2019年高考作文題預(yù)測及例文(3套)

AA【題目預(yù)測】2018年4月23日是第23個“世界讀書日”，中國有句古話，“耕讀傳家久，詩書繼世長”。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。真正的讀書人不會太在意讀書的形式，只要遇到一本好書，無論何時何地，只要有空就會品讀，在他們看來，天天都是“讀書日”，而世界讀書日只是讀書的契機，至于到了這天是否讀書則是其次了。對于讀書，你有什么看法？請聯(lián)系現(xiàn)實進行思考，寫一篇不少于800字的作文?！緝?yōu)秀作文】從閱讀中汲取營養(yǎng)和智慧書海浩瀚無所不有，書是人類進步的階梯，讀書給人智慧，給人力量，讀書不僅決定著一個人的修養(yǎng)和境界，而且關(guān)系整個民族的素質(zhì)和力量，影響著國家的前途和命運。幾千年來，中華民族傳承下來的書籍典藏汗牛充棟，勤學(xué)善學(xué)傳統(tǒng)更是一脈相承。典故中的“鑿壁偷光”，“頭懸梁，針刺股”和“行千里路，讀萬卷書”等，從孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，到于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，等等，無不體現(xiàn)國人對學(xué)習(xí)的熱愛和對閱讀的推崇。一個人的生命很短暫，一晃就是幾十年，有的人過的庸庸碌碌，無滋無味；而有的人過得非常充實，豐富多彩；要使生活充實而多彩，應(yīng)從書本上汲取知識，增加營養(yǎng)，添加精神動力，從中受到教育得到啟發(fā)。同時，還應(yīng)學(xué)習(xí)先進的技術(shù)，增強本領(lǐng)。在新時代，要創(chuàng)新發(fā)展，要取得新的成就，更需要個人素質(zhì)的大提升，素質(zhì)從何而來，只能從學(xué)習(xí)中來，從閱讀中來，通過閱讀用知識武裝頭腦，使技術(shù)更過硬，思想更健康，從而為社會作出貢獻。學(xué)習(xí)無止境，在知識爆炸的年代，知識不斷地更新，要跟上時代的步伐，就應(yīng)不斷地充電，用新思想，新觀念，新的技術(shù)進行武裝，成為社會有用的人才。當(dāng)前各業(yè)各行都急需人才，要培養(yǎng)和造就人才，快速成為新型的人才，需要更多的人參與到閱讀中來，通過閱讀培育能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展的實用人才。開展全民閱讀活動，要讓廣大讀者便于讀書，還應(yīng)打造閱讀的軟環(huán)境和硬環(huán)境，加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)，完善全民閱讀平臺，辦好閱覽室，建好圖書館，有條件的地方還應(yīng)進行專門的輔導(dǎo)，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、實用便利、服務(wù)高效的全民閱讀設(shè)施體系，同時，應(yīng)提供各種書籍，滿足不能層次閱讀者的需求，讓閱讀者有更多的選擇。尤其是要創(chuàng)新活動形式：開展主題演講，專題講座，知識競賽等活動，提升閱讀的趣味性，適用性，增強閱讀的吸引力，激發(fā)公眾的參與度，讓閱讀之花開遍祖國大地。讀書看似輕松，其實非常的不易，要真正學(xué)深學(xué)透，學(xué)到真本領(lǐng)非下一番苦功不可，因而要耐得住寂寞，專心致志，心無旁騖；最重要的是學(xué)以致用，把所學(xué)得知識運用于實踐，解決工作中的實際問題。閱讀出動力，閱讀出智慧，從閱讀中汲取營養(yǎng)和智慧，增加奮進的力量，不斷地為社會做出貢獻。網(wǎng)絡(luò)對青少年的好處與壞處閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位同學(xué)要參加一個演講比賽，主題是“手機與我們”，要求談?wù)剬κ謾C及其相關(guān)產(chǎn)品、相關(guān)現(xiàn)象的看法和思考，為了準備得更充分，他搜集了一些熱點素材，總結(jié)了一些思考角度，概括起來有：朋友圈、移動支付、碎片閱讀、低頭族、直播、電信詐騙、游戲、自媒體??假如你是這位同學(xué)，請你從中選兩三個關(guān)鍵詞組織這篇演講辭，來呈現(xiàn)你對手機的看法和思考，幫助青少年更深入地認識手機及相關(guān)現(xiàn)象。要求：選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！