母親節(jié)主題班會(huì)教案

母親節(jié)主題班會(huì)教案

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)談話(huà)、討論、調(diào)查、記錄、繪畫(huà)等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。4、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)形式：1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。2、“我對(duì)媽媽知多少”記錄表。（501班和505班）――周四完成，周五展示在kt板上。媽媽最喜歡吃的水果。媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。你最?lèi)?ài)吃媽媽做的哪道菜？媽媽的愿望是什么？3、我為媽媽來(lái)分擔(dān)。（503班和506班）――周五中午前展示出來(lái)。幼兒先講述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔(dān)的場(chǎng)景，如為媽媽過(guò)生日、拿超市購(gòu)物袋、講故事等等。4、我為媽媽尋找歡樂(lè)。（502班和504班）――周五中午前展示出來(lái)。請(qǐng)幼兒帶來(lái)一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂(lè)照片，粘貼在繪畫(huà)紙上利用粘貼、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單文字的形式進(jìn)行裝飾。活動(dòng)延伸：家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。課程推薦：詩(shī)歌《媽媽的手》。視頻《母親的故事》。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇2指導(dǎo)思想：俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)似海，父愛(ài)如山。又到5月的第二個(gè)星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，對(duì)辛苦養(yǎng)育自己的母親表達(dá)自己深深的愛(ài)和感激，是我們每個(gè)人都會(huì)做的事。幼兒園通過(guò)一系列教育活動(dòng)讓孩子懂得了母愛(ài)的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識(shí)。結(jié)合大班3月主題《不同的愛(ài)好》里的活動(dòng)：郵票的秘密。孩子們對(duì)郵寄信件的過(guò)程產(chǎn)生了興趣，為了讓孩子親身體驗(yàn)一次當(dāng)郵遞員的經(jīng)歷，跟5月份母親節(jié)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。幼兒園每個(gè)孩子都送給媽媽一封信（畫(huà)），由小郵遞員去給媽媽們送信。鍛煉幼兒語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域的能力，培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制郵筒（美術(shù)教師）信封每位幼兒1個(gè)、幼兒綬帶（辦公室）膠水、畫(huà)紙、畫(huà)筆等（班級(jí)教師）郵戳（食堂師傅，蘿卜刻）活動(dòng)過(guò)程：1、每位幼兒為自己的媽媽畫(huà)（粘貼等形式）一幅畫(huà)，表達(dá)最媽媽的感恩之情。要求精美成品。2、把送給媽媽的畫(huà)裝入信封，封好，寫(xiě)好郵寄地址，收信人等。3、幼兒將寫(xiě)好的信投入小郵筒。（以上活動(dòng)提前完成）4、大班小朋友打開(kāi)郵筒，分類(lèi)，蓋好郵戳。X月8日下午，辦公室安排寶寶車(chē)，送大班小朋友到媽媽的單位送信。"阿姨您好，我是**幼兒大班的小小郵遞員，這是您的寶寶寄給您的母親節(jié)的一封信，祝您母親節(jié)愉快！身體健康！"

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。三、活動(dòng)過(guò)程1、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片（電子版）2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》3、（1）請(qǐng)媽媽盛裝出席，走紅地毯（2）進(jìn)入班級(jí)，評(píng)選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片（4）我給媽媽唱首歌（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動(dòng)四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)。2、總結(jié)。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇4活動(dòng)主題：感恩母親，母愛(ài)永恒活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)幸福，開(kāi)心快樂(lè);送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。活動(dòng)時(shí)間：5月7日―5月10日活動(dòng)參與人員：全體中班教師和幼兒活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：中班各班教師具體活動(dòng)內(nèi)容1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。2、“給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，形式不限。3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)●事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐?！窠M織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物?！駥⒗L畫(huà)作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。4、下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”――感恩母親的歌，學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話(huà)語(yǔ)。5、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說(shuō)上一句感恩的話(huà)語(yǔ)。母親節(jié)只有一天，但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親――母親節(jié)快樂(lè)(備注：各班可以對(duì)一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。教學(xué)反思：小班幼兒對(duì)語(yǔ)言的掌握能力不甚精確，所以在進(jìn)行討論或提問(wèn)時(shí)，盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的表述?；顒?dòng)安排上，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，然后再表達(dá)出來(lái)。通過(guò)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)察力，體驗(yàn)了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長(zhǎng)。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、以畫(huà)像的方式表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。2、學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、我愛(ài)媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)粗鴭寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)龑?dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲"媽媽?zhuān)覑?ài)你"。2、媽媽的畫(huà)像教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽?zhuān)覟樗?huà)了一張漂亮的畫(huà)像，你們看看像嗎?通過(guò)照片和畫(huà)像的對(duì)照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。3、我為媽媽畫(huà)像小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。教學(xué)反思：讓孩子了解從媽媽?xiě)言械侥愠錾?，是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)把你養(yǎng)大，以及媽媽的工作、愛(ài)好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛?lái)感恩媽媽。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇6一、活動(dòng)主題：母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我親愛(ài)的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！