幼兒園防震演練活動總結(jié)7篇

—11幼兒園防震演練活動總結(jié)7篇校內(nèi)是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。開展幼兒園防震演練工作可以很好的防止重大損害。下面是給大家?guī)淼?0XX幼兒園防震演練活動總結(jié)7篇，以供大家參考!幼兒園防震演練活動總結(jié)1同學(xué)的平安、健康、歡樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對同學(xué)特別是小同學(xué)來說尤為重要。為提升學(xué)校安全管理水平，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救力量，在突發(fā)情況下，讓師生熟識逃命路線，以到達(dá)在發(fā)生地震這一緊急大事時，能有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，提高師生面對緊急大事的處理力量和防范自救力量，學(xué)校再次制定了地震疏散的演練方案，把握地震這一自然災(zāi)害來臨時最有效的逃命方法，并于20--年--月--日下午15：00在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行校內(nèi)防震緊急疏散演練。安全疏散主要得做到有序和快速，有序就是有組織有秩序，快速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，快速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。在本次的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)主動協(xié)作，聽從指令，在極短的時間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏的事故，整個演練過程井然有序，不僅增加了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣生在地震中的逃命自救、互救力量和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，到達(dá)了預(yù)期的`目的，取得了圓滿的勝利。演練中，老師沉著鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表如今以下三個方面：一、思想上重視為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，政教處人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練時機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。二、方案上縝密政教處在制定的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項，要求班主任教育同學(xué)，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險地。要求根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、效果上良好演練開頭前，總指揮通過播送下達(dá)指令：“全體師生請留意，如今即將發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，在聽到警報聲后趕緊有秩序地撤離?！卑橹饫木瘓舐曧懫?，全部在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任趕緊清點(diǎn)人數(shù)，向班級組長匯報，班級組長再向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，最終分管領(lǐng)導(dǎo)再向總指揮匯報。原校長宣布地震逃命演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。這次活動全校共有-名師生參與，同學(xué)從教室撤離到操場只用了5分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校內(nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的安全意識，真正把握了在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園防震演練活動總結(jié)2地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)峻自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的非常之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比擬安全，但大足也曾屢次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是肯定的地震安全地區(qū)，也必需進(jìn)行地震設(shè)防。因此強(qiáng)化地震科普學(xué)問的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和根本技能就顯得特別重要。下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開頭了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校內(nèi)，全校兩千多名同學(xué)在班主任老師的指揮下快速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，快速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。在這次演練中，我獲得了很多學(xué)問，比方：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，由于隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降落的時分，過程就是這樣的，假如你如今不好好訓(xùn)練，到時分你就會不知所措的。地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。幼兒園防震演練活動總結(jié)3為增加翠幼寶寶預(yù)防各種災(zāi)害的意識，提高孩子自救自護(hù)力量，結(jié)合幼兒園師生的實際情況，翠柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結(jié)到位，并于5月7日至12日扎實推動“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展。一、完善方案全面排查安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動發(fā)揮宣傳指導(dǎo)作用。該園召開全體老師防災(zāi)減災(zāi)發(fā)動大會，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動的目的、意義及活動的詳細(xì)方案。并進(jìn)一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，對園舍等進(jìn)行一次全面安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患按時排解。二、師生攜手宣傳教育各班開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動。老師結(jié)合各個年齡段幼兒的實際情況，原創(chuàng)設(shè)計了多個安全宣傳教育活動，如《怎么防雷電》、《地震逃命大秘密》、《臺風(fēng)來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶氣憤了》、《我們來呼救》等活動，敏捷多樣的教學(xué)方式讓孩子們充足意識到自救的重要性。三、應(yīng)急演練收效顯著幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織了防震防火應(yīng)急逃命和外來危險緊急疏散的2次演練活動，進(jìn)一步檢驗了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)力量，增加了師生的應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了兒童自救、呼救和逃命技能。四、總結(jié)表彰深化主題在翠幼“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的表彰活動中，全面總結(jié)本次主題教育周，對存在的問題提出改進(jìn)看法，對表現(xiàn)較好及組織得力的班級予以表彰。在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校內(nèi)安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康歡樂的成長。幼兒園防震演練活動總結(jié)4為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)大事來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的力量。我園于5月25日開展了安全防震演習(xí)活動。在活動演習(xí)前，我先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時如何進(jìn)行自救，讓我們的孩子們了解假如地震來臨時應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)自己，學(xué)會一些自救的方法，從而安全地逃離地震現(xiàn)場到達(dá)安全地點(diǎn)。給他們講的時分好多孩子都很認(rèn)真去聽，很有這種危機(jī)感，尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習(xí)的時分，放些地震的音樂，手包著頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點(diǎn)害怕的，覺得很真實。上午9：35分播送播放警報聲：我園的安全防震緊急疏散撤離演習(xí)正式開頭，我們組織孩子快速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方；主震結(jié)束后，我們組織幼兒用手愛護(hù)頭部，以半蹲的姿態(tài)在我們的帶著下撤離到了幼兒園的操場上。各班幼兒到達(dá)集中地后，我們快速以班為單位集隊清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。此次演練整個撤離用時僅2分多。演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，到達(dá)了預(yù)期的目的。通過本次的活動，不僅讓我們的孩子們明白了好多關(guān)于地震的學(xué)問以及防震的一些方法，在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時能夠快速地逃離現(xiàn)場到達(dá)安全地點(diǎn)，同時也提高了我們師生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)力量和自救力量。本次活動收到了很好的效果。幼兒園防震演練活動總結(jié)5為進(jìn)一步落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增加全體師生安全意識，提高自救力量，在緊急情況下組織師生有序逃離危險現(xiàn)場，實行強(qiáng)有力的措施，防止傷亡。我園堅持貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針，于20--年9月7日上午9：30分，組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。演練前，我們組織老師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃命路線，要求各班在演練前組織開展防震逃命學(xué)問教育，保證演練活動能安全、有序的開展。伴著警報的拉響，各部門人員快速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃命路線有序撤離到戶外寬廣的場地，各班老師立刻清點(diǎn)本班人數(shù)并匯報給總指揮，全園369名完成了安全撤離。演練結(jié)束后，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié)，對于本次活動順當(dāng)完成賜予了肯定，本次演練活動安全有序，無安全事故發(fā)生，提示幼兒今天是一次防震演練活動，假如以后發(fā)生地震了，小好友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認(rèn)真聽老師指揮，主動自救。通過此次演練活動，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加了安全意識和自我愛護(hù)力量。今后，我園將連續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)力量。幼兒園防震演練活動總結(jié)6幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20-年3月30日進(jìn)行了防震演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練時機(jī)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。二、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。在演練期間，幼兒園地震警報長鳴，演習(xí)活動開頭。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動立刻進(jìn)行分析、小結(jié)。各班的演練過程井然有序，到達(dá)了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內(nèi)操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。幼兒園防震演練活動總結(jié)7為了進(jìn)一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)力量，把握地震來臨時最有效的逃命方法，我園于20-年5月13日上午10：00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，老師沉著鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利經(jīng)驗，主要有以下三個方面：一、演練前宣傳到位為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的布置，并對當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的安全要求：老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，立刻跟隨老師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位老師一前一后愛護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、演練時組織有序總指揮下達(dá)指令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員馬上各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任趕緊清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊急又有序。此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加老師急幼兒的安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救的根本方法，提高抵御和應(yīng)