窘馕觥吭囶}分析：此次作文題目屬于“任務(wù)驅(qū)動型作文”，“選擇兩三個關(guān)鍵詞織這篇演講辭，來呈現(xiàn)你對手機的看法和思考，幫助青少年更深入地認識手機及相關(guān)現(xiàn)象?！?，實則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解關(guān)鍵詞內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進行組合，有了明確的寫作目標(biāo)和任務(wù)，自然可以在某種程度上有效地避免套作和抄襲。試題可寫角度多，開放性好。首先理解這些關(guān)鍵詞內(nèi)涵，接著，尋找兩三個關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，構(gòu)成立意觀點，一般選擇自己熟悉的關(guān)鍵詞作為切入點，有話可說。寫作時，首先要搞清楚這些詞語代表了哪些與手機相關(guān)的社會現(xiàn)象。朋友圈，是人們通過手機進行社交的平臺，現(xiàn)代人非常愛在朋友圈展示生活現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)發(fā)文章，要求點贊，進行評論等；有些時候，在朋友展的交流遠遠多于現(xiàn)實中的交流、溝通，互動。移動支付，是中國的“新四大發(fā)明”之一，帶上一個手機，基本就可以應(yīng)付衣食住行的各種需求。非常便捷。碎片閱讀，雖然手機里有海量信息，但是人們接觸的都是碎片化的信息。閱讀也都淺嘗輒止，是否會影響我們的思維和認知水平，有待探討。低頭族，也叫拇指族，有人笑稱五十六個民族都變成了一個民族——低頭族；據(jù)統(tǒng)計，手機每天占用中國人人均72分鐘。直播，手機成了某些人網(wǎng)絡(luò)直播的獲利工具，它比電腦、攝影設(shè)備更易攜帶，技術(shù)準入門檻更低，直播內(nèi)容五花八門，有農(nóng)村生活原生態(tài)，有直播吃東西，直播跳舞嬉戲，直播答題分獎金引發(fā)狂潮等等，如何利用直播傳播正能量，避免三俗，值得注意。電信詐騙，手機詐騙盛行，新的詐騙形式層出不窮，中大獎、法院傳票也考驗著人們的智商、情商。手機游戲很多，比如王者榮耀、跳一跳等游戲就非?；鸨?，如何合理控制，引導(dǎo)人們對游戲的態(tài)度和行為，是社會熱點。自媒體，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的媒體傳播者，智能手機的普及使自媒體空前繁多，它改變著人們獲取信息的方式，也改變了一些人的創(chuàng)業(yè)方式，對傳統(tǒng)媒體是一大挑戰(zhàn)。其次是選取的關(guān)鍵詞語要形成有機關(guān)聯(lián)。比如選移動支付、自媒體，可以談創(chuàng)新；選朋友圈、低頭族，可以談人們與現(xiàn)實的隔膜；選直播、自媒體，可以談創(chuàng)業(yè)：選碎片閱讀和游戲，可以談人們對手機的過度沉溺和依賴等等。解析：1、明確寫作任務(wù)。這是一個有明確寫作任務(wù)的新材料作文題型。一位同學(xué)要參加一個演講比賽（1、作文語境，文章應(yīng)該符合這個語境。），主題是“手機與我們”（2、主題：物與人的關(guān)系，物的屬性、功能與人的需要之間的關(guān)系。價值問題。），要求談?wù)剬κ謾C及其相關(guān)產(chǎn)品、相關(guān)現(xiàn)象的看法和思考（3、作文內(nèi)容，文體：演講稿。），為了準備得更充分，他搜集了一些熱點素材，總結(jié)了一些思考角度（4、說明下面給的是思考角度，即作文的角度。），概括起來有：朋友圈移動支付碎片閱讀低頭族直播電信詐騙游戲自媒體（5、角度有8個。）假如你是這位同學(xué)（6、作者是誰：你。），請你從中（7、選擇關(guān)鍵詞的范圍，不得脫離。）選兩三個關(guān)鍵詞（8、選擇的數(shù)量、對象）組織這篇演講辭（9、文體。），來呈現(xiàn)你對手機的看法和思考（10、寫作內(nèi)容、中心、主題。），幫助青少年（11、寫作對象、讀者）更深入地認識手機及相關(guān)現(xiàn)象（12、寫作目的。）。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)（13、思維驅(qū)動。）；選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這些任務(wù)必須一一落實。因為任務(wù)型作文把完成任務(wù)的程度、好壞作為評價作文優(yōu)劣的最主要的依據(jù)。總標(biāo)準是完成任務(wù)的好壞。