2023版高考英語一輪總復(fù)習(xí)閱讀完形天天練9第九周段落大意題課件新人教版

第九周段落大意題(對(duì)應(yīng)話題：科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù))

段落大意題，主要考查學(xué)生對(duì)段落的總結(jié)與歸納能力。常見的提問方式有：WhatdoesParagraph2mainlytellusabout…?(2021年新高考全國Ⅰ卷；2021年全國乙卷)Whatisthefirst/secondparagraphmainlyabout？(2020年全國Ⅰ卷；2019年全國Ⅰ卷)WhatdoesParagraph2mainlytalkabout?(2020年全國Ⅲ卷)WhatisthemainideaofParagraph1？(2012年全國課標(biāo)卷)

解答該類題的主要方法是找主題句(尋找主題句的方法請(qǐng)見第五周閱讀微技能)，有的文章主題句在段首或段尾，這類文章一般段內(nèi)層次較為分明，通常是先分后總或先總后分的結(jié)構(gòu)。當(dāng)然，也可能沒有主題句，這時(shí)需根據(jù)本段內(nèi)容去歸納。［典型例題1］(2021年新高考全國Ⅰ卷·35)Althoughthecontinuingpopularappealofemotional(情感的)intelligenceisdesirable,wehopethatsuchattentionwillexciteagreaterinterestinthescientificandscholarlystudyofemotion.Itisourhopethatincomingdecades,advancesinsciencewilloffernewperspectives(視角)fromwhichtostudyhowpeoplemanagetheirlives.Emotionalintelligence,withitsfocusonbothheadandheart,mayservetopointusintherightdirection.A.Itsappealtothepublic.B.Expectationsforfuturestudies.C.Itspracticalapplication.D.Scientistswithnewperspectives.

Whatdoesthelastparagraphmainlytalkaboutconcerningemotionalintelligence?點(diǎn)撥：由本段中的“wehopethat…Itisourhopethat…”可知，此處作者提出了自己對(duì)情商研究的希冀和期盼，故選B項(xiàng)。［典型例題2］(2021年全國乙卷·24)Thesedaysyou’dbehardpressedtofindanyoneinAustraliaovertheageof15whodoesn’townamobilephone.Infactplentyofyoungerkidshaveoneintheirpocket.Practicallyeveryonecanmakeandreceivecallsanywhere,anytime.A.Theirtargetusers.

B.Theirwidepopularity.C.Theirmajorfunctions.

D.Theircomplexdesign.

WhatdoesParagraph2mainlytellusaboutmobilephones?點(diǎn)撥：由第二段(所選段落)的內(nèi)容，特別是末句“Practicallyeveryonecanmakeandreceivecallsanywhere,anytime.”可知，很多年紀(jì)更小的小孩都有一部手機(jī)。幾乎每個(gè)人都可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)打電話和接電話。由此可見，本段主要講移動(dòng)電話廣受歡迎，故選B項(xiàng)。星期一A.Soilpollution.B.Lackofworkers.C.Agingmachines.D.Lowprofitability.1.Whatisaproblemwiththecattle-raisingindustry?閱讀理解B

細(xì)節(jié)理解題。由第一段后半句“adevelopmentthatcouldbringbigchangestoaprofessionthat’sreliedlargelyonalow-techapproachfordecadesbutisfacingalaborshortage”可知，這一開發(fā)可能會(huì)給畜牧業(yè)帶來重大變化。幾十年來，畜牧業(yè)主要依靠低技術(shù)手段，但目前正面臨勞動(dòng)力短缺的問題。故選B項(xiàng)。A.Monitorthequalityofgrass.B.Curethediseasedcattle.C.Movecattletoanotherfield.D.Predictweatherchanges.2.WhatwillSukkarieh’srobotbeabletodo?A

細(xì)節(jié)理解題。由第二段倒數(shù)第二句“Thequalityofgrasslandwillbetrackedbymonitoringtheshape,colorandtexture(質(zhì)地)ofgrass.”可知，Sukkarieh的機(jī)器人可以通過監(jiān)測(cè)草的形狀、顏色和質(zhì)地來跟蹤草的質(zhì)量，故選A項(xiàng)。A.Hewantstohelpthemearnaliving.B.Hethinksmencandothejobbetter.C.Heisinexperiencedinusingrobots.D.Heenjoysthetraditionalwayoflife.3.WhydoesPeteBondsstillhirecowboystowatchcattle?B

