制作寧夏平羅回民高級(jí)中學(xué)吳興祥市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

課件制作：寧夏平羅回民高級(jí)中學(xué)：吳興祥中秋詠月詞賞析語教版九年級(jí)上冊(cè)明月幾時(shí)有水調(diào)歌頭蘇軾一.賞月打開記憶閘門，搜尋與月亮相關(guān)詩句，并朗誦。

１.明月別枝驚雀，清風(fēng)午夜鳴蟬。

2.海上升明月，天涯共此時(shí)。

3.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

4.春江潮水連海平，海上明月共潮生。

5.舉杯邀明月，對(duì)飲成三人

１.聽讀二.讀月

要求：注意聽朗誦語速、語氣、語氣、重音、停頓、感情等。2.齊讀

要求：男生齊讀上闋，女生齊讀下闋（經(jīng)過互聽，糾正對(duì)方存在問題。）3.自瀆

要求：把自己想象成蘇軾，以內(nèi)心獨(dú)白式朗誦。（走進(jìn)作者內(nèi)心深處，體味其情感，與之產(chǎn)生共鳴。）４.譯讀：不動(dòng)筆墨不讀書，請(qǐng)圈點(diǎn)出你有疑惑地方，小組討論，師生共同解疑。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。到天亮蘇軾弟弟蘇轍字

作者此時(shí)在密州任太守。政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年沒有見面。中秋對(duì)月，怎能不思緒萬千呢?明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞搞清影，何似在人間。端起酒杯什么年月，什么日子。暗含多好日子之意。經(jīng)受不住月光下作者起舞清朗身影哪里比上端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是多好日子啊。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿清寒。那么，就讓我在人間月光下翩翩起舞吧，那清朗影子也伴隨人在舞動(dòng)，此情此景，什么地方能比得上人世間呢？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。希望人長久，千里共嬋娟。雕花窗戶不能入睡在只是希望月亮轉(zhuǎn)過朱紅色樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意人。月亮啊，你跟人們?cè)摏]有什么怨恨吧？為何總是在人們離別時(shí)候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這么事從古以來就是難以十全十美。只希望我們都能生活得平安長久，那么即使相隔千里，也都能共賞這美好月光了。由景激趣.師生互動(dòng)在這首詞里面,作者大膽地利用了聯(lián)想和想象手法,在討論之前,先了解何為聯(lián)想和想象聯(lián)想:明星街燈↓有一個(gè)事物想到另一個(gè)事物,叫做聯(lián)想.想象:創(chuàng)造出新形象或意境,叫想象活動(dòng)一、能力訓(xùn)練聯(lián)想能力想象能力1.看這幅圖你聯(lián)想到了什么？地球月亮珍珠洋蔥鋼球魚目保玲球瑪瑙2.仔細(xì)觀察看這幅圖說說自己聯(lián)想.3.請(qǐng)看這幅圖,發(fā)揮你想象力６.背讀：

古代詩詞是中國文學(xué)史璀燦明珠，“不積小流無以成江河”，只有不停背誦、積累才能豐厚自己文學(xué)底蘊(yùn)，提升文學(xué)素養(yǎng)，讓我們大聲朗誦、背誦這首詞。

要求：在五分鐘內(nèi)背誦詞上闋或是下闋，也能夠背誦自己喜歡詩句。

7.競(jìng)讀朗誦比賽、（或背誦比賽）要求：比賽能夠以同桌、小組、男女生等比賽方式進(jìn)行。：活動(dòng)二：合作探究、品味賞析1、這首詞你有哪些問題還需要處理？2、用自己話說說作者心中天宮是怎樣？他向往那美好天宮嗎？你認(rèn)為作者是怎樣想，以為天上好還是人間好？假如真有天宮話，你愿乘風(fēng)而去嗎？為何？3、這首詞你最喜歡哪幾句？喜歡理由是什么？觀賞文學(xué)作品，不能只停留在淺層次閱讀，尤其是對(duì)于詩詞歌賦閱讀，還應(yīng)能寫出自己獨(dú)到看法。

活動(dòng)三：改寫：

請(qǐng)將詞上闋或下闋，改寫成抒情散文片段

三、寫月

四、品月：（多媒體展示）我設(shè)計(jì)了“聽——讀——說——找”五個(gè)小步驟，漫步古代詠月詩篇中，經(jīng)過比較閱讀老師搜集到同類詩歌，讓學(xué)生做一下橫向比較，從而感受到中國古典文學(xué)中月永恒魅力。望月懷遠(yuǎn).張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。四.品月：請(qǐng)從“聽——讀——說——找”四個(gè)步驟。品析《望月懷遠(yuǎn)》、(漫步古代詠月詩篇中,經(jīng)過比較閱讀同類詩歌，進(jìn)行橫向比較，從而感受到中國古典文學(xué)中月永恒魅力。)望月懷遠(yuǎn)①張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜②，竟夕③起相思。

滅燭憐④光滿，披衣⑤覺露滋⑥。

不堪盈⑦手贈(zèng)，還寢⑧夢(mèng)佳期。

注釋：張九齡（678－740）字子壽，韶州曲江（今廣東韶關(guān)）人。其《感遇詩》以格調(diào)剛健著稱。有《張曲江集》。①．懷遠(yuǎn)：思念正在遠(yuǎn)方親人。②.遙夜：長夜。

③.竟夕：終宵,即一夜

④.憐：愛。⑤．披衣：表示出戶。⑥．露滋：露珠打濕。滋：生。

⑦．盈手：雙手捧滿之意。⑧．還寢：回臥室再睡。1.聽：老師朗誦這首詩，學(xué)生做標(biāo)注。2.讀：自己朗誦，對(duì)照注釋讀懂全詩，圈點(diǎn)出不懂地方分組討論，師生解疑。