作文以完成任務(wù)為前提。多元寫作任務(wù)要求協(xié)調(diào)一致的完成。2、深刻理解8個關(guān)鍵詞。這是作文的立意、內(nèi)容的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞內(nèi)涵的理解正確程度是內(nèi)容評分的標(biāo)準之一。另外兩個標(biāo)準是：選擇關(guān)鍵詞的數(shù)量要符合，不能少選，可以多選（考試中心解析2017年高考2卷是說：以為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個人的人格境界。）；使之形成有機的關(guān)聯(lián)，有機關(guān)聯(lián)的程度，是分辨進入“符合題意”后文章高低的主要依據(jù)。吳炳忠3、符合題意的標(biāo)準：（1）主要看完成任務(wù)的程度。（2）關(guān)鍵詞的數(shù)量及詮釋的正確度。（3）有機關(guān)聯(lián)的程度。（關(guān)鍵詞是下位概念，上位概念概括的是否準確；關(guān)鍵詞的關(guān)系是否有揭示，揭示的清晰度。）4）文章是否談?wù)摰氖恰拔锱c人的關(guān)系”。5）符合文體特征如何（演講辭）。

4、根據(jù)關(guān)鍵詞的相通處確定立意。談青少年要正確認識手機及其相關(guān)產(chǎn)品、現(xiàn)象，處理好手機的功能與青少年的社會價值（責(zé)任與貢獻）需求。吳炳忠話題方向：和④：青少年與現(xiàn)實的關(guān)系。和⑧：談?wù)剟?chuàng)新與青少年的學(xué)習(xí)準備的關(guān)系。和⑦：手機對青少年的危害（另一面說好處）。⑤和⑧：創(chuàng)新的職業(yè)與青少年的職業(yè)理想（規(guī)劃）的關(guān)系，以及直播等對青少年的影響。附：“使之形成有機的關(guān)聯(lián)”：求同、因果、歸納文/吳炳忠1、求同法就是尋找因果關(guān)系。求同法的基本內(nèi)容是：如果被認識對象在不同場合出現(xiàn)，而在各個場合的諸多先行情況下，只有一個情況是這些場合共同具有的，則這一個共同情況與被認識對象之間就有因果聯(lián)系。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象出現(xiàn)在幾種不同的場合，而在這些場合里，只有一個條件是相同的（其他條件均不相同），這樣，我們就可以推斷說，這個相同條件就是各個場合出現(xiàn)的那個共同現(xiàn)象的原因。分析原因得出結(jié)論（結(jié)果）。例如：在尋找人患肺癌的原因時可以運用求同法。抽樣調(diào)查一組患了肺癌的病人，比較他們的一些方面，發(fā)現(xiàn)他們只有一個方面是相同的，那就是，他們都愛抽煙，都是大煙鬼；而其他方面，如飲食習(xí)慣、職業(yè)工作環(huán)境、居住條件、性格愛好等都不同。由此可以得出結(jié)論：抽煙是得肺癌的原因。一起飛例如：第二句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。念家情懷和故鄉(xiāng)情結(jié)。第五句：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)?！备矣谡?，強調(diào)對社會與自我的態(tài)度。敢想、敢說、敢做，強調(diào)人生使命。敢于擔(dān)當(dāng)，強調(diào)社會責(zé)任，具有使命感與責(zé)任感。人要有家國情懷。家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家。家、國之間構(gòu)成因果關(guān)系。一起飛2、求同法就是歸納法歸納法就是根據(jù)對于某類事物中的全部對象或部分對象必然性聯(lián)系的分析，推出有關(guān)該類事物一般性結(jié)論的思維方法。是從特殊到一般，也是從眾多不同事物中尋找相同點，歸納就是歸納出相同點、共同性作為一般結(jié)論。例如：物理老師在講解力時，首先給出有力存在的具體實例，"人推車"、"人提水桶"、"推土機推土"、"壓路機壓路"、"磁鐵吸引大頭針"，然后由上述實例歸納出結(jié)論：力是物體對物體的作用。此處所用的歸納法，即求同法。例如：由“高鐵”“移動支付”談?wù)劕F(xiàn)代開放的高科技中國，由“中華美食”“廣場舞”說說好玩的中國或熱情的中國，由“共享單車”“移動支付”聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國。后面的結(jié)論都是由前面的關(guān)鍵詞的表征歸納出來。