![人教版 九年級上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 復(fù)習(xí)課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b1.gif)
![人教版 九年級上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 復(fù)習(xí)課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b2.gif)
![人教版 九年級上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 復(fù)習(xí)課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b3.gif)
![人教版 九年級上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 復(fù)習(xí)課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b4.gif)
![人教版 九年級上冊 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 復(fù)習(xí)課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b/0b6104646db66f49371e5575af17fb5b5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,能舉例說明由分子、原子、離子構(gòu)成的物質(zhì)并會判斷典型物質(zhì)的微粒構(gòu)成。2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。3.從微觀角度認(rèn)識物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。4.體會分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,能舉例說明由分子、原子這些物質(zhì)是由什么微粒構(gòu)成的?金剛石干冰氯化鈉銅這些物質(zhì)是由什么微粒構(gòu)成的?金剛石干冰氯化鈉銅金剛石宏觀物質(zhì)碳原子微觀粒子→金剛石宏觀物質(zhì)碳原子微觀粒子→干冰宏觀物質(zhì)微觀粒子→干冰宏觀物質(zhì)微觀粒子→銅宏觀物質(zhì)銅原子微觀粒子→銅宏觀物質(zhì)銅原子微觀粒子→氯化鈉宏觀物質(zhì)Na+Cl-微觀粒子→氯化鈉宏觀物質(zhì)Na+Cl-微觀粒子→知識點(diǎn)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒氧氣、氫氣、二氧化碳、水等鐵、汞、金剛石、等氯化鈉、硫酸銅等離子拆成結(jié)合得失電子失得電子物質(zhì)分子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成知識點(diǎn)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒氧氣、氫氣、二氧化碳、水等鐵例1:選擇下列物質(zhì)的序號填空由分子構(gòu)成的物質(zhì)有____,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有____,由離子構(gòu)成的物質(zhì)有____。①O2②H2O③Fe④金剛石⑤NaCl⑥CO2
①②⑥③④⑤例1:選擇下列物質(zhì)的序號填空由分子構(gòu)成的物質(zhì)有____,由原知識點(diǎn)2分子原子離子的定義1、分子是2、原子是3、離子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?;瘜W(xué)變化中的最小粒子。帶電的原子或原子團(tuán)。知識點(diǎn)2分子原子離子的定義1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒(1)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的(2)分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子(3)雙氧水(H2O2)是由氫分子和氧分子構(gòu)成的(4)只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(一)關(guān)于分子的說法原子或離子構(gòu)成化學(xué)過氧化氫分子不,原子和離子也能一、請判斷(1)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的(一)關(guān)于分子的說法原子或離子構(gòu)(1)原子是最小的粒子,原子不可分(2)臭氧(O3)分子是由1個氧原子和1個氧分子組成(3)分子和原子比較,分子體積大,原子體積小
(二)、關(guān)于原子的說法化學(xué)變化化學(xué)變化不一定比原子的體積大
由氧原子構(gòu)成
(1)原子是最小的粒子,原子不可分(二(1)帶電的粒子叫離子(2)Mg2+中“2+”表示一個鎂離子帶2個正電荷
(三)關(guān)于離子的說法原子或原子團(tuán)叫離子單位(1)帶電的粒子叫離子(三)關(guān)于離子的說法
水在一定條件下會發(fā)生變化,比如蒸發(fā)和電解,兩者是否屬于同一變化?在變化過程中分子本身有沒有發(fā)生變化?物理變化化學(xué)變化H2O2知識點(diǎn)3:用分子原子的觀點(diǎn)區(qū)分物理變化和化學(xué)變化水在一定條件下會發(fā)生變化,比如蒸發(fā)和電解,兩者
水受熱蒸發(fā)的微觀過程水受熱后水受熱蒸發(fā)的微觀過程水受熱后水受熱后
水受熱蒸發(fā)的微觀過程
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子本身沒有發(fā)生變化。水受熱后水受熱蒸發(fā)的微觀過程由分子構(gòu)拆成重新組合氧原子氫原子()()氧分子氫分子氫分子水分子水通電分解的微觀過程拆成重新組合氧原子氫原子()(拆成重新組合水分子氧原子氫原子()()氧分子氫分子氫分子水電解的微觀過程
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,分子拆成原子,原子重新組合結(jié)合形成新的分子?;瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì):拆成重新組合水分子氧原子氫原子()(例2:一直以來菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源?!翱扇急笔瞧渲泻5滋N(yùn)藏的資源之一,其主要成分是甲烷。如圖是甲烷(CH4)在空氣中燃燒的微觀示意圖,符合該反應(yīng)微觀過程先后順序的選項(xiàng)是:氫原子氧原子碳原子①②③A.②③①B.①③②C.③②①D.②①③√CH4O2H2OCO2例2:一直以來菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a,b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答:(1)a,b物質(zhì)均屬于_____(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是____________。(2)該反應(yīng)屬于____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。