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)。不幸短命死矣!，”可得孔子對(duì)顏回的高度青定；據(jù)材料“漢代以后”結(jié)合所學(xué)可得儒學(xué)成為統(tǒng)治思想；據(jù)材料“漢代以后，歷代統(tǒng)治者給予顏回很高的評(píng)價(jià)”“自唐代起配享孔廟，與孔子并稱‘孔顏’，元代被封為‘復(fù)圣’對(duì)后世影響深遠(yuǎn)”可得統(tǒng)治者的推崇；弘楊儒家道德的現(xiàn)實(shí)需要。【答案】（1）原因：道德品行高尚；天資聰穎，領(lǐng)悟力強(qiáng)；深諳孔子學(xué)說(shuō)，尊師重道；用儒學(xué)思想塑造自己的精神；踐行儒家學(xué)說(shuō)不遺余力。（2）原因：孔子對(duì)顏回的高度肯定；儒學(xué)成為統(tǒng)治思想；統(tǒng)治者的推崇；弘揚(yáng)儒家道德的現(xiàn)實(shí)需要。古代中國(guó)的道學(xué)家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料丘處機(jī)（1148～1227年），登州（今屬山東）人，19歲時(shí)投入道教全真派。全真派是當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的一個(gè)道教派別，主張兼修儒、釋。丘處機(jī)潛心研習(xí)，成為一方道教領(lǐng)袖。其時(shí)黃河南北陷于戰(zhàn)亂，全真派徒眾劇增，成為蒙古、金、宋競(jìng)相爭(zhēng)取的對(duì)象。1220年，應(yīng)成吉思汗之召，丘處機(jī)偕弟子西行，歷時(shí)四年，行程萬(wàn)余里，到達(dá)成吉思汗駐蹕的雪山（在今中亞地區(qū)）。成吉思汗常與他交談，丘處機(jī)“每言欲一天下者，必在乎不嗜殺人。及問(wèn)為治之方，則對(duì)以敬天愛民為本”。成吉思汗深為認(rèn)同，“命左右書之，且以訓(xùn)諸子”。史載：某日暴雷異常，成吉思汗詢問(wèn)是何預(yù)兆，丘處機(jī)借此回答說(shuō)：“人罪莫大于不孝，不孝則不順乎天，故天威震動(dòng)以警之。似聞境內(nèi)不孝者多，陛下宜明天威，以導(dǎo)有眾。”成吉思汗采納了他的建議。丘處機(jī)的弟子李志常撰寫了《長(zhǎng)春真人西游記》一書，記錄了丘處機(jī)西行謁見成吉思汗的經(jīng)歷與見聞，流傳至今?！獡?jù)《元史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析丘處機(jī)的意見被成吉思汗接受的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出丘處機(jī)西行的意義?！究键c(diǎn)】丘處機(jī)【解析】（1）“兼修儒、釋”，反映出丘處機(jī)學(xué)識(shí)廣博；“某日暴雷異常，成吉思汗詢問(wèn)是何預(yù)兆，丘處機(jī)借此回答”，說(shuō)明丘處機(jī)善于選擇勸諫的方式與時(shí)機(jī)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)成吉思汗控制了廣大的地區(qū)，急需治理方法等。（2）“成吉思汗采納了他的建議”，反映出中原的思想文化對(duì)蒙古最高統(tǒng)治者的影響；“丘處機(jī)的弟子李志常撰寫了《長(zhǎng)春真人西游記》一書”，可見丘處機(jī)西行留下了關(guān)于當(dāng)時(shí)西域地區(qū)重要的文獻(xiàn)記錄；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，統(tǒng)治者采取了丘處機(jī)的某些思想，為后來(lái)元朝統(tǒng)治起了一定作用?！敬鸢浮浚?）原因：成吉思汗需要為龐大的統(tǒng)治區(qū)域?qū)で笾卫矸椒?；丘處機(jī)學(xué)識(shí)廣博；善于選擇勸諫的方式與時(shí)機(jī)。（2）意義：使蒙古最高統(tǒng)治者較為深入地接觸到中原的思想文化；為后來(lái)元朝的統(tǒng)治起了一定作用；留下了關(guān)于當(dāng)時(shí)西域地區(qū)重要的文獻(xiàn)記錄。古代中國(guó)的藝術(shù)家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]材料鄭板橋，清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”的代表人物。他從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，歷經(jīng)康、雍、乾三代。鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”，反對(duì)“皆拾古人之唾余”。他說(shuō)：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引經(jīng)斷律。”鄭板橋一生最愛畫蘭、竹、石，其畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單、主題鮮明，詩(shī)、書、畫、印完美結(jié)合。他尤喜畫竹，曾在一幅畫作上題詩(shī)說(shuō)：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！编嵃鍢虻脑?shī)畫極富生活氣息，深受時(shí)人喜愛。他晚年靠賣畫為生，曾題詩(shī)云：“畫竹多于買作錢，紙高六尺價(jià)三千。任渠話舊論交接，只當(dāng)秋風(fēng)過(guò)耳邊。”——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄭板橋畫作的藝術(shù)特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。【考點(diǎn)】鄭板橋【解析】（1）根據(jù)材料，鄭板撟“‘揚(yáng)州八怪’的代表人物”、“筆墨之外有主張”、“反對(duì)皆拾古人之唾余”可得出個(gè)性鮮明；根據(jù)材料“千古好文章，只是即景即情，得事得理”“一生最愛畫蘭、竹、石，其畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單、主題鮮明”可得出借物抒情，以形表意；根據(jù)材料，鄭板撟提倡“文必切于日用”“詩(shī)畫極富生活氣息，深受時(shí)人喜愛”可得出畫風(fēng)題材生活化、寫實(shí)化；根捤材料“詩(shī)、韋、畫、印完美結(jié)合”可得出多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。2依據(jù)材料“鄭板撟，清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家”，分別從清朝時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想等方面進(jìn)行分析概括，由鄭板橋“揚(yáng)州八拐”的代表人物，“晚年靠賣畫為生”可分析得出，得益于清代揚(yáng)州等地商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；由“詩(shī)畫極富生活氣息，深受時(shí)人喜愛”等可分析得出，江南社會(huì)的世俗化影響鄭板撟的藝術(shù)風(fēng)格；由鄭板撟提倡“文必切于日用”等可分析得出，受清代“經(jīng)世”思想的影響【答案】（1）特點(diǎn)：個(gè)性鮮明；借物抒情，以形表意；畫風(fēng)題材生活化、寫實(shí)化；多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。（2）背景：江南商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；江南社會(huì)的世俗化；“經(jīng)世”思想的發(fā)展。