推理判斷題。由第四段第二、三句“ButBondsdoesn’tbelieve…amanonahorse.”可知，PeteBonds認(rèn)為機(jī)器人并不適合這份工作。多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)——以及使用技術(shù)的失敗嘗試——使他確信，檢查牛的最好方法是讓一名男子騎在馬上。他仍然雇傭牛仔照看牛是因?yàn)樗J(rèn)為人能做得更好。故選B項(xiàng)。A.Increasethevalueofcattle.B.Bringdownthecostoflabor.C.Makethejobmoreappealing.D.Keepcattlefrombeingstolen.4.HowmayrobotshelpwithcattlewatchingaccordingtoMichaelKelsey?D

細(xì)節(jié)理解題。由最后一段第二句“MichaelKelseyParis…saidarobotcouldbeextremelyusefulgivenrisingconcernsaboutcattletheft.”可知，MichaelKelsey說，鑒于人們對(duì)偷牛的擔(dān)憂不斷上升，機(jī)器人可能會(huì)非常有用。因此機(jī)器人幫助照看牛，可以防止牛被偷。故選D項(xiàng)。

_________

n.前途

________依靠；依賴

__________________監(jiān)控健康

________________________________給職業(yè)帶來巨大的變化

____________________面臨勞動(dòng)力短缺課標(biāo)詞匯復(fù)記強(qiáng)化promiserelyonmonitorthehealthbringbigchangestoaprofessionfacealaborshortage

___________________________制造一個(gè)四輪機(jī)器人

_______________________________使用太陽能和電力

_______________________________測(cè)量溫度變化

_____________________________讓他們成為有吸引力的目標(biāo)buildafour-wheeledrobotrunonsolarandelectricpowermeasuretemperaturechangesmakethemappealingtargets星期二A.ThebasicdataoftheTransition.B.Theadvantagesofflyingcars.C.Thepotentialmarketforflyingcars.D.ThedesignersoftheTransition.1.Whatisthefirstparagraphmainlyabout?閱讀理解A

段落大意題。本段首句是導(dǎo)語，扼要地提示本消息的核心內(nèi)容，從第二句起介紹了相關(guān)數(shù)據(jù)，兩個(gè)座位，四個(gè)車輪，還有機(jī)翼，以及試飛的飛行時(shí)間、速度，地面行駛速度，油耗等的相關(guān)數(shù)據(jù)，僅阿拉伯?dāng)?shù)字就達(dá)6處。即本段主要是介紹了這種汽車，故選A項(xiàng)。本段并沒有指出其優(yōu)缺點(diǎn)，更未提及其潛在市場和設(shè)計(jì)者，故排除選項(xiàng)B、C和D。A.Itcausestrafficjams.B.Itisdifficulttooperate.C.Itisveryexpensive.D.Itburnstoomuchfuel.2.WhyistheTransitionunlikelytoshowupintoomanydriveways?C

推理判斷題。用題干中的intoomanydriveways在第二段中找到“Butdon’texpectittoshowupintoomanydriveways.（別期望在太多人家的門前車道上見到它。）”，接下來的兩句就是說明其原因或理由，由其中的“It’sexpectedtocost＄279,000（估計(jì)要27.9萬美元）”可推斷，價(jià)格太貴。對(duì)比各選項(xiàng)，只有C項(xiàng)正確。A.Cautious.B.Favorable.C.Ambiguous.D.Disapproving.3.Whatisthegovernment’sattitudetothedevelopmentoftheflyingcar?B

