


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
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文檔簡(jiǎn)介
Unit18NewZealand1.Thefoolisholdmansoonlostallhis
(財(cái)產(chǎn)).2.Themanagerand
(書(shū)記)isgoing totravelabroad.3.Thereporterwassenttocoverthe
(會(huì)議).4.Chinaisan
(農(nóng)業(yè)的)country.5.The
(航行)fromAmericatoFrance usedtotaketwomonths.基礎(chǔ)落實(shí)Ⅰ.重點(diǎn)單詞思憶possessionssecretaryconferenceagriculturalvoyage編輯ppt1.
vt.使定居;解決;使平靜;vi.安家;定 居;停留→
n.移民者;安居者 →
n.定居;殖民;安身2.
n.擁有;占有;財(cái)產(chǎn)(常用復(fù)數(shù)) →
v.擁有3.
n.地方;位置→
adj.地方的 →
v.使坐落于4.
n.輸出;出口(商品);vt.輸出 →
(反義詞)v.&n.進(jìn)口Ⅱ.考綱詞匯拓展settlesettlerpossessionpossesslocationlocallocateexportimportsettlement編輯ppt1.inrelation
關(guān)于;與……相比;就……而言2.lie
位于3.
repair無(wú)法修理4.besurrounded
被……包圍5.
possessionof擁有;占有6.signanagreement
與……簽訂協(xié)議7.compare...
與……比較8.stand
代表9.go
宿營(yíng)10.
highquality質(zhì)量好11.haveapopulation
...有多少人口12.turn
開(kāi)始干;求助于;轉(zhuǎn)向13.make
構(gòu)成,組成14.settle
定居下來(lái);使安居Ⅲ.重要短語(yǔ)識(shí)記totobeyondbytakewithwith/toforcampingofoftoupdown編輯ppt1.NewZealandisanisland
(位于澳大利亞的 東海岸線上).2.TheNorthIslandisfamousforanareaof hotsprings,
(有些溫泉的熱水能高高地噴 向半空).3.Morethan120yearslater,CaptainJames Cook
(占領(lǐng)了 這些島)in1769andfromthattimeBritish peoplestarted
(定 居于新西蘭).Ⅳ.經(jīng)典句式再現(xiàn)thatliesofftheeasterncoastofAustraliasomeofwhichthrowhotwaterhighintotheairtookpossessionoftheislandstosettleinNewZealand編輯ppt4.NewZealand
(大約有380萬(wàn)人口,其中大約14%)are Maori.5.
(二十世紀(jì)八十年代中期,越來(lái)越多的亞 洲人)havesettledinNewZealand,andthey makeupaboutsixpercentofthetotal population.6.NewZealandisanimportantagricultural country,
(北島有養(yǎng)牛業(yè)),whilethehillySouth Islandhasmoresheepfarms.hasapopulationofabout3.8millionpeople,ofwhichaboutfourteenpercentSincethemid1980sgrowingnumbersofAsianswithcattlefarmingontheNorthIsland編輯ppt7.