近代中國(guó)的教育家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷高考·48）[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]材料蔡元培在德國(guó)留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無(wú)權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過(guò)；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過(guò)才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問(wèn)思想流派，只問(wèn)學(xué)問(wèn)能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來(lái)無(wú)聲無(wú)臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立……學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”?！獡?jù)周天度《蔡元培傳》（1）根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。【考點(diǎn)】蔡元培【解析】（1）根據(jù)“在德國(guó)留學(xué)期間……公選”得出借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)；根據(jù)“此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)……無(wú)權(quán)與聞其事”得出北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端。（2）第一小問(wèn)特點(diǎn)，根據(jù)“設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高‘立法’機(jī)構(gòu)”、“它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)”得出成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)、權(quán)力下移，根據(jù)“評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授”、“選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各科的教學(xué)工作”得出教授治校，根據(jù)“他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問(wèn)思想流派，只問(wèn)學(xué)問(wèn)能力”得出兼容并包；第二小問(wèn)評(píng)價(jià)，結(jié)合材料可知蔡元培力倡并推行改革，根據(jù)“使數(shù)年來(lái)無(wú)聲無(wú)臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出……聲譽(yù)日隆”得出提升辦學(xué)水平，提高了北大的聲譽(yù)，結(jié)合所學(xué)可知蔡元培的改革使得北大培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，成為使北大成為五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地，對(duì)近代中國(guó)的教育改革與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！敬鸢浮浚?）原因：北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端；蔡元培具有民主進(jìn)步思想，善于借鑒國(guó)外教育管理經(jīng)驗(yàn)。（2）特點(diǎn)：成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下移；教授治校；兼容并包。貢獻(xiàn)：力倡并推行改革；提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才；使北大成為五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地；推動(dòng)中國(guó)教育改革與發(fā)展?，F(xiàn)代中國(guó)的政治家1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅲ卷高考·46）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料全國(guó)解放后，部分城市通貨膨脹嚴(yán)重，少數(shù)商人投機(jī)，哄抬物價(jià)。政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)，進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問(wèn)題，陳云提出對(duì)糧食等主要農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行計(jì)劃收購(gòu)和計(jì)劃供應(yīng)，即統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，被中央采納實(shí)施。他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的設(shè)想，即在工商業(yè)經(jīng)營(yíng)方面，國(guó)家經(jīng)營(yíng)和集體經(jīng)營(yíng)為主補(bǔ)充一定的個(gè)體經(jīng)營(yíng)；在生產(chǎn)計(jì)劃方面，計(jì)劃生產(chǎn)為主補(bǔ)充一定的自由生產(chǎn)；在市場(chǎng)方面，國(guó)家市場(chǎng)為主補(bǔ)充一定范圍的自由市場(chǎng)。1979年春，陳云指出：“六十年來(lái)，無(wú)論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)：只有有計(jì)劃按比例這一條，沒有在社會(huì)主義制度下還必須有市場(chǎng)調(diào)節(jié)這一條”，他提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分?！幾越饹_及等主編《陳云傳》等（1）根據(jù)材料，概括陳云的主要經(jīng)濟(jì)思想，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其形成的時(shí)代背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述陳云對(duì)新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)?！究键c(diǎn)】陳云【解析】（1）第一小問(wèn)思想，根據(jù)“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”、“整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分”等信息得出社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng)，計(jì)劃為主市場(chǎng)為輔。第二小問(wèn)背景，根據(jù)“在中共八大上系統(tǒng)地提出”并結(jié)合所學(xué)得出中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索；根據(jù)“六十年來(lái)，無(wú)論蘇聯(lián)或中國(guó)的計(jì)劃工作制度中出現(xiàn)的缺點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)得出蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端。（2）結(jié)合所學(xué)從不同階段簡(jiǎn)述陳云對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)。