3、求同法就是找出材料間的共同點、共性，找到材料內(nèi)涵上有共同性、相通性。例如：“高鐵”、“移動支付”——現(xiàn)代開放的高科技中國（共同性）。中國“高鐵”發(fā)展速度之快,規(guī)模之大,技術(shù)之新,創(chuàng)新力度之大，令世界矚目?！耙苿又Ц丁保请娮由虡I(yè)與移動通信技術(shù)、無線射頻技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相互融合的產(chǎn)物。無論是“高鐵”，還是“移動支付”，都體現(xiàn)出高科技力量。科技創(chuàng)新是我們民族復(fù)興的不竭動力。吳炳忠例如：第三句：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”主要說發(fā)展個人品格，提升精神境界。相信自我。第四句：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”。主要說放眼世界,胸懷天下。第五句：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”強調(diào)對社會與自我的態(tài)度，強調(diào)人生使命，強調(diào)社會責(zé)任。第三句、第四句和第五句，相通處是人格境界。4、小結(jié)：求同法特點。（1）求同法的特點是異中求同。正所謂世上沒有兩片完全相同的樹葉（相異性），也沒有兩片完全不相同的樹葉（共同性）。（2）相關(guān)：就是一個事件的發(fā)生伴隨著另一個事件的發(fā)生。這兩件事就是相互關(guān)聯(lián)的。（3）共變：一個現(xiàn)象的變化同時伴隨著另一個現(xiàn)象的變化。這兩件事可能有因果關(guān)系。5、一點說明。我們前邊舉的例子實際上有些狹窄了。說的都是多則材料作文的問題，實際單則材料作文也存在“使之形成有機的關(guān)聯(lián)”的問題。例如：小羽創(chuàng)業(yè)的故事，如果我們寫“分享”的話，也得分析原因，回答為什么的問題。也得聯(lián)想類似的事情的，找出它們的相關(guān)性、相同性，有了大量的事例，我們運用求同法，得出的一般性結(jié)論，這個結(jié)論更有說服力。細想一下，寫哪一篇議論文不需要因果分析呢？6、特別提醒。（1）相關(guān)、共變，意味著二者之間可能存在著因果關(guān)系?！翱赡堋钡囊馑际前讶魏蜗嚓P(guān)或共變都視為因果是一種錯誤，它只是提供了一種因果線索。是不是因果聯(lián)系還需要闡釋、證明。實際上，求同法的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，結(jié)論不是必然可靠的。所以，如果我們?nèi)我鈱扇齻€關(guān)鍵詞、名句組合在一起，是可能犯強拉因果的錯誤的。（2）寫作中切忌“前提+結(jié)論”。要想使人信服還得作出因果解釋。解釋就是對已知的現(xiàn)象的說明，闡明行為的原因、理由等。解釋就是因果分析，它一般包括背景分析、原因分析、功能分析等。解釋要不自相矛盾、不含混、不模棱兩可、不循環(huán)、不和公認的事實、理論相沖突。吳炳忠（3）解釋或分析因果時，最好是從解釋具體事件的因果上升到普遍的因果陳述。如，他因為吸煙而得了肺癌一一吸煙導(dǎo)致肺癌?！緝?yōu)秀作文】網(wǎng)絡(luò)對青少年的好處與壞處學(xué)生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學(xué)生們愛玩的天性，因此很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然說，XX多例網(wǎng)癮少年中的30%以上屬癡迷網(wǎng)游型，在治療中心經(jīng)過長達兩個多月的治療還是無法戒除網(wǎng)癮首先，玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易成癮。一旦上癮，很難戒除。學(xué)生的自制力很差，游戲的興趣持久性，再加上小學(xué)生們愛玩的天性，因此很容易對網(wǎng)絡(luò)游戲上癮。一旦上癮，便很難戒除。北京軍區(qū)總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)成癮治療中心的陶然說，XX多例網(wǎng)癮少年中的30%以上屬癡迷網(wǎng)游型，在治療中心經(jīng)過長達兩個多月的治療還是無法戒除網(wǎng)癮，一些戒除掉網(wǎng)癮的少年在回家后又重新上癮。