(絕大多數(shù) 人)speakEnglish.However,Maori,
(是 毛利人的母語(yǔ)),isalsoanofficiallanguage.8.NewZealandwine
(質(zhì)量極優(yōu),出售到世 界各地).ThemajorityofthepeoplewhichisthenativelanguageoftheMaoripeopleisofhighqualityandissoldallovertheworld編輯ppt1.surround NewZealandis
bythePacific Oceantothenorthandeast,...(回歸課本P38)觀察思考 Theprisonissurroundedbyhighwalls. 監(jiān)獄的四周都是高墻。 Atwork,I’msurroundedbypeoplewho don’tknowwhattheyaredoing. 在工作上,我周圍盡是些不知道自己在做什么的 人。導(dǎo)練互動(dòng)重點(diǎn)單詞surrounded編輯ppt歸納拓展surround詞性:
意思:
besurroundedby/with被……圍住surroundingadj.附近的;四周的surroundingsn.常用復(fù)數(shù)形式,意為“環(huán)境”vt.包圍;圍繞編輯ppt拓展辨析surroundings,condition,environment(1)surroundings作為“環(huán)境”,用復(fù)數(shù)形式,主要指周圍的物質(zhì)環(huán)境或自然環(huán)境。(2)condition的復(fù)數(shù)形式conditions可表示“環(huán)境,情況”,但它主要是抽象意義上的。(3)environment作“環(huán)境”講時(shí),是集合名詞單數(shù),既可表示抽象概念也可表示具體意義,其前有adj.修飾時(shí),也可與a/an連用,表示周圍環(huán)境、外界、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等。編輯ppt能力轉(zhuǎn)化(1)她在舒適的環(huán)境中長(zhǎng)大。Shegrewup
.(2)宇航員很快就習(xí)慣了失重狀態(tài)。Theastronautssoongotusedto
weightlessness.(3)孩子需要一個(gè)幸福的家庭環(huán)境。Childrenneedahappyhome
.incomfortablesurroundingstheconditionsofenvironment編輯ppt2.settle ...fromthattimeBritishpeoplestartedto
inNewZealand.(回歸課本P39)觀察思考 It’stimeyousettledyourdisputeswithhim. 現(xiàn)在你該跟他把爭(zhēng)端解決了。 Shesettleddowninanarmchairtoreadher book. 她舒適地坐在扶手椅上看書(shū)。settle編輯ppt歸納拓展settle詞性:
意思:settledown定居;靜下心來(lái)settledowntosth.靜下心做某事settleon/oversth.降落;停留settleonsth.決定做某事settlein/intosth.遷入新居;做新工作settledisputes解決爭(zhēng)端v.使定居;使平靜;解決;停留;棲息編輯ppt能力轉(zhuǎn)化(1)由于許多問(wèn)題要解決,新當(dāng)選的總統(tǒng)困難重重。
,thenewlyelectedpresidentishavingahardtime.(2)你讓小孩子們安靜一下好嗎?Wouldyouhavethekidsjustforaminute?Withalotofdifficultproblemstosettlesettledown編輯ppt3.takepossessionof Morethan120yearslater,CaptainJames Cooktook
theislandsin 1769,...(回歸課本P39)觀察思考 Wedon’ttakepossessionofthehousetill nextmonth. 要到下個(gè)月我們才能擁有這座房子。 Youcan’ttakepossessionofthehouse untilallthepapershavebeensigned. 在各項(xiàng)證件簽好字前,你不能擁有這所房子。重點(diǎn)短語(yǔ)與句型possessionof編輯ppt歸納拓展takepossessionof
(1)beinpossessionofsth.擁有某物(主語(yǔ)是人)beinthepossessionofsb.(=beinsb.’spossession)被/為某人所有(主語(yǔ)為物)(2)comeintothepossessionofsb.落入某人手中;繼承winpossessionof贏得havepossessionof擁有擁有;占有;占領(lǐng);獲得編輯ppt能力轉(zhuǎn)化(1)Howdidyouget
(擁有)ofit?(2)Hegaveup
(所有權(quán))ofthehouse.(3)Theinformationinmy
(擁有)isstrictlyconfidential.(4)The
(具有)ofapassportisessentialforforeigntravel.(5)Theringisoneofhermosttreasured
(財(cái)產(chǎn)).possessionpossessionpossessionpossessionpossessions編輯ppt4.makeup Itis