推理判斷題。本題問政府對(duì)研發(fā)飛行汽車持何種態(tài)度。由第三段第三句“政府允許該公司采用特殊材料以使車身更易飛行”和第四段第一句“該公司受到聯(lián)邦航空管理局的幫助，五年前為輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)建立一套單獨(dú)的標(biāo)準(zhǔn)”，由此可推斷：政府是支持的（favorable），故選B。A.FlyingCaratAutoShowB.TheTransition’sFirstFlightC.Pilots’DreamComingTrueD.FlyingCarClosertoReality4.Whatisthebesttitleforthetext?D文章標(biāo)題題。由全文對(duì)飛行汽車的介紹，特別是第一段第一句“bringingthecompanyclosertoitsgoalofsellingtheflyingcar”和第三段中“Terrafugiahascomecloserthananyonetomakingtheflyingcarareality”可知，“飛行汽車離現(xiàn)實(shí)更近了”，故選D。選項(xiàng)A只是第二段第一句中提到的一個(gè)細(xì)節(jié)；選項(xiàng)B也是第一段第一句中提到的一個(gè)細(xì)節(jié)，全文并不是介紹第一次飛行的具體情況；選項(xiàng)C“飛行員的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了”與本文無關(guān)。

________

n.定金；存款

_______

adj.聯(lián)邦的

_______________

n.管理部門

_________

adj.單獨(dú)的；分開的課標(biāo)詞匯復(fù)記強(qiáng)化depositfederaladministrationseparate

__________

adv.相對(duì)地

__________

adj.贊成的

___________上市銷售

_____________________符合安全標(biāo)準(zhǔn)

__________交通阻塞relativelyfavorablegoonsalemeetsafetystandardstrafficjam星期三

Makinglemonadeoutoflife’slemonsiseasy.

ButwhatcouldKenyanITconsultant-turned-farmerNoahNasiali-Kadimadowiththe75,000fresh

1

hehadbeenstuckwith?1.A.lemons B.cabbages C.apples D.flowersB完形填空Thatwasthe

2

hefacedin2016,whenthebuyerwithwhomhehadacontract

3

topayandlefthimwithsixacres(英畝)ofripecabbagesthathad

4

mostofhissavingstoproduce.2.A.discussion B.introductionC.debate D.dilemma3.A.decided B.refused C.planned D.afforded4.A.cost B.borrowed C.chose D.quitDBAHewas

5

howtocontinue,towhomhecould

6

forhelporwhethertogiveupaltogether.

Sohe

7

adifferentidea：5.A.unhappy B.uncertainC.unwilling D.unbelievable6.A.turn B.listen C.reply D.adapt7.A.gotalongwith B.fellinlovewithC.cameupwith D.brokeawaywithBACThatyear,hestartedanonlinegroupsothatheandother

8

—includingnewoneslikehimself,and

9farmers—coulddiscussandtrytofindsolutionstoproblemsjustlikethis.

TheAfricaFarmersGroupnowhas138,000online

10

inKenyaandthroughoutAfrica.8.A.hunters B.gardeners C.teachers D.farmers9.A.experienced B.energetic C.polite D.smart10.A.colleagues B.friends C.members D.websitesDACThe

11

istohelpfarmerslearnthe

12

theyneedtosucceed,

byprovidingclasseswheretheycansharetheirown

13

ofsuccessandfailure,andoffertheirpeers(同齡人)supportand

14

.11.A.example B.goal C.chance D.life12.A.mistakes B.challenges C.skills D.jobs13.A.tasks B.commentsC.conversations D.stories14.A.encouragement B.kindnessC.courage D.patienceBCDABesides,inrecognitionofhiswork,inSeptember2018,hewas

15

＄

1millionaspartofthe

CommunityLeadershipProgram.15.A.showed B.praised C.awardedD.reportedC

本文作者講述了IT行業(yè)轉(zhuǎn)行的肯尼亞農(nóng)民NoahNasiali-Kadima建立網(wǎng)絡(luò)群組，幫助農(nóng)民利用網(wǎng)絡(luò)途徑處理滯銷的卷心菜的故事。1.B

選項(xiàng)：lemons檸檬；cabbages卷心菜；apples蘋果；flowers花朵。由下文的“sixacresofripecabbages”可知，此處應(yīng)指卷心菜。2.D

選項(xiàng)：discussion討論；introduction介紹；debate辯論，討論；dilemma窘境，困境。由下文可知，買家沒有付款，而是給他留下六英畝成熟的卷心菜，因此他面臨著窘境。3.B

選項(xiàng)：decided決定；refused拒絕；planned計(jì)劃；afforded負(fù)擔(dān)得起。由下文的“l(fā)efthimwithsixacresofripecabbages”可知，買家給他留下了六英畝成熟的卷心菜，由此可推斷，買家沒有向他付款。4.A

