老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本訓(xùn)練的改革不斷的進(jìn)展，我們的老師也要不斷地更新教學(xué)的理念。讓我們一起學(xué)學(xué)心得體會(huì)怎么寫吧。下面是我為大家整理的關(guān)于老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本1

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、讀書，幼師生命成長(zhǎng)的必需

在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是__老師，年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干老師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前訓(xùn)練的文章，寫好讀書筆記，從而也能進(jìn)步自己的寫作水平，語(yǔ)言力量，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

二、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。喜愛(ài)、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。

三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

__老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的訓(xùn)練科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒訓(xùn)練的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們具體、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

這次的培訓(xùn)中，聽(tīng)到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐閱歷，我信任在不久的將來(lái)，我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本2

通過(guò)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我得到了很大的收獲，我最初體會(huì)到了做一名好老師說(shuō)難也不難。還深深體會(huì)到，訓(xùn)練確是一門藝術(shù)，一門高校問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)?，F(xiàn)在將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、為人師表，言傳身教的重要性

在我看來(lái)，老師的一言一行，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)同學(xué)的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。作為一名老師既要以學(xué)問(wèn)教人，又要以道德范人，所以我們更應(yīng)當(dāng)努力做學(xué)術(shù)水平與道德情操相統(tǒng)一。課程中通過(guò)講授的學(xué)識(shí)，來(lái)循循善誘當(dāng)代的高校生，言傳身教，使他們樹(shù)立正確的三觀。

二、虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)

平常教同學(xué)活中老師應(yīng)當(dāng)與同學(xué)公平相待，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。我們常說(shuō)：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。因此在教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)應(yīng)當(dāng)將同學(xué)放在公平地位，信任他們，敬重他們，視他們?yōu)樽约旱陌閭H和共同探求真理的伙伴，加強(qiáng)和同學(xué)的學(xué)術(shù)溝通，為我們的學(xué)術(shù)討論輸入新奇的血液，同時(shí)也可以激發(fā)他們的求知欲和制造欲，提高高校生的制造精神。

三、視同學(xué)為己出，到處關(guān)愛(ài)同學(xué)

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練。對(duì)于中學(xué)校生來(lái)說(shuō)，他們究竟還未入.，心智還不夠成熟，處事簡(jiǎn)單馬虎急躁，不講禮貌程序等等。還在成長(zhǎng)的道路上，不行能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。所以我們應(yīng)當(dāng)了解同學(xué)的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界，關(guān)懷他們的生活狀況。必要時(shí)伸出我們的救濟(jì)之手，做同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。

所以作為一名訓(xùn)練工，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高了我的熟悉，有利地指導(dǎo)了我今后的實(shí)踐!

作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地討論和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民老師。

以前認(rèn)為同學(xué)學(xué)不好，責(zé)任全在于同學(xué)，但講過(guò)這次講座，我才明白那句話的真諦—沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。我特別贊同__教授所說(shuō)的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個(gè)可以影響自己一生的老師，是一種幸運(yùn)，也是一種幸福。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本3

結(jié)束了六年的村官生涯，我很榮幸地成為_(kāi)_鎮(zhèn)老師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)頭了自己人生的新征程。三年高校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲(chǔ)備了肯定的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，但是高校畢業(yè)后的六年村官生涯，使我缺乏實(shí)踐教學(xué)閱歷，一切都要從零學(xué)起。特別感謝縣訓(xùn)練局給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)訓(xùn)練管理、訓(xùn)練法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

第一，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加深化的熟悉。

在培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都談到了當(dāng)代老師身肩重任，角色特殊這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容老師：“老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應(yīng)是真善美的代身”……可見(jiàn)，“老師”二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。作為一名新老師，我要向那些長(zhǎng)年在訓(xùn)練戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。其次，老師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要有“愛(ài)心”，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的，公平的，就像父母對(duì)待孩子。第五，老師是伴侶。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，聽(tīng)了幾位老師為我們總結(jié)的工作方法，我認(rèn)為當(dāng)好一名老師要做到以下幾點(diǎn)。第一，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異。其次，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，訓(xùn)練方式要轉(zhuǎn)變;老師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。更使我熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。

第三，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好老師。

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)處事。老師從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長(zhǎng)觀看、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)便利些。

2、要學(xué)會(huì)公正，對(duì)待同學(xué)要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能卑視后進(jìn)生。假如是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

3、要學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，愛(ài)護(hù)理解同學(xué)。讓同學(xué)覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。

除此之外，老師還應(yīng)當(dāng)有開(kāi)闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，布滿耐心、寬容心與責(zé)任感。

第四，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。

對(duì)于當(dāng)了六年高校生村官的我來(lái)說(shuō)，對(duì)老師這個(gè)新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、和老師也非常留意我們的這種心理變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉.。熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往的工作生活態(tài)度。

作為一名新老師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有許多許多，只有通過(guò)反復(fù)地討論和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民老師。既然我放棄了村官的工作，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)同學(xué)全部的愛(ài)走上講臺(tái)。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本4

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，訓(xùn)練確是一門藝術(shù)，一門高校問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問(wèn)題，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有重量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好學(xué)校老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所敘述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始

終貫穿一個(gè)中心，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉.，熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問(wèn)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信念，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是勝利的一半。

十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和溝通的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問(wèn)面，提高了熟悉。對(duì)自我的熟悉，熟悉到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)、管理學(xué)問(wèn)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、學(xué)問(wèn)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且特別迫切，個(gè)人必需在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及學(xué)問(wèn)，只有自身素養(yǎng)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)力量的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的.，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，訓(xùn)練的振興已成為全民族日益迫切的需求，訓(xùn)練應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素養(yǎng)，增加綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只布滿活力，勇于探究，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的老師隊(duì)伍，是訓(xùn)練現(xiàn)代化能否勝利的關(guān)鍵，青年老師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，勝利=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從同學(xué)到一名合格的新老師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉，不斷提高自身素養(yǎng)，豐富和完善自己。喜愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)訓(xùn)練工作，向老老師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的老師，我想我們或許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的老師，初上講臺(tái)，已深感自己對(duì)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此非常注意這次培訓(xùn)，通過(guò)傾聽(tīng)各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的仔細(xì)思索和準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)涵，訓(xùn)練心理學(xué)的理念，老師職業(yè)道德及訓(xùn)練法規(guī)有了深刻的理解和把握。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過(guò)參與培訓(xùn)，不僅豐富了自己的訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的力量，而且增加了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于訓(xùn)練教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

總之，通過(guò)參與這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了許多東西。使我進(jìn)一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

老師培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)范本5

為期一個(gè)月的的培訓(xùn)即將結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋老師職業(yè)道德、老師禮儀、老師自我調(diào)適、老師成長(zhǎng)、班主任工作、課程資源開(kāi)發(fā)等。一個(gè)多月仔細(xì)的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)及收獲總結(jié)如下：

作為新老師，我們沒(méi)有多少教學(xué)閱歷，理論水平低。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不足，我真正熟悉到了連續(xù)訓(xùn)練的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。老師只有樹(shù)立活到老，學(xué)到老的終身訓(xùn)練思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和學(xué)問(wèn)進(jìn)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有制造性的訓(xùn)練工作。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。

通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地熟悉到，一名老師要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)力量，做一個(gè)才智型的老師。要加快新老師的成長(zhǎng)步伐，就必需以訓(xùn)練教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐力量，不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。教學(xué)反思不是