oftwolargeislands:...(回歸課本P38)觀察思考 Farmingandminingmakeupmostofthe country’sindustry. 農(nóng)業(yè)和礦業(yè)構(gòu)成了這個(gè)國(guó)家大部分的產(chǎn)業(yè)。 Theboyhasformedthebadhabitofmaking uplies. 這個(gè)男孩養(yǎng)成了編造謊言的壞習(xí)慣。 Thecouplequarrelledbutsoonmadeup. 這對(duì)夫妻吵架了,但很快又和好了。 Shetakesabout15minutestomakeupevery morning. 她每天早上大約花十五分鐘來(lái)打扮。madeup編輯ppt歸納拓展makeup組成,構(gòu)成;編造(故事、借口等);言歸于好;化妝,打扮;彌補(bǔ)(1)makeendsmeet量入為出makeout辨認(rèn)出,看出;理解;填寫(xiě)(后接acheque,abill,alist,aticketforfining等)makeupforsth.彌補(bǔ);使平衡makeupsth.tosb.賠償makeupone’smind下決心(mind要隨人稱的單復(fù)數(shù)而變)編輯pptmakeuseofsth.todosth.(=usesth.todosth.)用……來(lái)做……makethebed(s)鋪床maketea沏茶makenodifference無(wú)差別makesense有道理;講得通;有意義(2)編輯pptbemadeupof(=consistof)由……組成bemadeof...由……制成(能看出原材料)bemadefrom...由……制成(看不出原材料)bemadeinto...被制成……(由原料到成品)(3)編輯ppt能力轉(zhuǎn)化用make的適當(dāng)短語(yǔ)完成句子(1)Theboss
achequeandaskedthe secretarytodrawitfromthebank.(2)Theactressnevergoesoutwithout herself
first.(3)Justover200yearsagoKooris
100%ofthepopulation.(4)Ican
abedforyouonthefloor.(5)I’mdeterminedtoworkharderto
themissinglessons.madeoutmakingupmadeupmakeupmakeupfor編輯ppt5.turnto Somefarmershave
keeping deer,...(回歸課本P42)觀察思考 Heturnedtomeandsaidhello. 他轉(zhuǎn)向我,向我問(wèn)好。 Ifyouareintrouble,pleaseturntome. 如果你有麻煩,請(qǐng)找我。 Afterworkingasasalesmanfor8years,he turnedtobeingasalesmanager. 在當(dāng)了8年的銷售員后,他轉(zhuǎn)而去當(dāng)銷售經(jīng)理了。turnedto編輯ppt歸納拓展turntoturntosb.forhelp/advice/information/comfort向某人求助/求教/征求信息/尋找安慰turnto(doing)sth.轉(zhuǎn)入(做)某事turnon/off打開(kāi)/關(guān)掉turnup調(diào)大(音量等);露面;到達(dá)turndown調(diào)小(音量等);拒絕o把……變成;把……翻譯成turnin上交turnagainst反對(duì);背叛turnout結(jié)果是;證明是turnover翻轉(zhuǎn);反復(fù)考慮;翻頁(yè);翻閱;交給,移交(與to連用)turnaway打發(fā);回絕(某人);不理睬(某人)轉(zhuǎn)向;求助于;轉(zhuǎn)行編輯ppt能力轉(zhuǎn)化(1)She’shavingalotoftroublewiththe newcomputer,butshedoesn’tknowwhomto
. A.turntoB.lookfor C.dealwithD.talkabout
解析turntosb.求助于某人;lookfor尋找; dealwith處理,應(yīng)付;talkabout談?wù)摗S删湟?知A項(xiàng)正確。A編輯ppt(2)(2008·全國(guó)Ⅱ,9)—Whatareyoureading,Tom?—I’mnotreallyreading,just
thepages.A.turningoffB.turningaroundC.turningoverD.turningup
解析本題考查turn構(gòu)成的動(dòng)詞短語(yǔ)。第二句句意為:我沒(méi)在真正看書(shū),我只是在翻書(shū)。turnover翻過(guò)一頁(yè)書(shū)(紙),符合句意。turnoff關(guān)閉;turnaround完成;提供;生產(chǎn)出;turnup調(diào)大;出現(xiàn);發(fā)生。C編輯ppt6.英語(yǔ)中方位的表達(dá)法 Wellington,thecapitalcity,
theNorthIsland.(回歸課本P38)觀察思考 JapanliestotheeastofChina. 日本位于中國(guó)的東邊。(間隔一定的距離) Korealieson/totheeastofChina. 朝鮮位于中國(guó)的東部。(緊緊相鄰) Japanlies/isintheeastofAsia. 日本在亞洲東部。(在范圍內(nèi))lieson編輯ppt歸納拓展Alies
B:即A與B接壤Alies
B:即A包含于B中Alies
B:即A與B相鄰oninto編輯ppt能力轉(zhuǎn)化用適當(dāng)?shù)慕樵~填空(1)Londonis
thesoutheast
England.(2)Chinalies
theeast
Asia.(3)DolphinIslandlies1,500km
theeastofJapan.(4)East
ChinaliesJapan.InotherwordsChinalies(tothe)west
Japan.(5)Therearemanyislands