二、活動(dòng)目的：利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月x日上午9：30―11：00四、準(zhǔn)備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：20xx年x月x日―x月x日，各班教室五、參加對(duì)象：全體幼兒和母親六、準(zhǔn)備階段：1、從4月12日開(kāi)始，各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。七、活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)始階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的熱愛(ài)）2、親子活動(dòng)時(shí)刻：A游戲：（1）、“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開(kāi)始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。（2）、“獨(dú)木橋上的愛(ài)”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽?zhuān)舐暤膶?duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”C真愛(ài)無(wú)限：在《同一首歌》的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見(jiàn)。八、活動(dòng)結(jié)束各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準(zhǔn)備。九、道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（略）

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇7活動(dòng)目標(biāo)1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。2。體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。3。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。設(shè)計(jì)思路母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，我們?cè)O(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。《祝福母親節(jié)》是活動(dòng)的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開(kāi)始，由幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，充滿(mǎn)情趣與情感。二是家長(zhǎng)講話(huà)，讓幼兒更多了解媽媽對(duì)工作、對(duì)家庭的付出。三是家庭活動(dòng)展示，表現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的關(guān)心。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福。前期活動(dòng)1、談話(huà)活動(dòng)：《我的好媽媽》2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康快樂(lè)每一天》3、音樂(lè)活動(dòng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》，繪畫(huà)《媽媽和我》5、母親節(jié)親子活動(dòng)單活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒熟練演唱歌曲。2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂(lè)。3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。4、與活動(dòng)中準(zhǔn)備講話(huà)的.家長(zhǎng)溝通，確定講話(huà)內(nèi)容。5、收集幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。6、布置活動(dòng)環(huán)境。7、家長(zhǎng)和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。活動(dòng)過(guò)程開(kāi)始部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)？幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。一、欣賞圖片――――世上只有媽媽好1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。謝謝帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：這是誰(shuí)？幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：這位體積龐大的動(dòng)物誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？幼：是犀牛。師：你知道小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的，那小朋友問(wèn)問(wèn)媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢(xún)問(wèn)，媽媽回答。）師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險(xiǎn)，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護(hù)它們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）。師：小朋友，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，所以它就生氣耍?lài)呢。小朋友你想一想：你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o你買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著不走？有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?？其?shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？幼：沒(méi)有。師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽?zhuān)舐暤恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。”二、家長(zhǎng)講話(huà)――――媽媽真辛苦師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)我們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對(duì)嗎？那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來(lái)，我們就請(qǐng)小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。藝明媽媽?zhuān)▊€(gè)體。出示和幼兒一起讀書(shū)的照片）突出媽媽對(duì)幼兒的關(guān)心和幫助。松松媽媽?zhuān)ㄡt(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。寶寶媽媽?zhuān)ń處煛３鍪緥寢屳o導(dǎo)學(xué)生的照片）突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。三。家庭活動(dòng)展示――――做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪(fǎng)的方式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么？說(shuō)一說(shuō)為什么要這么做？（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受？2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把親子活動(dòng)單中，家長(zhǎng)的記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。附記錄二則：記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問(wèn)道：“媽媽?zhuān)疇C嗎？”然后十分認(rèn)真的洗起來(lái)，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒(méi)放過(guò)，逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤(rùn)挽起袖子，仿佛要大干一場(chǎng)一樣。說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開(kāi)始洗腳。邊洗還邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上來(lái)回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問(wèn)：“看我洗的干凈嗎？”