ab混合物含有不同種分子兩種例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a,b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答:(1)a,b物質(zhì)均屬于_____(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是____________。(2)該反應(yīng)屬于____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。ab分解例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和原子核核外電子質(zhì)子中子決定元素種類最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)決定原子質(zhì)量(+)(-)(+)(不帶電)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=原子序數(shù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)原子原子結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)4:原子的結(jié)構(gòu)原子核質(zhì)子決定元素種類最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)決定原子質(zhì)例:4:下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是()A、氫、碳、氧的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。B、金屬鉻(Cr)原子序數(shù)為24,相對原子質(zhì)量52,則中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)都為24。C、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為,在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子。D、質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約為1,每個質(zhì)子、中子都帶有1個單位正電荷。√例:4:下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是()√例5:一枚用于探傷的放射性源銥192(其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關(guān)注,下列有關(guān)說法正確的是()A.該元素屬于金屬元素B.該元素的原子序數(shù)是192C.該原子的核外有115個電子D.該原子的相對原子質(zhì)量為192g√例5:一枚用于探傷的放射性源銥192(其原子中含有77個質(zhì)子知識點(diǎn)5:原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系最外層電子數(shù)小于4大于4性質(zhì)活潑等于8氦為2性質(zhì)不活潑性質(zhì)活潑易失電子易得電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定等于4知識點(diǎn)5:原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系最外層電子數(shù)小于4大于4性(1)該粒子有
個電子層,y與該粒子的
關(guān)系非常密切;(2)如果該粒子是原子,那么x與y的關(guān)系是
;某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為三x-y=10化學(xué)性質(zhì)例6:(1)該粒子有個電子層,y與該粒子的某例7:下列各組元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中具有相似化學(xué)性質(zhì)的一對是()8ABCD√例7:下列各組元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中具有相似化學(xué)性質(zhì)的一對是課標(biāo)要求:1.認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。3.知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4.原子和分子和離子的關(guān)系。課標(biāo)要求:1.認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子、離子等都是構(gòu)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題復(fù)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,能舉例說明由分子、原子、離子構(gòu)成的物質(zhì)并會判斷典型物質(zhì)的微粒構(gòu)成。2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。3.從微觀角度認(rèn)識物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。4.體會分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)的微粒性,能舉例說明由分子、原子這些物質(zhì)是由什么微粒構(gòu)成的?金剛石干冰氯化鈉銅這些物質(zhì)是由什么微粒構(gòu)成的?金剛石干冰氯化鈉銅金剛石宏觀物質(zhì)碳原子微觀粒子→金剛石宏觀物質(zhì)碳原子微觀粒子→干冰宏觀物質(zhì)微觀粒子→干冰宏觀物質(zhì)微觀粒子→銅宏觀物質(zhì)銅原子微觀粒子→銅宏觀物質(zhì)銅原子微觀粒子→氯化鈉宏觀物質(zhì)Na+Cl-微觀粒子→氯化鈉宏觀物質(zhì)Na+Cl-微觀粒子→知識點(diǎn)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒氧氣、氫氣、二氧化碳、水等鐵、汞、金剛石、等氯化鈉、硫酸銅等離子拆成結(jié)合得失電子失得電子物質(zhì)分子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成知識點(diǎn)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒氧氣、氫氣、二氧化碳、水等鐵例1:選擇下列物質(zhì)的序號填空由分子構(gòu)成的物質(zhì)有____,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有____,由離子構(gòu)成的物質(zhì)有____。①O2②H2O③Fe④金剛石⑤NaCl⑥CO2
①②⑥③④⑤例1:選擇下列物質(zhì)的序號填空由分子構(gòu)成的物質(zhì)有____,由原知識點(diǎn)2分子原子離子的定義1、分子是2、原子是3、離子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?;瘜W(xué)變化中的最小粒子。帶電的原子或原子團(tuán)。知識點(diǎn)2分子原子離子的定義1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒(1)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的(2)分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子(3)雙氧水(H2O2)是由氫分子和氧分子構(gòu)成的(4)只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)(一)關(guān)于分子的說法原子或離子構(gòu)成化學(xué)過氧化氫分子不,原子和離子也能一、請判斷(1)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的(一)關(guān)于分子的說法原子或離子構(gòu)(1)原子是最小的粒子,原子不可分(2)臭氧(O3)分子是由1個氧原子和1個氧分子組成(3)分子和原子比較,分子體積大,原子體積小