選項(xiàng)：cost花費(fèi)；borrowed借，借用；chose選擇；quit停止。由下文“mostofhissavings”可知，卷心菜耗費(fèi)了他大部分積蓄。5.B

選項(xiàng)：unhappy不開心的；uncertain不確定的；unwilling不愿意的；unbelievable難以置信的。由后文的“howto…towhom…whether…”可知，他不確定如何繼續(xù)下去，應(yīng)該向誰求助或者是否應(yīng)該放棄。6.A

選項(xiàng)：turn轉(zhuǎn)向；listen聽；reply回答，答復(fù)；adapt適應(yīng)。由上文可知，他不知如何處理這六英畝成熟的卷心菜，也不知道“向誰求助(turntosbforhelp)”。7.C

選項(xiàng)：gotalongwith與……相處；fellinlovewith愛上……；cameupwith想出；brokeawaywith擺脫。由“adifferentidea”可知，他想到一個(gè)不同的辦法。8.D

選項(xiàng)：hunters獵人；gardeners園??；teachers老師；farmers農(nóng)民。由“and

9

farmers”可知，他和其他的農(nóng)民一起討論，想辦法解決問題。9.A

選項(xiàng)：experienced有經(jīng)驗(yàn)的；energetic精力充沛的；polite禮貌的；smart聰明的。與前面的newones形成對(duì)比，表示“有經(jīng)驗(yàn)的”。10.C

選項(xiàng)：colleagues同事；friends朋友；members成員；websites網(wǎng)站。由TheAfricaFarmersGroup可知，這是一個(gè)群組，群組中有138,000個(gè)在線成員。11.B

選項(xiàng)：example例子；goal目標(biāo)；chance機(jī)會(huì)；life生活。由下文的“tohelpfarmerslearn…”可知，這里是指群組的目標(biāo)是幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)。12.C

選項(xiàng)：mistakes錯(cuò)誤；challenges挑戰(zhàn)；skills技能；jobs工作。由下文出現(xiàn)的關(guān)鍵詞tosucceed，providingclasses等可知，群組的目標(biāo)是幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)成功所需的技能。13.D

選項(xiàng)：tasks任務(wù)；comments評(píng)論；conversations對(duì)話；stories故事。由關(guān)鍵詞share和successandfailure可知，這里指分享他們自己成功和失敗的故事。14.A

選項(xiàng)：encouragement鼓勵(lì)；kindness善良；courage勇氣；patience耐心。由上文出現(xiàn)的help，share，offer，support等詞可知，群組為同齡人提供的是支持和鼓勵(lì)。15.C

選項(xiàng)：showed展示；praised表揚(yáng)；awarded獎(jiǎng)勵(lì)；reported報(bào)道。由下文的＄1million可知，他被獎(jiǎng)勵(lì)了100萬美元。語法填空

(2020年全國Ⅰ卷)

Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.TheunmannedChang’e-4probe(探測(cè)器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—1_________(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.Landingonthemoon’sfarsideis2___________(extreme)challenging.extremelytouchedBecausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot3_______itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.Thefarsideofthemoonisofparticular4_____________(interesting)toscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山)，moreso5_______thefamiliarnearside.ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-46_________(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.tofind

thaninterest

where“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit7________(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon8________________(construct).”Dataaboutthemoon’scomposition,suchashow9______iceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether10______(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.its

muchisconstructedmeans

本文主要介紹了中國的航天壯舉：成為首個(gè)讓無人探測(cè)器——“嫦娥四號(hào)”在月球背面著陸的國家。文中還介紹了“嫦娥四號(hào)”的航天任務(wù)和意義。1.touched

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：中國成為首個(gè)將航天器降落在月球背面的國家。以中國古代的一位月亮女神的名字命名的無人探測(cè)器“嫦娥四號(hào)”，上周在月球的南極——艾特肯盆地著陸。分析句子成分可知，設(shè)空處為句子的謂語動(dòng)詞；根據(jù)時(shí)間狀語lastweek可知，此處講述的是過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。故填touched。2.extremely

考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：著陸在月球的背面是極具挑戰(zhàn)性的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處用于修飾形容詞challenging，應(yīng)用副詞，故填extremely。3.where