我說(shuō)：“真干凈。”她高興的說(shuō)：“我以后還給洗啊?！睅煟盒∨笥褌兲袅?。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬?。今天是媽媽的?jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。四。表演活動(dòng)――――祝媽媽節(jié)日快樂(lè)1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2、請(qǐng)媽媽和幼兒共同合作郎讀詩(shī)歌《我和媽媽》。（大屏幕展示詩(shī)歌內(nèi)容。請(qǐng)媽媽讀上句，幼兒讀下句。）3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽。4、兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩(shī)歌，在詩(shī)歌結(jié)束時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。5、師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。6、音樂(lè)想起《魯冰花》，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)總結(jié)母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開(kāi)放活動(dòng)，以溫馨、感人、熱烈的場(chǎng)面，讓媽媽們?cè)谟變簣@渡過(guò)了難忘的母親節(jié)。1、活動(dòng)的第一部分，以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的注意力被小動(dòng)物吸引過(guò)來(lái)。畫(huà)面親切感人，動(dòng)物的愛(ài)，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話(huà)、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對(duì)媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長(zhǎng)和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。2、家長(zhǎng)講話(huà)部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等，邀請(qǐng)她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對(duì)家庭、對(duì)孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。3、照片展示部分是幼兒最喜愛(ài)，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們?cè)撛鯓幼?？與上面的活動(dòng)緊密銜接起來(lái)。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對(duì)幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。更可以通過(guò)照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽媽更多的關(guān)心。4、除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來(lái)的兒童詩(shī)歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩(shī)歌，使得現(xiàn)場(chǎng)洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂(lè)每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦，效果也非常好。四個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長(zhǎng)朋友共同渡過(guò)了一個(gè)美好的母親節(jié)。附詩(shī)歌：《健康快樂(lè)每一天》師：我對(duì)神說(shuō)，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。神說(shuō)，行。但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說(shuō)，恩、那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神說(shuō)，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神說(shuō)，不不，只能是1天，幼：太好了。那就是每一天！祝媽媽健康、快樂(lè)每一天！《媽媽和我》如果媽媽是天空，我就是白云。如果媽媽是太陽(yáng)，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥(niǎo)。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹(shù)。如果媽媽是小河，我就是一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇8活動(dòng)主題：感恩母親快樂(lè)親情活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20XX年母親節(jié)(5月13日)來(lái)臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。活動(dòng)時(shí)間：5月9日――5月10日下午活動(dòng)地點(diǎn)：中班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：提前告訴幼兒家長(zhǎng)，要求媽媽參加活動(dòng)?；顒?dòng)流程：5月9日師幼互動(dòng)：(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。(3)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫(huà)》賀卡，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。5月10日下午親子活動(dòng)：1、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。2、親子游戲：“媽媽?zhuān)判母易摺庇螒蛞?guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》活動(dòng)結(jié)束：教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。教學(xué)反思：本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇9一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)母親的情感。2、發(fā)展觀(guān)察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、一定數(shù)量的水果、果盤(pán)、牙簽。2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片。3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。三、活動(dòng)過(guò)程1、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)：老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來(lái)吧……2、談媽媽、說(shuō)孩子。（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。（2）請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，母親的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？（3）請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（3）集體表演：《我的好媽媽》。當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？3、游戲：做媽媽。（1）找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽?zhuān)?qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做母親的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。（2）談?wù)勛瞿赣H的感受。小朋友當(dāng)媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽?zhuān)鄄焕?？”?）講一個(gè)關(guān)于母親的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。4、謝媽媽?zhuān)好總€(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把母親的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)母親的愛(ài)。（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥覑?ài)您”（2）親親媽媽?zhuān)瑩肀寢專(zhuān)?duì)媽媽說(shuō)句心里話(huà)。（3）集體表演：《感恩的心》。