(二)、關(guān)于原子的說法化學(xué)變化化學(xué)變化不一定比原子的體積大
由氧原子構(gòu)成
(1)原子是最小的粒子,原子不可分(二(1)帶電的粒子叫離子(2)Mg2+中“2+”表示一個鎂離子帶2個正電荷
(三)關(guān)于離子的說法原子或原子團(tuán)叫離子單位(1)帶電的粒子叫離子(三)關(guān)于離子的說法
水在一定條件下會發(fā)生變化,比如蒸發(fā)和電解,兩者是否屬于同一變化?在變化過程中分子本身有沒有發(fā)生變化?物理變化化學(xué)變化H2O2知識點(diǎn)3:用分子原子的觀點(diǎn)區(qū)分物理變化和化學(xué)變化水在一定條件下會發(fā)生變化,比如蒸發(fā)和電解,兩者
水受熱蒸發(fā)的微觀過程水受熱后水受熱蒸發(fā)的微觀過程水受熱后水受熱后
水受熱蒸發(fā)的微觀過程
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子本身沒有發(fā)生變化。水受熱后水受熱蒸發(fā)的微觀過程由分子構(gòu)拆成重新組合氧原子氫原子()()氧分子氫分子氫分子水分子水通電分解的微觀過程拆成重新組合氧原子氫原子()(拆成重新組合水分子氧原子氫原子()()氧分子氫分子氫分子水電解的微觀過程
由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,分子拆成原子,原子重新組合結(jié)合形成新的分子?;瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì):拆成重新組合水分子氧原子氫原子()(例2:一直以來菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,并掠奪該區(qū)域豐富的海洋資源?!翱扇急笔瞧渲泻5滋N(yùn)藏的資源之一,其主要成分是甲烷。如圖是甲烷(CH4)在空氣中燃燒的微觀示意圖,符合該反應(yīng)微觀過程先后順序的選項(xiàng)是:氫原子氧原子碳原子①②③A.②③①B.①③②C.③②①D.②①③√CH4O2H2OCO2例2:一直以來菲律賓企圖非法侵占我國所屬黃巖島及其附近海域,例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a,b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答:(1)a,b物質(zhì)均屬于_____(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是____________。(2)該反應(yīng)屬于____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。ab混合物含有不同種分子兩種例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a,b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請回答:(1)a,b物質(zhì)均屬于_____(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是____________。(2)該反應(yīng)屬于____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。ab分解例3:下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和原子核核外電子質(zhì)子中子決定元素種類最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)決定原子質(zhì)量(+)(-)(+)(不帶電)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=原子序數(shù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)原子原子結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)4:原子的結(jié)構(gòu)原子核質(zhì)子決定元素種類最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)決定原子質(zhì)例:4:下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是()A、氫、碳、氧的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。B、金屬鉻(Cr)原子序數(shù)為24,相對原子質(zhì)量52,則中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)都為24。C、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖為,在反應(yīng)中若得到一個電子即變成氯離子。D、質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量都約為1,每個質(zhì)子、中子都帶有1個單位正電荷?!汤?4:下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是()√例5:一枚用于探傷的放射性源銥1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘教版七年級數(shù)學(xué)下冊第6章6.1.2中位數(shù)聽評課記錄
- 人教版歷史七年級上冊第5課《青銅器與甲骨文》聽課評課記錄
- 人教版地理七年級上冊1.2《地球的公轉(zhuǎn)》聽課評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級下冊2.2.2《平行四邊形的判定定理》聽評課記錄1
- 陜教版道德與法治九年級上冊第五課第二課時《點(diǎn)滴做起成就不凡》聽課評課記錄
- 人教部編版歷史八年級下冊:第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄2
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊10.2《分式的基本性質(zhì)》聽評課記錄3
- 人教版(部編版)歷史八年級上聽課評課記錄《 辛亥革命》
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級下冊1.2《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級上冊4.4《解直角三角形的應(yīng)用》(第2課時)聽評課記錄
- 焊接加工成本算表
- 2024年四川省成都市成華區(qū)中考二診物理試題
- 2024年3月計(jì)算機(jī)等級考試三級數(shù)據(jù)庫技術(shù)筆試真題及答案
- 無人機(jī)飛行原理與性能理論知識考試題庫及答案
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范(研究生)期末試題庫及答案
- GB/T 43803-2024科研機(jī)構(gòu)評估指南
- 場地自行車講解材料
- 《紅樓夢》禮儀研究
- 2024年青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 熱帶雨林植被課件
- 預(yù)防食物過敏
評論
0/150
提交評論