thenorthwestcoastofScotland.inofinoftoofofoff編輯ppt7.NewZealandwineis
and issoldallovertheworld.新西蘭葡萄酒 質(zhì)量很好,行銷全世界。典例體驗(yàn) Thetwogirlsare
. 這兩個(gè)女孩同齡。 ChinaandIndiaare
. 中國(guó)和印度屬于第三世界。 Thisisastone
.(=Thisisn’ta valuablestone.) 這是一顆一文不值的石頭。ofhighqualityofan/thesameageoftheThirdWorldofnovalue編輯ppt歸納拓展“(be)of+名詞”的用法:(1)“beof+表示年齡(age)、大小(size)、顏色(color)、重量(weight)、高度(height)、價(jià)格(price)、質(zhì)量(quality)、意見(jiàn)(opinion)、形狀(shape)、種類(kind)和方法(way)等的名詞”,表示“具有……”,說(shuō)明主語(yǔ)的特征。在此結(jié)構(gòu)中,如果后面的名詞前有不定冠詞a或an,則這個(gè)冠詞相當(dāng)于thesame。(2)“beof+名詞”還可以表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于belongto。編輯ppt(3)“of+抽象名詞”常用來(lái)描述人或事物的性質(zhì)、特征,意思是“……的,具有……的”。該結(jié)構(gòu)常相當(dāng)于該名詞的形容詞,在句中可用作表語(yǔ)、定語(yǔ)或補(bǔ)足語(yǔ)。能用于這種結(jié)構(gòu)的抽象名詞有benefit,importance,interest,use,value等。名詞前還可用great,much,some,little,no等定語(yǔ)表示程度。編輯ppt能力轉(zhuǎn)化(1)Thesuitsare
andareworth
. A.ofgreatquality;tobuy B.greatquality;tobuy C.ofgreatquality;buying D.greatquality;buyingC編輯ppt(2)(2009·遼寧,32)Childrenneedfriends
theirownagetoplaywith.A.ofB.forC.inD.at
解析
句意為:孩子們需要與同齡的孩子一起玩 耍。表示“同齡的”用(be)ofone’sownage。 這是“beof+抽象名詞”結(jié)構(gòu)的延伸用法。A編輯ppt【例1】Shebroughtwithherthreefriends,noneof
Ihadevermetbefore.(寧夏高考)A.themB.whoC.whomD.these
解析句意為:她帶來(lái)了她的三個(gè)朋友,以前我 一個(gè)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。本句中前句是一個(gè)完整的句子, 但沒(méi)用句號(hào),用了逗號(hào),并且中間也沒(méi)有連詞, 所以后一個(gè)分句應(yīng)是前一個(gè)分句的定語(yǔ)從句,又 因of為介詞,其后必須跟賓語(yǔ),故選C。
課文原文 NewZealandhasapopulationofabout3.8 millionpeople,
aboutfourteen percentareMaori.Cofwhich編輯ppt【例2】Itjustisn’tfair;
Iwasworkingasawaiterlastmonth,myfriendswerelyingonthebeach.(遼寧高考) A.wheneverB.thoughC.forD.while
解析句意為:這真不公平。上個(gè)月當(dāng)我在做服務(wù)員的時(shí)候,我的朋友們正躺在沙灘上。表示“與此同時(shí)”用while,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
課文原文NewZealandhasamildseaclimate,thenorthissubtropical.Dwhile編輯ppt【例3】Itisobvioustothestudents
theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.(天津高考) A.asB.which C.whetherD.that
解析句中it為形式主語(yǔ),that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句 為真正的主語(yǔ)。句意為:對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō),他們應(yīng) 當(dāng)為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備是很明顯的。課文原文
isinterestingtovisitNewZealand.DIt編輯ppt【例4】Alltheneighborsadmirethisfamily,
theparentsaretreatingtheirchild likeafriend.(安徽高考) A.whyB.whereC.whichD.that
解析句意為“所有的鄰居都對(duì)這個(gè)家庭贊賞不 已,在這個(gè)家庭里,父母對(duì)待他們的孩子就像對(duì)待 朋友一樣”。family后跟非限制性定語(yǔ)從句,從句 中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ),故用where。
課文原文 ThecommonmeetingplaceforMaoriison themarae,anareaoflandwithameeting house,
allimportanteventstakeplace.
