小班幼師師德師風自查報告7篇參考

19小班幼師師德師風自查報告7篇參考時間匆忙,一段時間的教學工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的小班教學工作,收獲了很多,也知道了不足,自查報告也應跟上時間的腳步了。下面是我為大家整理的關于小班幼師師德師風自查報告，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

小班幼師師德師風自查報告篇1

在學校組織的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的熟悉上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目標。對比幼兒園、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀老師的要求，我熟悉到，老師職業(yè)道德是指老師在其職業(yè)生活中，調(diào)整和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我仔細進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的狀況作了深化的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

(一)自查狀況：

1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違反黨和國家方針、政策的言行;虛心謹慎、敬重領導，團結(jié)同志，和同事相互學習、相互關心;聽取家長看法和建議，取得家長的支持與協(xié)作，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時到處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。

2、愛崗敬業(yè)方面：喜愛教育、喜愛學校。我喜愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學校為榮。我喜愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以樂觀的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關懷、急躁、細心，促進幼兒的全面進展，讓孩子們歡樂地成長。工作中能夠仔細鉆研業(yè)務，不斷學習新學問。

3、教育教學方面：我仔細學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率;在教學工作中，盡量從孩子的學習愛好、學習樂觀性著手，以各種嬉戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮老師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的閱歷還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變豪蠋煹奈以谌粘５慕逃虒W中比較留意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包涵孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好掌握自己的心情，會把心情帶到工作中去。

5、業(yè)務學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務，敏捷運用合理的方法和措施。但學習教學理論學問還不夠深化，專業(yè)學問也不夠完善，教育技術技能依舊需要連續(xù)學習改進。

(二)努力方向：

1、嚴格要求自己，克服惰性，仔細學習新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領自己的工作。

2、要多學習教育理論學問，把握幼兒的生理和心理進展規(guī)律。依據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

3、多向有閱歷的老師請教，豐富自己的教學閱歷。樂觀參與同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。

4、樂觀地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)覺了自身的問題，也堅決了自己今后的努力方向。我信任：自己在今后的工作中肯定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿足、讓孩子喜愛的幼兒老師!

小班幼師師德師風自查報告篇2

從教16年，本人始終仔細進行著師德師風自查剖析。最近一個月來，本人通過師德師風整改的學習，對老師職業(yè)的特別性有了更進一步的熟悉。通過學習，我受益匪淺。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性。先依據(jù)學習要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一、查自己在喜愛同學方面

愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的同學，更多地關愛“欠進展的同學”，公平地對待每一個同學。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是教育的對象，又是老師人格不斷完善的動力。

不足之處：遇到一些屢教不改的同學時有時心躁氣急，對此類同學有時大聲訓斥，使同學幼小的心靈受到了損害。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學中，喜愛教育、喜愛學校、盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，公平的態(tài)度對待同學，以人為本、嚴格要求、急躁引導，仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。

不足之處：由于共性使然，有時較心情化，課堂教學往往受心情支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

不足之處：有時對同學消失過高的要求，而在同學不能達到自己的要求時難免感動。

四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同爭論，探究教學規(guī)律。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向同學推銷教輔資料及其它商品，索要同學、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

六、查自己在嚴謹治學方面

在工作中我仔細鉆研教材、研讀同學、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、樂觀更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，虛心謹慎，相互學習、相互關心、不恥下問。

不足之處：缺乏進取精神，對獵取新學問，鉆研業(yè)務，求上進等方面熟悉還不足。

今后努力的方向：

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，樂觀推動教育創(chuàng)新。堅固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關懷幼兒成長，喜愛敬重幼兒，公正、公正對待每一個同學，促進同學全面進展。

2、仔細學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。

5、在工作過程中，虛心聽取同學們的看法和建議，提高自身的教育意識，增加自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的士氣，樹立良好老師的自我形象。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切方法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民老師。

小班幼師師德師風自查報告篇3

經(jīng)過最近縣教育系統(tǒng)組織的“三讓三歸三師”的師德師能師風教育活動使我受益匪淺，學高為師，德高為范。師德師風是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德師風建設是老師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。

因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風師能建設的重要性。

老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導同學全面進展，在此，我就我個人在“三讓三歸三師”教育活動中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得到發(fā)揚，不足、過失毫不遮掩。

做得較好的地方：

一、在工作期間，遵紀守法，嚴格根據(jù)國家和各級教育局的要求進行教學，為人師表。沒有對同學和家進步行“索”“拿””卡““要”；沒有在校內(nèi)外進行有償家教；也沒有消失對同學進行亂收費。