（4）動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)。2、總結(jié)。教學(xué)反思：小朋友們，通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)w會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇10一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日；3、了解媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、等。3、《我有一個(gè)好媽媽》、《感恩的心》音樂(lè)。三、活動(dòng)主題："感恩母親節(jié)"四、活動(dòng)形式：五、活動(dòng)范圍：全班幼兒六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日七、活動(dòng)過(guò)程一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道"母親"是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）"母親節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。（教學(xué)設(shè)想：以談話(huà)形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）二、開(kāi)展"母親節(jié)感恩會(huì)"活動(dòng)1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的歌曲《我的好媽媽》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)"的話(huà)題。）3、在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體貼、祝福的話(huà)。（活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆"感恩的心"用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）4、將禮物帶回家送給媽媽?zhuān)⒐膭?lì)幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。延伸活動(dòng)：1、回家聽(tīng)媽媽講述我成長(zhǎng)中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。六、教學(xué)反思：通過(guò)這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)敲刻於家獔?jiān)持這樣做，從內(nèi)心對(duì)母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇11活動(dòng)目標(biāo)。1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備。1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園。2、歌曲《我的好媽媽》。3、彩紙、彩筆?；顒?dòng)過(guò)程。1、談話(huà)。尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。2、帶幼兒集體朗誦感恩的話(huà)。小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買(mǎi)好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話(huà)吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！3、演唱歌曲《我的好媽媽》。小朋友們，媽媽們最?lèi)?ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽?zhuān)F(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照。（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽?zhuān)瑡寢屇阏婧?！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)?；顒?dòng)結(jié)束。教學(xué)反思：母親節(jié)來(lái)臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班認(rèn)真開(kāi)展“感恩媽媽”的主題活動(dòng)。通過(guò)這一次的主題活動(dòng)，幼兒知道了母親節(jié)，通過(guò)講述媽媽的故事，幼兒深切體會(huì)到了媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，并能真切感受到親情的溫暖，理解母愛(ài)的偉大，而且也學(xué)會(huì)了給媽媽說(shuō)感恩的話(huà)語(yǔ)，做力所能及的事情，用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

母親節(jié)主題班會(huì)教案篇12一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月x日（每個(gè)五月的第二個(gè)星期天）三、活動(dòng)背景：在母親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。五、活動(dòng)過(guò)程：〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始：主持人（甲）：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。主持人（乙）：親情，人間最美的情感。主持人（合）：一（3）班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。<二〉、回顧篇――走近親情活動(dòng)1、我名字的故事（1）主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。活動(dòng)2、我成長(zhǎng)的足跡（1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀――親愛(ài)的爸爸媽媽。（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。（3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?！慈?、擁抱篇――體驗(yàn)親情活動(dòng)1、親情贊頌知多少（1）主持人（甲）：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎?ài)的名言。主持人（乙）：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句?！此摹?、行動(dòng)篇――回報(bào)親情1、確定回報(bào)方案（1）主持人（甲）：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直?，他?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請(qǐng)班主任老師給我們講講這篇文章。（2）班主任講《回憶我的母親》（3）主持人（乙）：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案?；顒?dòng)2、實(shí)施回報(bào)方案（1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信……（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感?；顒?dòng)3、傾聽(tīng)父母的感受（1）主持人（甲）：聽(tīng)了大家的回報(bào)方案，我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。下面請(qǐng)媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺?。?）爸爸、媽媽談感受。（3）主持人（乙）：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對(duì)我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國(guó)。（4）主持人（合）：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。（5）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。六、結(jié)束語(yǔ)：主持人（甲）：愛(ài)是親情書(shū)寫(xiě)它獨(dú)特魅力的過(guò)程。積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；主持人（乙）：關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持人（乙）：今天的母親節(jié)班會(huì)到此時(shí)就結(jié)束了，愿所有天下母親主持人（合）：高高興興、健健康康！

