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人教初中語文九上25詞五首[破陣子]【市一等獎】優(yōu)質(zhì)課課件他是一位詞人組織2000義軍率50騎兵夜闖五萬金兵大營率50騎兵夜闖五萬金兵大營活捉叛徒張安國他是一位詞人組織2000義軍率50騎兵夜闖五萬金兵大營率50人教初中語文九上25詞五首[破陣子]【市一等獎】優(yōu)質(zhì)課課件破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之目標導航1、通過誦讀,體味課文的意境。

2、掌握一定的詩詞鑒賞技巧。3、理解作者思想感情。目標導航1、通過誦讀,體味課文的意境。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!辛棄疾讀準字音讀出停頓破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,辛棄疾讀準字音朗讀示范朗讀示范

原文再現(xiàn)醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!讀出詩意原文再現(xiàn)醉里挑燈看劍,讀出詩意走進文本整首詞是圍繞題目中哪個字來寫的?體現(xiàn)在哪里?活動一:詞中選取了哪些意象?描繪了哪幾幅場景?分別用精煉的語言概括并用連貫的優(yōu)美的語言描述畫面?;顒佣耗銖脑~中的哪些詞句里讀出了雄壯?嘗試讀出來并談?wù)勀愕睦斫?。走進文本整首詞是圍繞題目中哪個字來寫的?體現(xiàn)在哪里?活動一:走進文本辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以分析。①從題材上看,是寫軍營中的生活情景:

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這些都極勇猛、雄健;②從思想感情上看,表達的是

;③從語言風格上看,壯麗而不纖巧。所以叫做_________。壯:題材情感語言風格走進文本辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以走進作者探究:理想中的作者是怎樣的?現(xiàn)實中的作者是怎樣的?(利用微課介紹辛棄疾生平)預(yù)設(shè)分解問題1、全詞哪些是現(xiàn)實?哪些是夢境?作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?預(yù)設(shè)分解問題2、為什么把這首詞寫給陳亮?預(yù)設(shè)分解問題3、如何理解這首詞?陳同甫力主抗金。所作文章,筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂。曾多次上書,痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚。所提出的抗金建議,均未被采納,并遭到主和派的打擊,曾長期落職閑居。走進作者探究:理想中的作者是怎樣的?現(xiàn)實中的作者是怎樣的?(走進讀者板書設(shè)計走進讀者板書設(shè)計走進讀者請以“辛棄疾我想對您說”為題,可以用上一些詩詞句,表述自己的想法感受,100字左右。走進讀者請以“辛棄疾我想對您說”為題,可以用上一些詩詞句,表吟誦詩詞吟誦詩詞測試反饋一、給下列加點的字詞釋義八百里分麾下炙()()五十弦翻塞外聲()沙場秋點兵()馬作的盧飛快()可憐白發(fā)生()了卻君王天下事()二、默寫詩句1、表達了詞人對戰(zhàn)場的眷戀的句子是:

,

。2、

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。寫出了戰(zhàn)斗場面的激烈。3、

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。表達了詞人渴望統(tǒng)一祖國,是自己名垂青史的心愿。三、“了卻君王天下事”中“了卻”的具體內(nèi)是什么事?四、“可憐白發(fā)生”這句話表達了作者怎樣的一種心情?反映了當時怎樣的一種社會現(xiàn)狀?測試反饋一、給下列加點的字詞釋義能力遷移作業(yè)設(shè)計結(jié)合詩境的描繪和你對詩詞的理解,進行詩詞的擴寫改寫,可利用小標題片段形式完成一篇散文。要求運用一、二人稱敘寫。能力遷移作業(yè)設(shè)計結(jié)合詩境的描繪和你對詩詞的理解,進行詩詞的擴謝謝欣賞課件制作寧夏青銅峽市第五中學周永福謝謝欣賞課件制作人教初中語文九上25詞五首[破陣子]【市一等獎】優(yōu)質(zhì)課課件他是一位詞人組織2000義軍率50騎兵夜闖五萬金兵大營率50騎兵夜闖五萬金兵大營活捉叛徒張安國他是一位詞人組織2000義軍率50騎兵夜闖五萬金兵大營率50人教初中語文九上25詞五首[破陣子]【市一等獎】優(yōu)質(zhì)課課件破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之目標導航1、通過誦讀,體味課文的意境。

2、掌握一定的詩詞鑒賞技巧。3、理解作者思想感情。目標導航1、通過誦讀,體味課文的意境。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!辛棄疾讀準字音讀出停頓破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍,辛棄疾讀準字音朗讀示范朗讀示范

原文再現(xiàn)醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!讀出詩意原文再現(xiàn)醉里挑燈看劍,讀出詩意走進文本整首詞是圍繞題目中哪個字來寫的?體現(xiàn)在哪里?活動一:詞中選取了哪些意象?描繪了哪幾幅場景?分別用精煉的語言概括并用連貫的優(yōu)美的語言描述畫面。活動二:你從詞中的哪些詞句里讀出了雄壯?嘗試讀出來并談?wù)勀愕睦斫狻W哌M文本整首詞是圍繞題目中哪個字來寫的?體現(xiàn)在哪里?活動一:走進文本辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以分析。①從題材上看,是寫軍營中的生活情景:

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這些都極勇猛、雄健;②從思想感情上看,表達的是

;③從語言風格上看,壯麗而不纖巧。所以叫做_________。壯:題材情感語言風格走進文本辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以走進作者探究:理想中的作者是怎樣的?現(xiàn)實中的作者是怎樣的?(利用微課介紹辛棄疾生平)預(yù)設(shè)分解問題1、全詞哪些是現(xiàn)實?哪些是夢境?作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆?預(yù)設(shè)分解問題2、為什么把這首詞寫給陳亮?預(yù)設(shè)分解問題3、如何理解這首詞?陳同甫力主抗金。所作文章,筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂。曾多次上書,痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚。所提出的抗金建議,均未被采納,并遭到主和派的打擊,曾長期落職閑居。走進作者探究:理想中的作者是怎樣的?現(xiàn)實中的作者是怎樣的?(走進讀者板書設(shè)計走進讀者板書設(shè)計走進讀者請以“辛棄疾我想對您說”為題,可以用上一些詩詞句,表述自己的想法感受,100字左右。走進讀者請以“辛棄疾我想對您說”為題,可以用上一些詩詞句,表吟誦詩詞吟誦詩詞測試反饋一、給下列加點的字詞釋義八百里分麾下炙()()五十弦翻塞外聲()沙場秋點兵()馬作的盧飛快()可憐白發(fā)生()了卻君王天下事()二、默寫詩句1、表達了詞人對戰(zhàn)場的眷戀的句子是:

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。寫出了戰(zhàn)斗場面的激烈。3、

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。表達了詞人渴望統(tǒng)一祖國,是自己名垂青史的心愿。三、“了卻君王天下事”中“了卻”的具體內(nèi)是什么

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