Bwhere編輯ppt1.Thefoolisholdmansoonlostallhis
(財(cái)產(chǎn)).2.Themanagerand
(書(shū)記)isgoing totravelabroad.3.Thereporterwassenttocoverthe
(會(huì)議).4.Chinaisan
(農(nóng)業(yè)的)country.5.Theoldwoodcarverlivedina
(村舍) onthesideofthehill.自主檢測(cè)Ⅰ.品句填詞possessionssecretaryconferenceagriculturalcottage編輯ppt6.Thelakeis
(包圍)by varioustrees.7.Wehave
(出口)alotofteato theircountry.8.Shecametomissherhomelandwhenshe
(安定)downabroad.surroundedexportedsettled編輯ppt1.I’mnot
(satisfy)withtheway hecutmyhair.2.Anursetookherarmand
(lead)herto achair.3.Givemeacalltoletmeknowyou’ve
(arrive)safely.4.Weneedacentralbankthatis (independence)ofthegovernment.5.Lewiswasmuch
(admire)forhis worksonmedievalliterature.Ⅱ.用所給詞的適當(dāng)形式填空satisfiedledarrivedindependentadmired編輯ppt6.Hewrotetotheeditorofthenewspaper demandinganimmediate
(apologize).7.Youmustask
(permit)before takinganyphotographsinsidethechurch.8.We’re
(obvious)goingtoneed morehelp.9.Shewas
(dress)inaredcoat.10.Itisdifficulttogetusedtoanother country’s
(custom).apologypermissionobviouslydressedcustoms編輯ppt1.體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人們的健康是很有價(jià)值的。(of+n.)
2.我們學(xué)校60%以上的學(xué)生都戴眼鏡。(percent)
3.畢業(yè)后他在一家工廠工作了半年,后來(lái)就轉(zhuǎn)而開(kāi) 車了。(turnto)
4.浙江省在中國(guó)的東部。
Ⅲ.翻譯句子Sportscanbeofgreatvaluetopeople’shealth.Morethansixtypercentofthestudentsinourschoolwearglasses.Aftergraduationheworkedinafactoryforhalfayear,andlaterheturnedtodriving.ZhejiangProvinceis/liesintheeastofChina.編輯ppt5.三年級(jí)由十個(gè)班組成。(bemadeupof)
6.眾所周知,郎朗是一位出色的鋼琴家。(it)
GradeThreeismadeupoftenclasses.It’sknowntoallthatLangLangisan excellentpianist.編輯pptwhat’smore,putup,takepossessionof,referto,makeupfor,makeamark,godown,bringup,asitis,takecareof1.Herenthusiasmforthejob
herlackofexperience;that’swhywedecidetoselecther.2.Ihadnoideawhatshe
.3.It’sausefulbook,and
,it’snotexpensive.4.Iwasjustaboutto
mytentwhensuddenlythewindbeganincreasing.5.Pleasetellmethewayyouthoughtofto
thegarden.Ⅳ.短語(yǔ)運(yùn)用makesupforwasreferringtowhat’smoreputuptakecareof編輯ppt6.Almosteverything
bytheenemyafterthewar.7.Ithoughtthingswouldchangefor better,but
theyaregettingmuch worse.8.Inordernottobelost,you’dbetter
ateachcrossing.9.Youcan’timaginehowmanydifficulties shehad
herchildren.10.Accordingtoeconomists,thepriceofgoods will