存在不足：

一、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中消失許多困惑。

二、工作還不夠扎實，遇到困難不能知難而進,在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

三、對同學的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

四、有時對個別同學缺乏急躁，特殊是后進生。由于后進生常常在校內(nèi)、班級里犯一些錯誤，本人在教育他們時，手段比較簡潔、粗暴?？赡軙λ麄兘窈蟮纳町a(chǎn)生了不良的影響。

針對以上缺點，本人提出整改和努力看法如下：

一、仔細學習“三讓三歸三師”文件與教育教學理論，樂觀參與學校及教育部門的有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

二、加強對專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。

三、加強本職分管工作的主動性、樂觀性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

四、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

五、從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為同學服務的思想,以平和的心態(tài)面對每一名同學。

小班幼師師德師風自查報告篇4

轉(zhuǎn)瞬間，2023年即將成為過去，回頭看看自己一年來的工作，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務素養(yǎng)，方能真正落實。結(jié)合從教幾年的體會談談個人的熟悉:

一、只有喜愛自己所從事的職業(yè)，才能真正為之教書育人。

自參與工作以來，應當說能夠做到了嚴格自律，堅持一個老師的職業(yè)操守，仔細對待每一位同學，努力做師、做長、做友，從思想上、學習上、生活中關愛自己的同學，準時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之供應有效的關心，關注他們每一點的成長和進步。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任。

二、工作實績與不足

一年來，在教學成果方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多。今后要吸取這方面的教訓，做好“顧兩頭，促中間”的重視和輔導工作。

三、貫徹新課改理念，實施素養(yǎng)教育，嚴謹治學。

自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的力量，真正落實素養(yǎng)教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實。

四、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作。

教育、教學不是一個人的事，在這點上應當是能夠做到與家長的準時溝通和聯(lián)系的。敬重家長是老師與家長形成合力的前提。我多年的教學實踐體會是：老師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是伴侶。因此，必要的聯(lián)系能讓老師從學校到家庭、社會全方位、多角度的了解同學的生活背景、共性特點、學習生活的習慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學校我們觀看到的一些表象上的東西。

作為一名老師，同事之間的互助合作至關重要。這是一個團隊的工作。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的老師團隊對同學們的影響力是巨大的，可能是終身受用的。所以需要的是合作意識、團隊意識、集體意識。

五、今后改進的方向：

1、進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想；提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。

2、時刻牢記-——從我做起，從小事做起，從今日做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。

3、準時與家長溝通，仔細聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責、責怪家長，并且在語言溝通中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

4、自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，師德、師風的自檢，感慨良多，體會很深。細思考脊梁未必不涼，心中守望著這片凈土，肯定容不得半點污染。

小班幼師師德師風自查報告篇5

為了進一步促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，水曲幼兒園嚴格根據(jù)上級的指示，開展自查工作，嚴格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參與年檢，做到合法、嚴格根據(jù)章程開展一切活動，遵循幼兒進展規(guī)律，促進幼兒身心健康進展，一年來,我們不斷更新思想、轉(zhuǎn)變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報告如下：

一、設施設備。

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內(nèi)有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，相宜幼兒生活學習。樂觀為幼兒制造良好的環(huán)境。園址四周無污染,噪音及危急,日照充分,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化。

二、行政管理。

幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清楚的辦園思路。制定了長期和短期的進展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園特別重視老師的培訓工作，各類人員培訓有方案。幼兒園的老師培訓工作措施得力，效果明顯，實行走出去、請進來等多種形式對老師進行培訓。老師隊伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全園教職工必需嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前預備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先支配好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。

三、人員資格及配備。

老師隊伍優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學管理中的重要部分。將老師隊伍由傳統(tǒng)的“金字塔”管理方式向著現(xiàn)代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到老師隊伍的優(yōu)化、素養(yǎng)提高、實施自律，我們將從幾個方面著手：

一是先行創(chuàng)建一個優(yōu)秀的骨干的老師隊伍，真正發(fā)揮其作用。

二是將優(yōu)化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應的作用，讓每位老師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增加了優(yōu)化的真正作用。

三是加強民主管理，無論是對于老師的管理，還是領導干部都要體現(xiàn)在公正、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結(jié)伙，實行公正的民主測評考核，最終形成園長督導和管理老師，老師監(jiān)督和評價園長。

四是加強思想教育工作和業(yè)務素養(yǎng)，思想教育工作始終以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必定會取得更好的效果，同時也要加強老師的業(yè)務素養(yǎng)修養(yǎng)，不斷提高老師的覺悟，發(fā)揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。