根據(jù)“政務(wù)院副總理陳云很快將上海局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)，進(jìn)而穩(wěn)定了全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。面對(duì)工業(yè)化建設(shè)資金短缺等問(wèn)題……被中央采納實(shí)施”得出為新中國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；根據(jù)“他在中共八大上系統(tǒng)地提出了改進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制的“三個(gè)主體、三個(gè)補(bǔ)充”的設(shè)想”等信息得出突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制，提出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想；根據(jù)“1979年春，陳云指出……提出整個(gè)社會(huì)主義時(shí)期經(jīng)濟(jì)必須有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部分和市場(chǎng)調(diào)節(jié)部分”得出對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻(xiàn)?！敬鸢浮浚?）思想：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)既有計(jì)劃也有市場(chǎng)，計(jì)劃為主市場(chǎng)為輔。背景：蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端；中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。（2）貢獻(xiàn)：為新中國(guó)初期國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)揮了重要作用；突破了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的限制，提出了許多影響深遠(yuǎn)的重要思想；對(duì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和改革開放做出了重要貢獻(xiàn)。歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物1．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷高考·47）【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料美國(guó)在建國(guó)初，由于國(guó)力弱小，加之受華盛頓“中立政策”的影響，沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策。19世紀(jì)后，美國(guó)開始加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的關(guān)注，并進(jìn)行了長(zhǎng)期滲透及武力干涉。1933年羅斯福上臺(tái)后，正式宣布美國(guó)對(duì)鄰國(guó)奉行“睦鄰政策”，表示不干涉拉美國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)。隨后羅斯福又呼吁美洲各國(guó)互相理解，消除一切阻礙正常貿(mào)易發(fā)展的人為障礙。1934年，德國(guó)在經(jīng)濟(jì)和政治上成功地滲入拉美。對(duì)此，羅斯福采取一系列措施，包括廢除與古巴的不平等條約、從海地撤軍等，只以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益。到1939年歐戰(zhàn)爆發(fā)前，美國(guó)已和11個(gè)拉美國(guó)家簽訂了互惠貿(mào)易協(xié)定，雙方貿(mào)易迅速發(fā)展?！幾詣⒕w貽等主編《美國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明華盛頓“中立政策”和羅斯?！澳类徴摺被咎卣鞯牟煌?。【考點(diǎn)】華盛頓；羅斯?！窘馕觥浚?）根據(jù)“沒有制定任何針對(duì)拉美地區(qū)的政策”并結(jié)合所學(xué)得出華盛頓“中立政策”的基本特征是不參與世界其他地區(qū)事務(wù)；根據(jù)“呼吁美洲各國(guó)互相理解”“以政治、經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)和擴(kuò)大其在拉美的利益”等信息并結(jié)合所學(xué)得出羅斯?！澳类徴摺钡幕咎卣魇欠e極參與拉美事務(wù)?！敬鸢浮浚?）不同：不參與世界其他地區(qū)事務(wù)；積極參與拉美事務(wù)。2．（2022·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷高考·48）中外歷史人物評(píng)說(shuō)材料19世紀(jì)70年代，德國(guó)統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，一系列社會(huì)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí)，工人階級(jí)的力量迅速壯大，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲。1878年，俾斯麥政府強(qiáng)迫帝國(guó)議會(huì)通過(guò)了《非常法》，對(duì)深受工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實(shí)行的12年里，許多社會(huì)民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐，大量擁護(hù)社會(huì)民主黨的工人被解雇，大批報(bào)刊、出版物及工人組織被查禁或取締。俾斯麥政府也通過(guò)立法為工人提供社會(huì)保障。自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險(xiǎn)法》《事故保險(xiǎn)法》《老年人與傷殘者保險(xiǎn)法》，為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障，同時(shí)也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼?！幾詫O炳輝、鄭寅達(dá)《德國(guó)史綱》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出俾斯麥對(duì)工人運(yùn)動(dòng)采取的基本政策加以評(píng)析?！究键c(diǎn)】俾斯麥【解析】（1）從材料“19世紀(jì)70年代，德國(guó)統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展”，可總結(jié)背景是德國(guó)統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速；從“一系列社會(huì)問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化”，可總結(jié)背景是社會(huì)問(wèn)題凸顯，工人生存狀況惡化；從“工人階級(jí)的力量迅速壯大，工人運(yùn)動(dòng)日益高漲”，結(jié)合1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的史實(shí)，可總結(jié)背景是馬克思主義傳播，工人力量壯大，工人組織出現(xiàn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)德國(guó)統(tǒng)一后建立不徹底的資本主義政體，可總結(jié)背景是德國(guó)君