五年級(jí)語文綜合知識(shí)競賽試卷與答案

五年級(jí)語文綜知競試(60分鐘完)總分89XX一、基礎(chǔ)知積(共47分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(A)(3分)A.河堤(dī)子(xiá空隙(kng)解剖(pōu)B.紙(xiè阻(rǎ)列(hng)一剎(sh)那C.追悼(dià)粘(niá)稠(dn)可(wù)D.塞外(si)粗糙(cāo)破(dng)粗(gung)2、下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是(D)(1分)

A.火速火光燈火火B(yǎng).出口傷口口才口技報(bào)名名醫(yī)名著名D.發(fā)發(fā)發(fā)蒸發(fā)3、下面各組詞中，完全能搭配的是(AD)組。(1分)A、磨——意志珍惜——糧食堅(jiān)——真理提高——效率B、發(fā)———表演發(fā)生——沖突發(fā)——生產(chǎn)C、感情——深厚愛——老人聲音——低沉愛——兒童

D、改——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改——面貌4、為句中加點(diǎn)詞語選擇正確的修飾語，序列正確的是(B)(2分)五年級(jí)的學(xué)生X曉松聽說母親心臟病復(fù)發(fā)送醫(yī)院，______飾語是：①③向醫(yī)院④使出全身力氣A、①②④③B、①④②③、④②①③D、①③②④5"鼎"字共畫，其中第6畫是用音序法應(yīng)_D_，讀音為(2分)6、與(C)。(1分)A、布：織布B、棉花：C、船：運(yùn)D、醫(yī)生：病人7、照樣子，成語()2分例：洗心革面→面目全非→非同小可→??握手言歡→(歡聲語)→(語重心長)→(長命百歲)→(歲月靜)8、成語對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì))。(2分)例：粗茶淡(山珍海味)流芳百世(遺臭萬年)精雕細(xì)(粗制濫)雪中送炭(火上澆)伶牙利(X口)9、下面人名各取自什么成語?(2分)

例：杜鵬程鵬程萬里)王任重(任重道)X海栗(滄海一)丁慧中(秀外慧中)焦若愚(大智若愚)10、判斷、下列各句不是病句的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里(5分)①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。()②語文對(duì)我很感興趣，所以上語文課我總是()②我對(duì)語文很感興趣，所以上語文課我總是③通過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。()③通過一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和蟲()④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲。⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為XX區(qū)()11、人們常用能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎請(qǐng)從下面事物中選擇2個(gè)寫詩句。(4分)A、廬山B、柳樹C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山A、不知廬山真面，只緣身在此山中B、有意在花花不開，無心插柳柳成蔭C、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無E、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小12、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(3分)(1)王紅李燕參加演出了(別人向王紅說)(2)王紅李燕參加演出了(陳述兩人都參加演出了)(3)王紅李燕參加演出了(王紅告訴別人，李燕參加演出了)(4)王紅李燕參加演出了(王紅喊李燕參加演出了)13、請(qǐng)將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào))(4分)①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星⑤三腳貓⑥東道主⑦老油條⑧主心骨1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為(8)2、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為(1)3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?6)4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為(2)5、把世故圓滑的人喻為(7)、把混混噩噩、不明事理的人喻為(3)7、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為(5)8、把足智多謀的人喻為(4)14、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面短文的括號(hào)內(nèi)。(2分)地球上水的總儲(chǔ)量為138.6億立方米，(其中)淡水只占2.53%。(而)對(duì)人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，(只)占淡水總儲(chǔ)量的。(因此)，萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當(dāng)務(wù)之急。備選詞語：①而②因此③其中④只⑤可見⑥僅⑦這樣⑧從而15、找出詞語的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語。(2分)①寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天_。②微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)_悲傷_。③寬闊_對(duì)馬路正如狹窄對(duì)小道。④_高聳_對(duì)山峰正如低陷對(duì)山谷。16、按要求變換句式。(每句1分，共7分)①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改為陳述句)陳述句：這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。②李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說：為間接敘述)改：李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說，如果小明再遲到，他就一個(gè)人去。③這不是偉大的奇觀嗎改為雙重否定句)改：難道這不是偉大的奇觀嗎？④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)縮：他注視著鍋爐和木箱⑤沒有哪一個(gè)同學(xué)說李醫(yī)生不是好人。(2分)改為肯定句：同學(xué)們都說李醫(yī)生是好人改為反句問：有哪一個(gè)同學(xué)說李醫(yī)生不是好人呢？⑥將句①是偉大的文學(xué)家。句②是是杰出的軍事家。(1分)合成一句話：既是偉大的文學(xué)家，又是杰出的軍事家17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法填在括號(hào)里。(1分)

①當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(擬人)②您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷不，永遠(yuǎn)不會(huì)。(設(shè)問)18、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話。(2分)下雨天留客天留我不留①____下雨天，留客，天留，我不留______②___下雨天，留客天，留我不？留。_______19、抗洪前線流行的人(D)(1分)A.如果在堤上有人，大堤就會(huì)存在B.只要大堤存在，大堤上就有人

如果人不在，大堤就保不住了D.只要我們在，就會(huì)全力保住大堤二、閱讀能力。(閱讀片段，回答問題，共38分)(一)幾對(duì)燕子飛倦了落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符譜出一支正待演奏的春天的贊歌。1、為什么文中用,(2分)停落時(shí)的美感，動(dòng)作、姿態(tài)美。___________2、用“(1分)3、作者給我們展示了一幅美麗動(dòng)人的春景圖：作襯，作譜，作符。表達(dá)了作

者怎樣的思想感情。(4分)贊美春天。_________________________________________________________________________________________________________(二)我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出(藍(lán))的天，(白)的云，(紅的花，(綠)的樹。湖是在嬉戲。湖是湖是我喜歡獨(dú)自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天歡快水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動(dòng)人。細(xì)絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨來到的時(shí)候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花;你想知道節(jié)日是否精彩嗎湖是美的??1、給短文加上合適的題。(2分)我最愛的湖____2、在第一自然段的括號(hào)里填上表示顏色的(2分)3、短文甲、乙、丙中三處最準(zhǔn)確的應(yīng)分別填寫(B)(2分)A.軟的硬的活的B.活的軟的硬的軟的活的硬的D.硬的活的軟的4過渡_句，

起承上啟下的作用。(2分)5、用““(2分)6、讀短文，判斷下面的說法是否正確。對(duì)的“①作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。(√)()(三)魯迅愛惜時(shí)間魯迅是中國偉大的革命文學(xué)家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了萬字。大家知道魯迅有天才，可魯迅自己說!我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。于________________得來的。魯迅為了愛惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)做事，他間，就等于延長一個(gè)人的生命。”魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊了。有病的時(shí)候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動(dòng)手做了起來。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了序。逝世的前一天還記了記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來沒有浪費(fèi)時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間。他加到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他間就是生命。無緣無故耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛惜時(shí)間的要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)一1、將句子填寫完整(2分)他的意思是說，他的知識(shí)和成就是于__愛惜時(shí)間、努工作__得來的。2、用“(1分)3、短文是從哪兩個(gè)方面寫了魯迅愛惜時(shí)間的?(2分)①__