第一篇：1202“做個(gè)文明人”主題班會(huì)教案--何穎勇做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)教案1202班何穎勇一、班會(huì)主題以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以遵守《在校生行為規(guī)范》為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)形成講文明行禮儀的良好風(fēng)氣，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的踐行者，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。二、班會(huì)目的1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為學(xué)習(xí)就業(yè)打好基礎(chǔ)。三、時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2013年5月18日地點(diǎn)：1202班教室四、參加人員為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。1、主持人：陳敏宜2、小品組：譚思敏陳偉良曾奎榕梁杰宇3、禮儀學(xué)習(xí)小組：陳婉瑩譚文釗徐冬梅張卓波4、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)小組：陳敏宜梁杰宇5、倡議小組：陳敏宜梁杰宇五、組織準(zhǔn)備（1）班主任準(zhǔn)備1、召開(kāi)班委會(huì)，講清活動(dòng)的目的和意義；討論確定活動(dòng)主題、形式、內(nèi)容、安排與主持人，以及班干部的具體分工與落實(shí)。2、班主任注意觀(guān)察學(xué)生表現(xiàn)，搜集匯總有價(jià)值的、給人啟示的材料。（2）學(xué)生準(zhǔn)備1、提前一周做好分工，布置任務(wù)，做好準(zhǔn)備。2、主持人、發(fā)言人準(zhǔn)備好發(fā)言提綱。3、再次召開(kāi)班干會(huì)議，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。（3）場(chǎng)地準(zhǔn)備1、黑板布置：寫(xiě)上班會(huì)主題。2、環(huán)境布置：課桌、椅布置成圍坐式，中間留出一定空間便于活動(dòng)。六、班會(huì)內(nèi)容：（一）宣布班會(huì)開(kāi)始（二）唱國(guó)歌（三）小品表演（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)（五）現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)（六）倡議并簽字（七）小品回放（八）結(jié)束語(yǔ)（九）班主任作總結(jié)七、班會(huì)過(guò)程主持人:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:1202旅游酒店班主題班會(huì)------做個(gè)文明人,現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌唱國(guó)歌---------2分鐘引出此次班會(huì)的主題——1分鐘主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言?小品---------5分鐘[人物]老師，A、B、C、D五人[背景]以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，D離開(kāi)教室4）繼續(xù)上課，B、C開(kāi)始爭(zhēng)吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！學(xué)生A.B.C：老師好！老師：請(qǐng)坐學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語(yǔ)文學(xué)生A：真沒(méi)勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X(jué)）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)啊？學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥?。▽W(xué)生D進(jìn)入教室----）老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？學(xué)生D：我喊了！老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著??？學(xué)生D：那是你耳背！老師：你這學(xué)生說(shuō)話(huà)怎么這么不禮貌??？學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧耍覀冮_(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家的學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊學(xué)生C：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會(huì)說(shuō)人話(huà)嗎？講不講理??！學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話(huà)。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生：A.B.C：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！（針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)[同學(xué)1]??[同學(xué)2]??主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂.禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)---------5分鐘主持：陳婉瑩組員：譚文釗徐冬梅張卓波禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感想?播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論[同學(xué)1]……[同學(xué)2]……主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長(zhǎng)和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請(qǐng)陳敏宜同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)老師和家長(zhǎng).現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)----8分鐘采訪(fǎng)老師1、您是怎樣看待文明禮儀的?2、您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?3、當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢?采訪(fǎng)家長(zhǎng)1、那您又是怎樣看待文明禮儀的呢?2、關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?3、認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)在哪些方面？主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，同學(xué)們都應(yīng)該做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議1202酒店服務(wù)管理班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：1、尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育2、友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待3、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止4、儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門(mén)要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝主持人:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們!大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來(lái)看.小品回放---------4分鐘第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿(mǎn)意。老師：上課！學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開(kāi)能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書(shū)打開(kāi)第８１頁(yè)，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來(lái)記......我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書(shū)上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！老師：你先讀第一段老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！學(xué)生Ｂ：老師該我了吧？老師：好，你讀下一段．學(xué)生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。……同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來(lái)）老師再見(jiàn)！主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會(huì)的目的.:現(xiàn)在我宣布1202旅游酒店班“做個(gè)文明人”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!