四、衛(wèi)生保健。

全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒丟失。加強對幼兒的常規(guī)教育，培育良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)覺擔心全因素，準時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我愛護意識，提高自我愛護力量。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動，必需請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時留意不離隊、不掉隊。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般狀況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準生疏人來園接幼兒，防止冒領。凡生疏人來接幼兒，老師必需電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。一切擔心全用品、藥品必需由專人妥當保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡察工作，支配好節(jié)假日值班人員。

五、辦園方向與保教質(zhì)量。

在教育教學工作中，幼兒園的老師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面進展，詳細體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確詳細，各項方案、總結(jié)齊全。

老師注意創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系，教育筆記、教案書寫仔細，檔案資料保存完備，記錄詳實。

幼兒園組織開展形式多樣的嬉戲，敬重幼兒的年齡特點，為幼兒供應更大的創(chuàng)新空間，避開學校化傾向。并有完整的保教工作方案，月工作重點及周支配。

這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園老師都能仔細編寫教案，能依據(jù)教學實踐和幼兒狀況寫出教育筆記、反思。

每篇教案后都有課后反思;對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語;幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規(guī)、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀看本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的準時總結(jié)，并使教學有所改進和創(chuàng)新。

依據(jù)細則要求進行科研課題的討論，樂觀開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的討論和探究。加強對大班幼兒的幼小連接工作，留意在教學中實行生動活潑的教學方法，避開學校化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理預備。

留意收集有關家長工作的資料。比如家長會發(fā)言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班老師要開設家教園地，樂觀為家長介紹科學育兒早期教育的學問。聽取家長看法，以便幫助我們更好的管理幼兒園。

六、資產(chǎn)和經(jīng)費運行。

我園制定了嚴格的經(jīng)費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則，實行收入與成本、費用配比，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經(jīng)費等等，從而精確?????完整地核算幼兒園成本。同時在經(jīng)費管理中實行分級管理，如射陽明達幼兒園財務處作為一級財務機構(gòu)，另兩所幼兒園作為二級機構(gòu)，管理中堅持“一支筆”審批經(jīng)費開支，同時授予二級單位更多的管理權限。一級財務機構(gòu)負責三所園的財務管理和核算。

七、幼兒進步評估狀況。

幼兒園的孩子在老師和家長的細心教育下，身體健康、活潑開心，各項身體指標均達到正常標準，樂觀參與體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對四周事物和現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲，喜愛動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講一般話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達力量的培育。培育幼兒不怕困難和初步的`責任感。

幼兒在園心情基本穩(wěn)定。老師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理力量。有基本的禮貌、品德教育，有說一般話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身動身，從幼兒的身心健康進展動身，為幼兒的全面進展做好周密的方案，實行相應的措施，遵循幼兒的進展規(guī)律，為幼兒的全面進展供應機會和空間，使幼兒園更高更快的進展。

小班幼師師德師風自查報告篇6

記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好小班老師工作，盼望成為一名才智愛心型的優(yōu)秀小班老師，也始終朝著這個目標奮進，在本學期我的自我提高工作如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使的身心健康進展。

二、仔細履行好小班老師職責，并樂觀主動的投入工作。

作為一名小班老師需要不斷的努力與學習。首先，我本著理解、關懷、支持的態(tài)度與班級兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的全都，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式分散人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展現(xiàn)自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的方案、行為，以適應新的需要與新進展。再次，準時與班組成員，商討、溝通班級工作中的問題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最終，深化學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，樂觀主動地爭取家長協(xié)作;依據(jù)不同類型的家長的需要，做好自己的本職工作。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學習中成長：

1、主動關懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的保育新學問、新技能。

3、進一步學習專研業(yè)務學問，在實踐中成長：

4、樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動。

5、敬重、走進孩子，用語言急躁去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探究適合本班的保育學問、保育方法。

7、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務學問和并對自己在工作中的不足準時進行反思并準時改正。

8、在工作中學習觀看幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、生活習慣狀況，并進行一些記錄，提高我的的觀看力量、積累自己一些學習或工作上的閱歷。

9、按時完成本園的工作任務，及其他工作支配,抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在開心中生活，培育幼兒自理力量和自我愛護力量，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。

四、重視師德修養(yǎng)

首先，我關懷和喜愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關懷集體、關懷他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。

4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我本學期的幼兒園小班老師自我提高總結(jié)，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。本學期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，連續(xù)努力虛心謹慎，向領