.wastakenpossessionofasitismakeamarkbringingupgodown編輯ppt1.Whatonethinksandfeelsis
duetotradition,habitandeducation. A.mainlyB.importantly C.ordinarilyD.quickly
解析
句意為:人的思想主要受傳統(tǒng)、習(xí)慣和教育 的影響。Ⅴ.單項(xiàng)填空A編輯ppt2.Jeremyarrivedlateforthemeetingandanexcusethathiscar
oilonhiswaytotheconference. A.madefor;ranoutB.madeout;ranupC.madeup;ranoutofD.madeupfor;ranupof
解析第一空表示“編造(借口)”,用makeup; 第二空表示“耗光(汽油)”,用runoutof。 runout是不及物動(dòng)詞短語(yǔ),后面不能接賓語(yǔ)。C編輯ppt3.Thiskindofinsectsislightbrownin colorandlikesto
ontreeswhicharealsolightbrown.A.settleB.chooseC.climbD.float
解析settleontrees住在樹(shù)上。句意為:這種 昆蟲(chóng)的顏色是淡棕色,喜歡住在顏色也是淡棕色 的樹(shù)上。A編輯ppt4.Amanwaseagertonamehisrestaurant “ShenzhouⅥ”,
awomanwantedthe clothesandshoesshemanufacturedspacemanNieHaisheng’sname. A.but;bearingB.as;andbore C.when;bearD.while;tobear
解析
前后兩句是轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系,故第一空用while。 bear有“以……為人所知”的意思,bearone’s name表示“用某人的名字”。bear與賓語(yǔ)clothes andshoes之間是主動(dòng)關(guān)系,故用todo作賓補(bǔ)。D編輯ppt5.AlbertEinsteinissaid
toplaytheviolininordertorelaxhimselfwhentired.A.tohavelearntB.tobelearningC.tolearnD.learning
解析
考查典型句式。此句是“Itissaid that...”的另外一種表達(dá)形式sb./sth.issaid to...。tobelearning為不定式的進(jìn)行時(shí),表示 動(dòng)作正在進(jìn)行;tolearn為不定式的一般式,表 示陳述現(xiàn)在的事實(shí);D項(xiàng)不能和sb./sth.issaid 句式搭配;本句句意為“愛(ài)因斯坦為了放松自己 已經(jīng)學(xué)會(huì)了拉小提琴?!睆?qiáng)調(diào)的是結(jié)果,故用不 定式的完成式。A編輯ppt6.Knowinghowlongthetestwouldlast,thestudentswhofinished
backandwaiteduntiltheendoftheexam.A.settleB.settledC.settlingD.tosettle
解析考查句子結(jié)構(gòu)??瞻滋幣c后面的waited是 主句的并列謂語(yǔ)。A項(xiàng)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤;C項(xiàng)和D項(xiàng)作為非 謂語(yǔ)形式都不能獨(dú)立作謂語(yǔ)。B編輯ppt7.
differentagesasthetwophysiciansare,theyare
thesameinterest.A.Of;ofB.At;/C.Of;withD.At;at
解析
Ofdifferentagesasthetwo physiciansare(=Althoughthetwo physiciansareofdifferentages),此處as引 導(dǎo)一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句;beofthesameinterest 興趣相同,故正確答案為A項(xiàng)。A編輯ppt8.Fifty-twoyearsbeforeImethim,Lawrence hadbeenasecondclasspassengeronthe maiden
oftheTitanicacrossthe Atlantic. A.flightB.travelC.journeyD.voyage
解析
voyage海上的航行。D編輯ppt9.Located
theeasterncoastofthesea,the
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