考查連詞。句意為：由于月球自身遮擋了（地球）與探測(cè)器之間直接的無線電通信，中國必須先將一顆衛(wèi)星送入月球上方軌道的一個(gè)位置，在那里它能夠向航天器和地球發(fā)送信號(hào)。分析句子成分并結(jié)合句意可知，設(shè)空處引導(dǎo)定語從句，修飾先行詞spot，且引導(dǎo)詞在從句中作地點(diǎn)狀語，應(yīng)用where引導(dǎo)，故填erest

考查詞性轉(zhuǎn)換。

句意為：科學(xué)家們對(duì)月球的背面尤其感興趣，因?yàn)樗性S多深的環(huán)形山，比人們所熟悉的月球的正面更多。結(jié)合句意可知，此處應(yīng)為“be+of+n.”結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“be+adj.”，故填interest。5.than

考查連詞。句意見上一題解析。結(jié)合上文的Thefarsideofthemoon和more及下文的thefamiliarnearside可知，此處含有對(duì)比關(guān)系，對(duì)比月球的背面和正面，應(yīng)用than連接兩個(gè)比較對(duì)象。故填than。6.tofind

考查非謂語動(dòng)詞。句意為：中國的研究者們希望用“嫦娥四號(hào)”上的設(shè)備來發(fā)現(xiàn)和研究月球南極——艾特肯盆地區(qū)域。結(jié)合句意可知，設(shè)空處在句中作目的狀語，應(yīng)用不定式，構(gòu)成usesthtodo…結(jié)構(gòu)，意為“使用某物做……”。故填tofind。7.means

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：布朗大學(xué)的科學(xué)家卡爾·佩特斯說：“這真的讓科學(xué)家們興奮不已，因?yàn)樗馕吨覀冇袡C(jī)會(huì)獲得月球是如何構(gòu)成的信息?！苯Y(jié)合語境和上文的“Thisreallyexcitesscientists，”可知，此處表述的是客觀情況，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；且主語為it，為第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞也應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填means。8.isconstructed

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意見上一題解析。結(jié)合語境可知，此處陳述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)；從句主語themoon和construct之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)；且themoon為單數(shù)概念，謂語應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填isconstructed。9.much

考查限定詞。句意為：關(guān)于月球構(gòu)成的數(shù)據(jù)，比如月球上含有多少冰和其他寶藏，能夠幫助中國判斷其未來月球基地的計(jì)劃是否可行。結(jié)合句意可知，此處應(yīng)表示“多少”，且ice為不可數(shù)名詞，故填much。10.its

考查代詞。句意見上一題解析。此處修飾空后的名詞plans，作定語，應(yīng)用形容詞性物主代詞。故填its。

___________

n.

顧問；咨詢師

_________

n.

合同；契約

________

n.

積蓄

_______

adj.

線上的

_________

n.

解決方案

________________認(rèn)可課標(biāo)詞匯復(fù)記強(qiáng)化consultantcontractsavingsonlinesolutioninrecognitionof

____________

adj.具有挑戰(zhàn)性的

_______

v.擋住；堵住

_________

n.衛(wèi)星

______

n.運(yùn)行軌道

_______

n.信號(hào)

_________

n.財(cái)富challengingblocksatelliteorbitsignaltreasure星期四七選五閱讀

本文主要講述了孩子在學(xué)校帶手機(jī)的問題，列舉了支持者和反對(duì)者的理由。1.C

前文提到，孩子在必要時(shí)可以隨時(shí)與家長取得聯(lián)系。這樣子家長就會(huì)對(duì)孩子的安全放心，故選C項(xiàng)。2.A

下文提到，如果這樣做可以避免上課分心，應(yīng)是手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音，故選A項(xiàng)。3.G

前文提到，如今，孩子們不僅可以用手機(jī)發(fā)短信和打電話，還可以玩游戲、上網(wǎng)和聽音樂。因此，如果孩子們?cè)谡n堂上玩手機(jī)，會(huì)干擾他們的注意力。故選G項(xiàng)。4.F

前文提到，許多孩子忘記在上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)可能會(huì)發(fā)出聲音。手機(jī)發(fā)出聲音會(huì)影響其他學(xué)生聽課，故選F項(xiàng)。5.E

