五年級 第四單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件_第1頁
五年級 第四單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件_第2頁
五年級 第四單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件_第3頁
五年級 第四單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件_第4頁
五年級 第四單元 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)五年級下冊1428312==3468912==123==369==1428312=3468===×2×2×3×3912×2×2×3×3分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。123=36===×2×2×3×39×2×2×3×3分?jǐn)?shù)1428312=3468===÷

2÷2÷3÷

3912÷2÷2÷

3分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。123=36===÷2÷2÷3÷39÷2÷2÷3÷分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商不變。(0除外)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同這叫做分?jǐn)?shù)的把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。23102423

12=×4×481024=

12÷2÷25把和化成分母是12而大小不變的2102=×41428312==416==520123==4==5判斷下列敘述是否正確:(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()×判斷下列敘述是否正確:(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以×判斷下列敘述是否正確:(2)=()×454+95+9判斷下列敘述是否正確:(2)=()×44+判斷下列敘述是否正確:(3)把化成分子是2而大小不變的分?jǐn)?shù),

是。()×4812判斷下列敘述是否正確:(3)把化成分子是2而大小判斷下列敘述是否正確:(4)變成后,原分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了4倍。()×23812判斷下列敘述是否正確:(4)變成在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()6213在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()21=8()32在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):14=832在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):11015=()32在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):10=()2在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()

8634=

9()12在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()63=在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()

3021=

14()20710在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()21==3()3a在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1a(a≠0)=33a在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1(a≠0)請從下列分?jǐn)?shù)中圈出與相等的分?jǐn)?shù)。45123648392461281641551521286872159192710308121520060013請從下列分?jǐn)?shù)中圈出與相等的分?jǐn)?shù)。41243268我們班的同學(xué)參加了舞蹈小組,的同學(xué)參加了書法小組,哪個小組的人多?252541025410410=我們班的同學(xué)參加了舞蹈小組,的2242把、、、和化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。12456257506010050100801002410014100601002550405012507503050把、、、和我國由56個民族組成,其中漢族占全國人口的。92100他的說法正確嗎?為什么?也可以說漢族占全國人口的或。46502325我國由56個民族組成,其中漢族占全國92他的說法正確嗎?為再見再見分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)五年級下冊1428312==3468912==123==369==1428312=3468===×2×2×3×3912×2×2×3×3分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。123=36===×2×2×3×39×2×2×3×3分?jǐn)?shù)1428312=3468===÷

2÷2÷3÷

3912÷2÷2÷

3分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。123=36===÷2÷2÷3÷39÷2÷2÷3÷分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商不變。(0除外)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同這叫做分?jǐn)?shù)的把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。23102423

12=×4×481024=

12÷2÷25把和化成分母是12而大小不變的2102=×41428312==416==520123==4==5判斷下列敘述是否正確:(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。()×判斷下列敘述是否正確:(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以×判斷下列敘述是否正確:(2)=()×454+95+9判斷下列敘述是否正確:(2)=()×44+判斷下列敘述是否正確:(3)把化成分子是2而大小不變的分?jǐn)?shù),

是。()×4812判斷下列敘述是否正確:(3)把化成分子是2而大小判斷下列敘述是否正確:(4)變成后,原分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了4倍。()×23812判斷下列敘述是否正確:(4)變成在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()6213在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()21=8()32在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):14=832在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):11015=()32在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):10=()2在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()

8634=

9()12在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()63=在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()

3021=

14()20710在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):=()21==3()3a在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1a(a≠0)=33a在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù):1(a≠0)請從下列分?jǐn)?shù)中圈出與相等的分?jǐn)?shù)。45123648392461281641551521286872159192710308121520060013請從下列分?jǐn)?shù)中圈出與相等的分?jǐn)?shù)。41243268我們班的同學(xué)參加了舞蹈小組,的同學(xué)參加了書法小組,哪個小組的人多?252541025410410=我們班的同學(xué)參加了舞蹈小組,的2242把、、、和化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。124562575

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論