洛陽的暢占亭xx年辭去工作，專門幫兒子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網(wǎng)癮。第二，玩網(wǎng)絡(luò)游戲荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。不少的小學(xué)生成了小"網(wǎng)蟲"，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于"網(wǎng)吧"、"聊天室"不能自拔。在生理上小學(xué)生正處于快速發(fā)育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力;也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅，甚至有的因此而失去生命。XX年5月，海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一14歲中學(xué)生，在五一長假，長時間玩電腦游戲不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。第三，導(dǎo)致思維遲鈍。長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力，結(jié)果導(dǎo)致記憶力下降，思維遲鈍。第四，玩網(wǎng)絡(luò)游戲致使惡性事件頻發(fā)。xx年6月16日凌晨，4名沉迷網(wǎng)游的未成年人在海淀區(qū)學(xué)院路“藍極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。xx年12月27日，天津市塘沽區(qū)13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓**。x年7月30日，北京沉迷網(wǎng)游的16歲少年小韜向父親要錢未果后，揚言殺死父親。當(dāng)晚，父親發(fā)現(xiàn)兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。xx年10月12日中午11時許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網(wǎng)的責(zé)罵，將父母殺害，而后從父親身上搜得現(xiàn)金27元，繼續(xù)回網(wǎng)吧上網(wǎng)。多么觸目驚心的血淋淋的事例呀!這都是**不見血的“劊子手”網(wǎng)絡(luò)游戲害的呀!學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利。因此，告誡大家，千萬不要被網(wǎng)路游戲所奴役，網(wǎng)絡(luò)游戲的黑暗是看不清的，讓我們遠離網(wǎng)絡(luò)游戲這個虛擬的世界，為自己憧憬未來，放飛心靈吧!點評：從命題角度看，試題任務(wù)驅(qū)動明確，試題可寫角度多，開放性好，學(xué)生可以根據(jù)自己對相關(guān)內(nèi)容的熟悉程度，選擇不同的角度、不同的切入點來呈現(xiàn)自己對中國的認識，不容易出現(xiàn)無話可寫的情況。試題有利于考察學(xué)生的胸襟、素養(yǎng)。站位高，視野大，關(guān)注時代主題，關(guān)注社會發(fā)展，這樣的題目就是要求考生摒棄“一心只讀圣賢書”的“小我”，形成有社會責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)精神的“大氣”。因此，讀死書、死讀書，思想僵化，思維呆板的考生不易得高分。22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。幾個朋友一起聊天。A說：手機真是個好東西——朋友離得很遠的時候，低頭按幾下，他就近了。B說：那不見得，即便朋友就在身邊，如果只低頭按手機，他也就遠了。C說：我本不擅長交往，自從有了手機，我的朋友圈里就有了不少新朋友。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！緝?yōu)秀作文】放下手機，讓親情常在有一種花叫煙花，它綻開在黑暗的夜空，燃燒著空氣中的原子;有一種燈叫指明燈，它照亮在茫茫大海之中，璀璨著黑夜的空間;有一種親情叫陪伴，它溫暖著每個人的心靈，拉近著父母與子女間親近的關(guān)系。當(dāng)你玩手機時，當(dāng)你與朋友聊天時，當(dāng)你刷微博時，請父母們不要忘記了多陪陪孩子，放下手機，讓親情常在。隨著社會的發(fā)展，科技時代的到來，智能手機已經(jīng)走入了每家每戶。