下文提到，孩子們?cè)诳荚嚂r(shí)有機(jī)會(huì)接觸到這些東西，對(duì)學(xué)生來說太有吸引力了。這些東西指代什么呢？瀏覽選項(xiàng)，應(yīng)指代選項(xiàng)E中的“acalculatorandtheabilitytosavenotes”，故選E項(xiàng)。書面表達(dá)

假定你是某國際學(xué)校學(xué)生會(huì)主席李華，你們將舉辦科學(xué)知識(shí)技能大賽，請(qǐng)寫一則通知，內(nèi)容包括：1.大賽時(shí)間；2.大賽意義；3.鼓勵(lì)踴躍報(bào)名。注意：1.詞數(shù)80左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.參考詞匯：innovation(創(chuàng)新)

Notice__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Students’Union

NoticeInordertoincreasestudents’interestintechnologyinnovationandhaveachancetoapproachthetopscientistsaroundtheworld,theStudents’UnionisproudtoannouncethataScientificKnowledgeandSkillsCompetitionisgoingtobeheldnextweek!Byparticipatinginourwell-organizedactivities,youwillbenefitalot.Tobeginwith,

youcandevelopgoodscientificskillsandmakealotoffriendshere.What’smore,notonlycanyouacquiremanyscientificknowledgebutalsoyoucanimproveyourability.Sojoinus.

Thereisnodoubtthatit’saonce-in-a-lifetimeopportunityandwearelookingforwardtoyourattendance!

Students’Union

____________

n.

緊急情況

__________

n.

標(biāo)準(zhǔn)

______________

n.

特性；特征

_______________使用；接近課標(biāo)詞匯復(fù)記強(qiáng)化emergencystandardcharacteristichaveaccessto

_________________利用

__________________________提高學(xué)生的興趣

___________________________培養(yǎng)良好的科學(xué)技能

______________________毫無疑問……takeadvantageofincreasestudents’interestdevelopgoodscientificskillsThereisnodoubtthat…星期五

Katie’shappychildhoodtookaturnwhenthedoctorinformedtheWhetsellfamilythathermotherKaren’scancerwasterminal.Thefamilymadea

1

.TheyheadedtoDisneyWorldforan

2

trip.1.A.contribution B.differenceC.fortune D.decision2.A.practical B.unforgettableC.impossible D.difficultD完形填空B

Katiewillneverforgetthemomentthat

3

herlifeonthattrip.Whiletheywere

4

Kareninherwheelchair,

watchinganightlylightshow,

aDisneycastmemberperformingintheparade(隊(duì)列)cameuptoKarenand

5

herhandonKaren’sshoulder.3.A.transformed B.controlledC.started D.ruined4.A.guiding B.observingC.pushing D.carrying5.A.put B.opened C.gave D.passedACATheyexchangedsmiles.Karen’sface

6

withjoy.Thewholefamilywasmovedto

7

.

ThiswasthedayKatiedecidedshewantedto

8forDisney.6.A.fadedaway B.litupC.stoodout D.cheeredup7.A.smiles B.silence C.surprise D.tears8.A.study B.prepare C.work D.askBDC“Whowouldn’twanttoworkwithacompanymakingpeoplefeel

9

?”sherecalls.Katie

10

foryears,tryingtomakeitasanactor.9.A.anxious B.hopefulC.proud D.confident10.A.struggled B.waitedC.questioned D.compromisedBAHerhardworkfinally

11

whenshewashiredtoworkasa

12

inDisney.

KatieandothersworkingforDisney

13

familiesfromaroundtheworldandbringasmiletoanyone’sface.11.A.spreadout B.paidoffC.cametrue D.tookup12.A.waitress B.professorC.performer D.gardener13.A.annoy B.interrupt C.amaze D.delightBCD“Mydreamhascometruetohelpothersescapethe

14

oftheirlives,whetherit’safamily’sbattlewithcancerorsimplyhelpingothers.It’samazingto

15others.”14.A.trials B.enjoymentC.beauty D.experiences15.A.support B.appreciateC.comfort D.forgiveAC

在Katie童年時(shí)，她的母親Karen不幸患了癌癥。在參觀迪士尼燈光表演時(shí)，一名工作人員特意走向Katie的媽媽，把手放在她肩膀上表達(dá)安慰。她們相視而笑。這種陌生人的安慰對(duì)Katie尤為重要，她的臉上流露出快樂。家人們都被感動(dòng)到流淚了。此后，Katie通過努力也成了迪士尼的一員，向全世界傳遞這種溫暖與快樂。1.D

