大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)交新朋友教案

第第5頁(yè)大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)交新朋友教案

大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)交新伙伴教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

〔一〕嘗試交新伙伴，學(xué)習(xí)和新伙伴認(rèn)識(shí)、交往的技能。

〔二〕體驗(yàn)與新伙伴共同游戲活動(dòng)的歡樂(lè)。

〔三〕情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

〔四〕幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選擇好語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)〔橡皮泥、畫(huà)畫(huà)〕、益智區(qū)〔飛行棋〕、科學(xué)區(qū)、操作區(qū)域活動(dòng)的場(chǎng)景資源利用：與大三班老師商定好互動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)過(guò)程：

1．談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒相互交新伙伴的愿望。

〔1〕提問(wèn)：①你們有自己的伙伴嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？②兩個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的伙伴叫做老伙伴，今日每個(gè)小伙伴要找一個(gè)以前沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)的新伙伴。怎么樣才能交到新伙伴呢？有哪些好方法？

〔2〕引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論結(jié)交新伙伴的方法。

〔3〕幼兒集中溝通，老師小結(jié)：交新伙伴的時(shí)候需要自我介紹，知道對(duì)方的名字，向他介紹我們班上好玩的東西，還可以和新伙伴玩游戲，和他一起玩自己喜愛(ài)的玩具，相互援助，兩個(gè)人玩得很快樂(lè)。

2.交新伙伴，提出與新伙伴交往的任務(wù)，幼兒初步進(jìn)行交友游戲活動(dòng)。

〔1〕引導(dǎo)語(yǔ)：今日我們要去認(rèn)識(shí)大三班的小伙伴，我們班一半的小伙伴要去大三班做客，去做客的小伙伴要有禮貌，一半的小伙伴留在班上當(dāng)小主人，歡迎并認(rèn)識(shí)大三班的小伙伴，要求每人找一個(gè)新伙伴一起玩，看誰(shuí)最快交到新伙伴。

〔2〕幼兒兩兩結(jié)伴,參加區(qū)域活動(dòng)游戲，老師觀測(cè)幼兒的交友狀況，鼓舞幼兒相互交往，并依據(jù)需要隨機(jī)指導(dǎo)。

〔3〕認(rèn)識(shí)新伙伴后，請(qǐng)小伙伴與新伙伴再次擁抱，并說(shuō)"再見(jiàn)，新伙伴！"，然后帶回本班班級(jí)。

3.集中溝通初次交友的體會(huì)。

引導(dǎo)語(yǔ)：①你交到新伙伴了嗎？他〔她〕叫什么名字？②記不住新伙伴的名字怎么辦？這里有一個(gè)方法，可以問(wèn)問(wèn)新伙伴的小名，由于小名比較簡(jiǎn)單記得，你們可以試一試。③你們和新伙伴相互認(rèn)識(shí)時(shí)說(shuō)了哪些好聽(tīng)的話，做了些什么？

小結(jié)：認(rèn)識(shí)新伙伴時(shí)，我們要禮貌地和別人打招呼，主動(dòng)地做自我介紹，問(wèn)問(wèn)伙伴的名字，喜愛(ài)做的事，還可以拉拉手、對(duì)他微笑表示友好。記不住新伙伴的名字，有一個(gè)好方法，可以記住新伙伴的小名。

4.提出繼續(xù)交新伙伴，結(jié)束活動(dòng)。

引導(dǎo)語(yǔ)：今日交新伙伴的方法還可以用到以后遇到其他小伙伴，上學(xué)校后遇到新同學(xué)，盼望大家能交到更多的好伙伴。

大班社會(huì)活動(dòng)我會(huì)交新伙伴教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

〔一〕嘗試交新伙伴，學(xué)習(xí)和新伙伴認(rèn)識(shí)、交往的技能。

〔二〕體驗(yàn)與新伙伴共同游戲活動(dòng)的.歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：選擇好語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)〔橡皮泥、畫(huà)畫(huà)〕、益智區(qū)〔飛行棋〕、科學(xué)區(qū)、操作區(qū)域活動(dòng)的場(chǎng)景資源利用：與大三班老師商定好互動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)過(guò)程：

1．談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒相互交新伙伴的愿望。

〔1〕提問(wèn)：①你們有自己的伙伴嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？②兩個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的伙伴叫做老伙伴，今日每個(gè)小伙伴要找一個(gè)以前沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)的新伙伴。怎么樣才能交到新伙伴呢？有哪些好方法？

〔2〕引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論結(jié)交新伙伴的方法。

〔3〕幼兒集中溝通，老師：交新伙伴的時(shí)候需要，知道對(duì)方的名字，向他介紹我們班上好玩的東西，還可以和新伙伴玩游戲，和他一起玩自己喜愛(ài)的玩具，相互援助，兩個(gè)人玩得很快樂(lè)。

2.交新伙伴，提出與新伙伴交往的任務(wù)，幼兒初步進(jìn)行交友游戲活動(dòng)。

〔1〕引：今日我們要去認(rèn)識(shí)大三班的小伙伴，我們班一半的小伙伴要去大三班做客，去做客的小伙伴要有禮貌，一半的小伙伴留在班上當(dāng)小主人，歡迎并認(rèn)識(shí)大三班的小伙伴，要求每人找一個(gè)新伙伴一起玩，看誰(shuí)最快交到新伙伴。

〔2〕幼兒兩兩結(jié)伴,參加區(qū)域活動(dòng)游戲，老師觀測(cè)幼兒的交友狀況，鼓舞幼兒相互交往，并依據(jù)需要隨機(jī)指導(dǎo)。

〔3〕認(rèn)識(shí)新伙伴后，請(qǐng)小伙伴與新伙伴再次擁抱，并說(shuō)"再見(jiàn)，新伙伴！"，然后帶回本班班級(jí)。

3.集中溝通初次交友的體會(huì)。

引：①你交到新伙伴了嗎？他〔她〕叫什么名字？②記不住新伙伴的名字怎么辦？這里有一個(gè)方法，可以問(wèn)問(wèn)新伙伴的小名，由于小名比較簡(jiǎn)單記得，你們可以試一試。③你們和新伙伴相互認(rèn)識(shí)時(shí)說(shuō)了哪些好聽(tīng)的話，做了些什么？

：認(rèn)識(shí)新伙伴時(shí)，我們要禮貌地和別人打招呼，主動(dòng)地做，問(wèn)問(wèn)伙伴的名字，喜愛(ài)做的事，還可以拉拉手、對(duì)他微笑表示友好。記不住新伙伴的名字，有一