大班美術(shù)教案：面團大變身教案及教學反思

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大班美術(shù)教案：面團大變身教案及教學反思

活動目標：

1、大膽嘗試把面團搟出不同外形的面餅。

2、依據(jù)所搟外形充分發(fā)揮想象，并利用材料大膽裝飾成各種造型。

3、體驗創(chuàng)作活動的樂趣。

4、培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動預備：

1、面團、搟面杖、裝飾好的造型圖。

2、各種豆子、稻草、樹葉等裝飾材料，剪刀，托盤等。

活動過程：

一、認識面團、面杖

師：小伙伴，今日來了兩位伙伴。這是誰?面團摸上去是什么感覺?

師：今日，搟面杖和面團要來玩一玩"面團大變身'的游戲，想看一看嗎?

二、嘗試搟面

1、老師邊念兒歌邊搟面，引起幼兒愛好。

師：小伙伴，圓滾滾的面團現(xiàn)在變的怎么樣了?

引導幼兒發(fā)覺面團第一次大變身，從圓滾滾的面團變成扁扁的、不規(guī)章外形的面餅，重點引導幼兒發(fā)覺在不同方向用力不同，會搟出不同外形的面餅。

2、鼓舞幼兒大膽搟出一個與老師不一樣的面餅，老師與幼兒共同邊念兒歌邊搟面。

三、想象與觀賞

1、引導幼兒依據(jù)面餅外形進行大膽想象。

師：小面團說：讓你我變成面餅，一點都難不倒我，我還能再一次大變身。

2、老師介紹操作材料，提問：在這些伙伴的援助下，面餅可以變成什么東西呢?

3、老師示范裝飾一種造型。

4、觀賞已裝飾好的幾幅造型圖。

四、創(chuàng)作裝飾

幼兒依據(jù)自己所搟的面餅進行大膽想象并裝飾，老師指導。

五、展示并介紹作品

活動反思：

面團是一種可塑性較大，探究性較大的物品，具有較大操作性和探究性。大班幼兒喜愛操作，喜愛自己動手，并且常常在點心店里用橡皮泥制作很多點心，所以我設(shè)計了關(guān)于面粉的主題活動?；顒忧柏S富大量好吃的面粉制品的食物，奠定此次活動的基礎(chǔ)。本次活動中大量的操作機會、探究機會，滿意了幼兒極大的探究欲望。并且在操作的同時進一步激發(fā)了幼兒的想象力及發(fā)散性思維。老師讓幼兒通過詳細的操作，感知面粉的內(nèi)部特性。幼兒動腦筋利用老師提供的材料使面粉變成面團。在活動中老師著重幼兒的主動性，讓幼兒從無目的地操作，到點出重點如何加水操作，加以指導，其中基本由幼兒主動發(fā)覺，主動解答，極大的發(fā)揮幼兒的主動性。此環(huán)節(jié)探究性較大，幼兒愛好極高。面團的可塑性予以幼兒極大空間的想象，但是由于時間關(guān)系，孩子們不得不停止操作，老師只好請孩子們將面團