選項(xiàng)：contribution貢獻(xiàn)；difference差異，不同；fortune財(cái)富；decision決定。從下一句內(nèi)容可知，家人們做了一個(gè)“決定(decision)”。2.B

選項(xiàng)：practical實(shí)際的；unforgettable難忘的；impossible不可能的；difficult艱難的。由第二段第一句“Katiewillneverforget”可知，這是一次“難忘的(unforgettable)”旅行。3.A

選項(xiàng)：transformed改變；controlled控制；started開始；ruined毀滅。由下文可知，從那天開始，Katie決定去迪士尼工作，經(jīng)過努力最終成了迪士尼的一名表演者，繼續(xù)傳遞溫暖和快樂。由此可推斷，這次行程“改變(transformed)”了她的生活。4.C

選項(xiàng)：guiding指導(dǎo)；observing觀察；pushing推動(dòng)；carrying攜帶。由前文可知，Karen現(xiàn)在處于癌癥晚期，由此可推斷，她的身體比較虛弱，因此家人們“推著(push)”坐在輪椅上的她觀看表演。5.A

選項(xiàng)：put把……放在；opened打開；gave給；passed通過。句意：隊(duì)列中表演的一名迪士尼的工作人員走向Katie的母親，把手“放(put)”在她肩膀上。6.B

選項(xiàng)：fadedaway消失；litup露出喜色；stoodout突出，顯眼；cheeredup使振作起來。由前文的“exchangedsmiles(相視而笑)”可知，Karen臉上“露出了喜色(litupwithjoy)”。7.D

選項(xiàng)：smiles微笑；silence沉默；surprise驚訝；tears淚水。由“Thewholefamilywasmoved”可知，Katie媽媽心情好轉(zhuǎn)，全家人都被這個(gè)陌生職員所傳遞的關(guān)懷和安慰感動(dòng)得落淚。8.C

選項(xiàng)：study學(xué)習(xí)；prepare準(zhǔn)備；work工作；ask請(qǐng)求。由下文“workwithacompany”可知，Katie想在迪士尼“工作(work)”。9.B

選項(xiàng)：anxious焦慮的，渴望的；hopeful有希望的；proud自豪的；confident自信的。結(jié)合上下文語境可知，迪士尼職員的一次安慰讓Katie的媽媽看到了生活的希望，感受到了溫暖。在Katie看來，這樣的公司總能讓人感受到“希望(hopeful)”。10.A

選項(xiàng)：struggled奮斗，努力；waited等待；questioned質(zhì)疑；compromised妥協(xié)。由后文“Herhardworkfinally…”可知，Katie努力“奮斗(struggled)”了多年，試圖讓自己成為一名演員。11.B

選項(xiàng)：spreadout分散，散開；paidoff得到回報(bào)，取得成功；cametrue實(shí)現(xiàn)；tookup出現(xiàn)。由下一段首句“KatieandothersworkingforDisney”可知，她應(yīng)聘成功了，

她的努力“得到了回報(bào)(paidoff)”。12.C

選項(xiàng)：waitress女服務(wù)員；professor教授；performer表演者，演出者；gardener園丁。由前文的“tryingtomakeitasanactor”可知，她的努力得到了回報(bào)，她被聘用為迪士尼的“表演者(performer)”。13.D

選項(xiàng)：annoy惹惱；interrupt打擾；amaze使吃驚；delight使高興，使快樂。由“bringasmiletoanyone’sface”可知，包括Katie在內(nèi)的迪士尼的工作人員使全世界的家庭感到“快樂(delight)”。14.A

選項(xiàng)：trials考驗(yàn)，磨難；enjoyment快樂，樂趣；beauty美麗；experiences經(jīng)歷。由后半句所舉例子“afamily’sbattlewithcancer”可知，cancer是生活的“磨難(trials)”之一。15.C

選項(xiàng)：support支持；appreciate欣賞，感激；comfort安慰，撫慰；forgive原諒。縱觀全文，包括Katie在內(nèi)的迪士尼工作人員的表演，都是為了幫助人們逃離生活的種種磨難，給人們以“安慰(comfort)”和快樂。語法填空