第二篇：做個(gè)文明實(shí)驗(yàn)人主題班會(huì)教案文明人做個(gè)文明實(shí)驗(yàn)人主題班會(huì)【活動(dòng)目的】通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力?！净顒?dòng)地點(diǎn)】初一（5）班教室【參與人員】七年級(jí)（5）班全體學(xué)生、班主任【活動(dòng)形式】小品、自由發(fā)言、“文明人”測(cè)試、詩(shī)朗誦、猜謎【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說(shuō)明班會(huì)基本的流程.3、排練小品、朗誦?！景鄷?huì)流程】1、2、3、4、5、6、視頻展示引入主題,主持人宣布班會(huì)開(kāi)始詩(shī)歌朗誦《文明之歌》小品《校園文明行》學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為怎樣做一個(gè)文明人大討論7、“文明人”測(cè)試，8、猜謎游戲9、總結(jié)出中學(xué)生“十個(gè)”文明形象10、班主任小結(jié)12、主持人宣布班會(huì)結(jié)束“我是達(dá)州文明人—，我為家鄉(xiāng)添光彩”主題班會(huì)一、指導(dǎo)思想以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的二、班會(huì)目的1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。三、參加人員為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。四、班會(huì)內(nèi)容：（一）宣布班會(huì)開(kāi)始（二）唱國(guó)歌（三）小品表演（四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)（五）才藝表演（兩句半）（六）拍攝小組（七）現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)（八）倡議并簽字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）結(jié)束語(yǔ)（十二）班主任作總結(jié)主持人:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:五三班主題班會(huì)------做個(gè)文明人,現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌唱國(guó)歌---------2分鐘引出此次班會(huì)的主題——1分鐘主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言?小品---------5分鐘[人物]老師，A、B、C、D五人[背景]以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，D離開(kāi)教室4）繼續(xù)上課，B、C開(kāi)始爭(zhēng)吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！學(xué)生A.B.C：老師好！老師：請(qǐng)坐學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語(yǔ)文學(xué)生A：真沒(méi)勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X(jué)）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)?。繉W(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！（學(xué)生D進(jìn)入教室----）老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？學(xué)生D：我喊了！老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著?。繉W(xué)生D：那是你耳背！老師：你這學(xué)生說(shuō)話(huà)怎么這么不禮貌啊？學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧耍覀冮_(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字......學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？學(xué)生C：什么干什么??？那椅子又不是你家的學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊學(xué)生C：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！學(xué)生B：你這人會(huì)說(shuō)人話(huà)嗎？講不講理啊！學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話(huà)。學(xué)生A：吵什么呀？學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學(xué)生：A.B.C：你講你的去！老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了?。ㄡ槍?duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)主持人:上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?主持：吳春暉組員：董晶、張冉、張淼禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話(huà)打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)她說(shuō)的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守乘車(chē)秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。主持人:剛才的知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----做文明好少年最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——五三班全體同學(xué)”。

第四篇：主題班會(huì)-《走文明路_做文明人》主題班會(huì)教案《走文明路，做文明人》主題班會(huì)在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，我校發(fā)出了“走文明路做文明人”創(chuàng)建文明校園的號(hào)召,我們每一位學(xué)生都應(yīng)該積極響應(yīng)，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)文明人的凱歌。我們當(dāng)然應(yīng)為“創(chuàng)建文明校園”做出自己的貢獻(xiàn)，為的是爭(zhēng)取做一名合格的文明學(xué)生。中國(guó)有句古話(huà)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們就舉行“走文明路，做文明人”的主題班會(huì)活動(dòng)。兩位主持人主持（開(kāi)幕詞）：A：講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將影響我們的人生。B：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。A：講文明，懂禮貌，是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨。B：講文明，懂禮貌，是一種信仰，它我們的世界更加和諧。AB：講文明，懂禮貌，是一種美德，希望人人都做一個(gè)講文明、懂禮貌的人。小品表演（兩位學(xué)生表演）：小伊：不小心踩中了小劉的腳。小劉：討厭，為什么踩我的腳。說(shuō)完一拳打到小伊的肚子上。小伊：我不是故意的，對(duì)不起小劉：你以為說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？主持人：做一個(gè)文明人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。（出示幻燈片）1：公交車(chē)上主動(dòng)讓座2：坐公交車(chē)排隊(duì)3：不闖紅燈4：不隨地吐痰、亂丟垃圾5：不大聲喧嘩，亂涂亂寫(xiě)揪出校園不文明行為，請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為。身邊不禮貌現(xiàn)象主要有：1、遇見(jiàn)老師不打招呼2、公交車(chē)上搶座位3、講臟話(huà)、罵人、打架4、給同學(xué)取綽號(hào)5、上課亂插嘴6、亂扔果皮、紙屑“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？1、升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能2、你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎?A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)3、路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B.有時(shí)C.不4、你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常5、你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒(méi)有6、你會(huì)亂扔垃圾嗎？A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常7、看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)8、你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話(huà)做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)9、你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時(shí)C.不能10、參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？A.能B.有時(shí)C.不能說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。