它給人們帶來了巨大的方便，能與親朋好友視頻聊聊天，不用出門便了解很多天下大事。于是父母們就開始了上網(wǎng)聊天，刷微博，聊微信，整天抱著手機樂呵呵的笑，甚至照顧孩子，陪伴孩子的時間都很少，夫妻關(guān)系漸漸疏遠，與孩子的關(guān)系慢慢地也淡了。這不能說是手機造成的，而是為人父母者應(yīng)該反思自己。不能只是爽了自己，而疏忽了孩子，最后的結(jié)果只能是對孩子疏于管教，影響孩子健康成長。請放下手機，多花點時間去陪陪孩子吧，孩子的健康成長才是為人父母者的首要責(zé)任。與孩子一起度過的快樂時光，才能成為您最幸福的記憶。陪伴是最好的教育，父母給予孩子的陪伴是不能用金錢去買的，中央電視臺的那句公益廣告詞說的好——愛孩子就多陪陪孩子。2014年感動中國十大人物之一的陶艷波是一位偉大的母親，她并不是因為撫養(yǎng)孩子成人偉大，而是因為花時間去陪孩子。他的兒子從小就是耳聾，沒有一個學(xué)校愿意收留他。但陶艷波為了讓兒子在學(xué)校不受歧視，她陪讀了整整十八年，從小學(xué)到大學(xué)，幾乎與兒子的水平學(xué)歷相等。她學(xué)習(xí)手語，在學(xué)校聽完老師講課后，回家親自教給兒子，遇到不懂的就跟在老師后面問，為的是讓孩子學(xué)得更好。如今，兒子也成才了，這不僅僅是靠她的努力得來的，更多的是她耗費大量的時間去陪伴孩子的結(jié)果。她能夠以身作則，為那些為人父母者樹立了好榜樣，因此才偉大。史鐵生的作品中有很多是寫母愛親情的，正是因為母親給她溫暖的陪伴，他才能夠從心底發(fā)出對母愛的贊頌。近段時間，電視上經(jīng)常播出關(guān)于親子的節(jié)目，比如《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等。節(jié)目中那些明星父母們所做的點點滴滴，為孩子穿衣做飯，和孩子一起參加任務(wù)，讓人心中不免產(chǎn)生感觸。不知道那些整天玩手機，很少陪孩子的父母看了節(jié)目，心中做何感想?不要等親情離你遠去了，才懂得后悔;不要等到孩子身上滿是壞習(xí)慣了，才悟出教育已晚。請放下手機，多些時間陪陪您寶貝孩子。愿得一安靜世界，讓父母感受到親情的幸福，讓孩子感受到父愛母慈的駐存。一花一世界，一樹一菩提。用靜心守護，讓親情常在?！窘馕觥窟@屬于新材料作文?！笆謾C”是一個老話題，當(dāng)然也可以常思常寫，常寫常新。而且這個話題貼近生活，讓學(xué)生有興趣參與思考和討論，而且很有討論的必要。試題解讀：整體上看，材料文字簡明，沒有閱讀障礙。三個人對手機的認識和態(tài)度，兩褒一貶，形成爭議。學(xué)生可以見仁見智，表達自己的想法。需要注意的是，手機的利弊，針對不同的情況會各不相同。這里主要談手機對朋友“遠近”和“多少”的影響，也就是說，不能抽象地去談手機的利弊，而要談“手機與朋友”、“手機與友情”之類的關(guān)聯(lián)性話題。手機可以拉近朋友，也可能疏遠朋友；可以減少朋友，也可以增添朋友。其決定權(quán)在于人，而不要因為手機有危害就斷然否定新事物，反對科技進步，恰如孟子所說，君子“善假于物”。點睛：一是贊同AC,談用手機的好處；二是贊同B,批判重物輕人，玩物喪友；三是全面地看待手機，一分為二地談其利弊。這三個角度，學(xué)生都容易想到。比較新穎的角度，是否定AC，指出手機能與遠方的朋友溝通，但不能親近其人，了解其心；更不能舍近求遠，忽視與眼前、身邊的朋友的真誠交往。這也魁所否定的“只低頭玩手機”而疏遠身邊朋友的錯誤做法。此外,可以從“真情不分遠近,朋友不分新老,手機不是問題”來正面立意。寫作提示：要避免拋開“人際關(guān)系”去抽象地談手機的利弊，或談手機對于其它方面的利弊，不要忽視人這一主體去談手機的利弊，更不要過于拔高去談科技發(fā)展、物質(zhì)進步的利弊。命題人給定的話題，可以適當(dāng)延伸，但不能架空。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”“讓讀書成為一種習(xí)慣”“留一點時間去運動”??請從你自己的認識角度，選擇其中的一個方面，談?wù)勀愕目捶?【寫作指導(dǎo)】這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的含意。材料指向明確——健康的生活方式，細心審題后會發(fā)現(xiàn)下面幾個句子就是對“健康生活方式”的具體詮釋，如此一來，“學(xué)習(xí)”“閱讀”“運動”都可以成為寫作的角度，但這些角度切入點較小，理解較淺層，很難讓文章寫出深意，要讓作文顯得更有高度，“健康生活方式”應(yīng)是最佳角度。參考立意如下：讓學(xué)習(xí)成為一種生