課后延時服務(wù)工作優(yōu)秀案例

Word-7-課后延時服務(wù)工作優(yōu)秀案例工作總結(jié)如下：

一、基本狀況

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先仔細學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會服務(wù)議精神和實施看法的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上，學(xué)校準時召開全校教職工會議，進行廣泛動員，讓全體老師充分熟悉到此項工作的重要性。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動方案

學(xué)校依據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負責(zé)，教育處負責(zé)總方案和學(xué)期分步實施方案的制定及活動主持、總結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展詳細工作。

3、部門責(zé)任分工

充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，支配相關(guān)在職老師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動管理、平安管理等工作。

4、服務(wù)時間

課后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,每天兩個小時，冬季到17:45，夏季到18:15。

二、規(guī)范開展"課后延時'服務(wù)

1、堅持自愿原則。學(xué)校根據(jù)"同學(xué)自愿、家長托付、學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中'的原則，由同學(xué)及家長向?qū)W校申請"課后"服務(wù)，同時學(xué)校要建立"課后'同學(xué)資格審核制度，并與同學(xué)及家長簽訂協(xié)議書。

2、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以"培育身心健康的人，培育敢于擔(dān)當有責(zé)任感的人，培育博學(xué)多才的人'為目標充分支配好課后期間同學(xué)參加的內(nèi)容，在課后時間支配體育熬煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培育等有益同學(xué)健康成長的內(nèi)容。

3、加強日常管理。"課后'服務(wù)以同學(xué)自學(xué)和課外愛好活動為主，堅持"三個不'，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。"課后'期間學(xué)校支配中層以上干部及班主任加強管理，做到集中有人監(jiān)管，活動有平安措施，進出有統(tǒng)一組織，切實保障同學(xué)的平安。

三、經(jīng)費及保障措施

1、課后延時所需經(jīng)費均在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

2、保障措施

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo)，細心策劃，仔細實施。學(xué)校馬上建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

四、取得效果

同學(xué)在課后延時時間自主支配活動內(nèi)容，樂觀性比較高，取得了良好的效果，得到了家長的全都好評。

五、課后延時工作建議

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是支配同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動，以及消遣嬉戲、開展社團及愛好小組活動。要堅持把平安管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善平安管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強對師生平安衛(wèi)生意識教育，強化活動場所平安檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實消退在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、平安保衛(wèi)等方面的隱患，確保同學(xué)人身平安。

課后延時服務(wù)工作優(yōu)秀案例

一、指導(dǎo)思想

為仔細落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中學(xué)校生課后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)看法》（教基一廳〔2022〕2號）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)看法》（豫教基〔2022〕56號）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔2022〕37號）等文件精神，依據(jù)新教體明電〔2022〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務(wù)工作，特制定本制度。

二、總體目標

1、保證課后服務(wù)時間，推行課后服務(wù)"5+2'模式，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時。

2、讓每位家長放心。滿意家長合理需求，供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

3、對每位同學(xué)負責(zé)。以"放學(xué)后延時服務(wù)'為平臺，服務(wù)實行"1+X'形式進行，"1'為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）"X'依據(jù)同學(xué)的實際狀況，組織同學(xué)開展形式多樣的活動，讓同學(xué)在校內(nèi)學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

三、成立專項領(lǐng)導(dǎo)組

為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：全體老師

四、組織原則

1、堅持家長自愿。嚴格以同學(xué)自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制同學(xué)參與。

2、堅持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取同學(xué)任何費用，絕不擅自與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

3、堅持管理規(guī)范。同學(xué)在校平安管理，嚴格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延長，不進行集體補課。

五、放學(xué)后延時服務(wù)詳細要求

1、服務(wù)對象。全體同學(xué)

2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時服務(wù)工作，有學(xué)校支配老師值日直接看管。

3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般狀況下"十一國慶節(jié)'到次年"五一節(jié)'到18:00，"五一節(jié)'到"十一國慶節(jié)'節(jié)到18:30。

4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、操場。

5、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實行"1+X'形式進行，"1'為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)），"X'為其他服務(wù)項目，培優(yōu)補差、共性化輔導(dǎo)、愛好社團等，其他項目要兼顧同學(xué)綜合素養(yǎng)培育與平安管理。

六、保障措施

1、高度重視。各班主任及值班老師要高度重視，仔細負責(zé)，切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。

2、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必需做到以下幾條：

(1)、堅持"家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制同學(xué)參與。

(2)、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將延時服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延長，不得進行集體補課或舉辦各種愛好班。

(3)、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

(4)、延時服務(wù)老師要做好記錄，具體記錄每天輔導(dǎo)狀況消失緊急狀況時準時救助并通知同學(xué)監(jiān)護人，確保同學(xué)平安。

XXX完全學(xué)校

二〇二一年十一月

課后延時服務(wù)工作優(yōu)秀案例

一、開展狀況:

參加課后延時服務(wù)的同學(xué)分成兩部分，一部分同學(xué)是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù)；另一部分是參與愛好班，這部分同學(xué)偏少，我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等愛好班。

二、主要措施

1.學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，從任課，教室支配、衛(wèi)生、平安等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務(wù)有序的進行。

2.堅持自愿原則，學(xué)校根據(jù)同學(xué)自愿、家長托付、學(xué)校統(tǒng)籌的原則，由同學(xué)及家長向?qū)W校申請課后服務(wù)，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參與課后服務(wù)協(xié)議書》。

3.每個班級有兩名任課老師進行看班，以本班老師為主，一來便利管理，老師依據(jù)本班教學(xué)狀況，對同學(xué)可以進行有針對性輔導(dǎo)；二來符合家長和同學(xué)的意愿。

4結(jié)合學(xué)校各愛好班時間支配，敏捷機動進行類似走班制的課后延時服務(wù)，有愛好小組活動的同學(xué)去參與愛好小組，當天愛好小組沒有活動的回到班級參與課后延時服務(wù)。

5.課后服務(wù)以同學(xué)完成作業(yè)為主，愛好班為輔，不集中輔導(dǎo)，不加重同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)，延時服務(wù)期間，學(xué)校支配中層領(lǐng)導(dǎo)巡察，切實保障同學(xué)的平安，和服務(wù)質(zhì)量。