主持人出示幻燈片：八榮八恥童謠一童謠二有關(guān)講文明有禮貌的名言警句1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校我們的心聲。6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！10、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。14、講究社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。15、珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。16、講究公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”我們應(yīng)對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著大方等基本要求，在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護(hù)公物，保證縣城的衛(wèi)生??在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明人的精神。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活中的小事，但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)都要少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)事，積極參加各種有益的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，走文明路，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第五篇：《走文明路_做文明人》主題班會(huì)教案《走文明路，做文明人》九（8）班主題班會(huì)教案主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)、處處都能以禮待人，那么就會(huì)使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話(huà)：“修身齊家治國(guó)平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。我們自然無(wú)法讓自己做個(gè)靜止的旁觀(guān)者。讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。主持人：《走文明路，做文明人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（一）尋找禮儀主持人：校園是我們每一名學(xué)生生活的時(shí)間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請(qǐng)三位同學(xué)表演一個(gè)小品：《校園不文明現(xiàn)象》學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球場(chǎng)而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過(guò)觀(guān)看小品，引發(fā)同學(xué)討論：⑴有什么壞處、害處？⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撟龅绞裁?？讓我們把鏡頭推進(jìn)到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么??抄作業(yè)、破壞公物、講綽號(hào)、在同學(xué)校服上寫(xiě)字，與老師發(fā)生沖突等。通過(guò)學(xué)生觀(guān)看表演，引發(fā)討論：⑴上課時(shí)發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？⑵怎樣糾正，你怎么做？⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣？（邊讓學(xué)生回答，邊點(diǎn)評(píng)。）主持人：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學(xué)校來(lái)的兩個(gè)目的：學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。主持人：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了??詩(shī)朗誦《文明之花長(zhǎng)久開(kāi)》主持人：同學(xué)們，國(guó)家倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，那么我們通過(guò)這次班會(huì)課也倡導(dǎo)全校同學(xué)構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍九（8）班，吹新石河子第十中學(xué)，吹遍全社會(huì)?。ǘW(xué)習(xí)禮儀主持人：下面我們先對(duì)禮儀作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看，有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。下面有請(qǐng)米日努爾同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識(shí)??主持人：下面是提問(wèn)的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問(wèn)題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低.）第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對(duì)不起！”“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說(shuō)：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??）第3題:請(qǐng)說(shuō)出文明三四五的含義？第4題：文明行為都有哪些？（愛(ài)護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓?zhuān)惑萌酥t讓?zhuān)愫梦覍W(xué)??）第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則？答案：尊重他人，聽(tīng)他人說(shuō)，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠(chéng)做人，不說(shuō)假話(huà)，誠(chéng)懇待人。主持人：接下來(lái)是搶答題，看誰(shuí)答得又快又好。第1題：怎樣打電話(huà)？第2題：敲門(mén)的原則是什么？第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？主持人：好，同學(xué)們說(shuō)的都很好，都說(shuō)出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。（三）實(shí)踐禮儀主持人：我們中國(guó)是五千年歷史的文明古國(guó)。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎？主持人：看來(lái)你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來(lái)談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨?。主持人：孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因?yàn)槟愕闹徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)而進(jìn)入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎？主持人：短短的四十分鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！希望我們每一個(gè)人都可以走文明路，做文明人！

二年級(jí)《防溺水》安全教育主題班會(huì)教案1【教學(xué)目的】1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)圖片學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話(huà)引入師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，夏天來(lái)了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？生：吃西瓜、游泳、乘涼......師：是呀，這都是我們?cè)谙奶煜矚g做的事。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游泳、吃西瓜?而且呀，在大熱天我們最不想離開(kāi)的一個(gè)朋友就是水寶寶，（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠叀⑿『?、游泳池玩耍呢，誰(shuí)愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！二、圖片教學(xué)：通過(guò)下面的安全教育圖片，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。（1）出示第一幅圖片及問(wèn)題。師：看來(lái)你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來(lái)到了哪里？（呈現(xiàn)泳池圖片）生：游泳池。師：那我們?cè)凇坝斡局皯?yīng)先怎么做些什么準(zhǔn)備呢？”（先請(qǐng)學(xué)生起來(lái)說(shuō)，教師作總結(jié)并板書(shū)：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）（2）出示第二幅圖片及問(wèn)題。師：是啊，水寶寶做好了準(zhǔn)備，他想直接跳入用泳池，你覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)同桌相互討論一下。生：我覺(jué)得是不對(duì)的，容易發(fā)生危險(xiǎn)，（先請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)，大家一起總結(jié)并板書(shū)：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）（3）出示圖