Robotsdomanydifferentjobs.Usuallythesejobsaretoodangerous,difficultor1_________(bore)forhumans.Theyalsohelpdisabledpeopleandpeople2_______cannotlookafterthemselves.Forexample,scientistsaremakingarobot3_________(help)blindpeople.Nowmanyofthemhaveaguidedogtohelpthem.Inthefuture,guidedogsmightberobotdogs.tohelpwho

boring

OnerobotdogiscalledMeldog.Ithaswheels.Itusually“walks”infrontofitsowner.It’scleverandknowsthespeedof4_____(it)owner’swalk.Meldogtalkstoitsowner5______radio.Theownerwearsaspecialbelt.Thisbeltsends6_____________(instruct)totheownerfromMeldogsuchas“Stophere”,“Turnleft”and“Turnright”.

7__________typeofrobothelpsdisabledworkers.Thisrobot,8__________(call)Kilroy,helpsdisabledcomputeroperators.called

Another

instructionsby

its

Therobothearsthesoundofitsowner’svoice.Itfollowsinstructionssuchas“Turnthepage”and“Makeacupofcoffee”.

Robots9___________(use)inAmericanhospitalstoo.Theycandosimplejobs.Forexample,theyshavepatients,brushtheirteethandtakemealsto10_________(patient)rooms.Itnevergetslostbecausethisrobothasamapofthehospitalinitscomputermemory.patients’areused

本文介紹了機(jī)器人在一些特殊領(lǐng)域?qū)θ祟惖膸椭?.boring

作表語用形容詞，表示這些工作是“令人厭煩，無聊的”，應(yīng)用現(xiàn)在分詞boring，與前面的dangerous,difficult并列。2.who

引導(dǎo)定語從句，并在從句中充當(dāng)主語，且先行詞people指人，故用who。3.tohelp

動(dòng)詞不定式作目的狀語。4.its

名詞前用形容詞性物主代詞。5.by

表示“通過……方式/手段”常用介詞by。6.instructions

作賓語用名詞，由于指令不止一條，故填名詞的復(fù)數(shù)形式。7.Another

前面第二段已經(jīng)介紹了Onerobotdog，此處填A(yù)nother，表另一種。8.called

此處call作非謂語動(dòng)詞，與邏輯主語Thisrobot為被動(dòng)關(guān)系，故填過去分詞called。9.areused

此處use是謂語動(dòng)詞，因Robots與use是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)(beused)；由語境可知是一般現(xiàn)在時(shí)，主語又是復(fù)數(shù)，故填areused。10.patients’在名詞前要用名詞所有格，意為“病人的房間”，且有許多病人，故填patients’

。

___________

v.

改變

________

v.

使高興；使快樂

_____

n.

考驗(yàn)；磨難

________

v.

安慰；撫慰

_____

v.

毀滅；破壞

_____________v.

妥協(xié)；折中課標(biāo)詞匯復(fù)記強(qiáng)化transformdelighttrialcomfortruincompromise

___________發(fā)生轉(zhuǎn)變

________成功

________得到回報(bào)；取得成功

_________

adj.

殘疾的

_______

v.

剃(須發(fā))；刮臉

_______

v.

刷takeaturnmakeitpayoffdisabledshavebrush讀后續(xù)寫

Aliandhisyoungersister,

Zahra,

livedwiththeirparentsinapoorneighborhood.Theirmotherwasverysickandtheirfatherwasstrugglingtofindajob,andtheyhadonlyalittlemoneywithwhichtobuyfood.Astheyhadnotpaidtherentforseveralmonths,thelandlordwasbreathingdowntheirnecks(盯著他們).

Oneday,AlitookZahra’sshoestoashoerepairmantobefixed,buthelostthemonthewayhome.Itwasn’tuntilhegothomethatherealizedhehadlosttheshoes.Hewasafraidthathisparentswouldbeangryanddisappointed,sohebeggedhissistertokeepitsecret.ZahraagreedandthetwodecidedtoshareAli’srunningshoes.Zahra’sschoolhourswereinthemorning,soshewouldwearthemfirst.Afterschool,shewouldrushbackandgivethemtoAli.Hecouldthe