高校生干部培訓心得體會3篇

高校生干部培訓心得體會3篇高校生干部培訓內(nèi)容豐富多彩，富有啟發(fā)性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。下面是帶來的高校生干部培訓的心得體會，歡迎觀賞。

高校生干部培訓心得體會一：

一個短信把我的周六周末的方案全部打散——通知：本周六周末早上九點在9#A教室進行團同學干部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓?？吹竭@條短信，我的心里憤憤不平：“同學干部還需要培訓嗎?多此一舉!”這對于之前當過干部的我有了深深地不滿，懷著懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。

首先聽到的是主持人得介紹：為了進一步提高我校同學干部的綜合素養(yǎng)，樹立遠大的抱負，增加自我訓練、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學院領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，學院團委召開了團干部培訓大會。

通過兩天的學習，讓我學到了許很多多的內(nèi)容，讓我明白原來作為一名干部也是需要很多方面的學問，不僅要有有意的成果，還要有處理事務(wù)的力量，還有學會寫稿子，學會方案自己的生活，自己的學習支配，與他人的交際關(guān)系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的學問，很感謝院里給我的這次學習的機會。

通過徐cc書記的講解介紹，我明白了同學干部應當具備以下的素養(yǎng)：

一、扎實的專業(yè)學問。假如想要建一座質(zhì)量優(yōu)的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完善也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的干部也是這樣，專業(yè)學問是保證工作.的基礎(chǔ)所在。當今正是學問競爭的年月，沒有扎實的專業(yè)學問就不能在同學們中樹立威信。學習力量是我們高校生一個很重要的力量素養(yǎng)。從肯定程度上說同學干部是同學們學習的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在同學干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作支配妥當是衡量一個同學干部是否合格的重要標準。

二、樹立為同學服務(wù)的意識。服務(wù)意識是同學干部所要具備的最基本素養(yǎng)。同學干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為同學服務(wù)。當時既然選擇要做一名同學干部，心中就要有著一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關(guān)，不顧一切堅持究竟!既然選擇了當同學干部，理所當然地要花肯定的時間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些同學干部做了一段時間后就沒有熱忱了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作方案的運行。我們可以換個角度來想一下：作為干部的我們?yōu)橥瑢W服務(wù)了，他們知道我們的真心誠意后，反過來會為我們服務(wù)，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順當?shù)剡M行，同時我們也實現(xiàn)了熬煉力量的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢?

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一名同學干部，要常常和同學共處，關(guān)懷同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批判你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。同學干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

四、有較好的領(lǐng)導力量和責任心。首先是策劃力量，要做到這一點首先要擅長思索。同學干部是幫助學校管理好同學的助手，很多重大活動都是由同學干部組織實施的。同學干部要思索如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能掌握、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)力量。這猶如潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及同學關(guān)系更融洽。要擅長真心地微笑，由于這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的看法，三個臭皮匠總頂?shù)眠^一個諸葛亮吧;準時關(guān)心同學解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白微小之處總關(guān)乎情字啊!同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部肯定不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

通過張cc老師的講解，讓我明白了作為一名干部應當學會寫稿子，無論什么樣的稿子，要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時，要有一目了然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規(guī)定格式，規(guī)定的方式寫的看著一目了然，而另一篇則是不知名之意，讓你去選，你會選擇哪一份呢?確定是規(guī)定格式，一目了然的格式，所以我們作為一名干部也要明白，什么樣的內(nèi)容應當用什么樣的格式來寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……

通過這兩天的培訓，讓我們受益匪淺，讓我們重新熟悉到自己的不足，也為我們以后的工作，指導了方向。信任通過這次學習，都能明白作為一個優(yōu)異的班干部的職責，也信任在自己的努力下，肯定可以做一個精彩的班干部!加油!

高校生干部培訓心得體會二：

為了進一步提高我院同學干部的綜合素養(yǎng)，樹立遠大的抱負，增加自我訓練、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學院領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的干部培訓大會，其中有__老師主講的心理健康專題;同學處__老師主持的“觀念第一—同學干部的定位”、“學成干部的工作方法與藝術(shù)”;以及同學干部小組方案演繹，團隊協(xié)作—戶外拓展活動的培訓。

從心理健康專題的講說中，我懂得了同學干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了同學干部的工作職責，作為同學干部所要具備的各方面的素養(yǎng)以及管理組織力量，人際溝通和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡潔談?wù)勥@次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的準備。

優(yōu)秀同學干部的兩個條件：(1)具有堅決正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)。(2)素養(yǎng)拓展，服務(wù)熱忱，有很強的工作力量，在同學中有很大的威信，能主動擔當.工作，樂觀組織開展各項工作，有突出的工作成果，能起到骨干和帶頭作用。

首先，加強思想素養(yǎng)培育。做到言行全都，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好同學干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，熟悉到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以非常的熱忱和飽滿的心情去對待工作，仔細對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完善。我會.自己是一個同學干部，培育樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

其次，注意自身力量素養(yǎng)的培育。包括分析問題的力量、調(diào)研力量、組織領(lǐng)導力量、語言表達力量、自制力量以及創(chuàng)新力量，要學會主動分析，快速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的支配好時間，有方案的完成，避開忙亂中出錯，并在務(wù)實的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素養(yǎng)，要有堅決的信念，堅韌的意志，穩(wěn)定的心情，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素養(yǎng)的全面提高。

最終，同學干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在力量，更加高效的完成任務(wù)。

通過干事培訓的學習，我應當學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓團委同學會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協(xié)調(diào)，做好協(xié)作，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順當進行，從而提高干事干部的力量和樂觀性。

4、提高工作效率，培育樸實的工作作風。

5、遵守紀律，并根據(jù)同學會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好同學干部的形象。

能有機會參與學舉辦的培訓，我感到非常榮幸，而且獲益許多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委同學會里的每一件事情。

高校生干部培訓心得體會三：

經(jīng)過參與新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明白方向。

在談到同學干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名同學干部首先要提高自身的素養(yǎng)，在自身素養(yǎng)不斷提高的同時，還要提高各方面的力量。是啊，要想做好一名合格的同學干部是不簡單的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感;其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往;此外我們這些同學干部剛開頭對這里的環(huán)境可能還有許多的不適應的地方。所以我們要學會通過轉(zhuǎn)變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以安靜的心態(tài)從不同的動身點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

一、扎實的專業(yè)學問。

丈高樓平地起，學問就是平地，具有扎實的專業(yè)學問才能很好的工作。也是保證工作.的基礎(chǔ)所在。當今正是學問競爭的年月，沒有扎實的專業(yè)學問就不能在同學們中樹立威信。學習力量是我們高校生一個很重要的力量素養(yǎng)。同學干部從肯定程度上說是同學們學習的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在同學干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作支配妥當是衡量一個同學干部是否合格的重要標準。

二、思想樂觀要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。

作為一名同學干部，應當端正學習態(tài)度，明確學習目的，仔細努力學習。把握各科文化學問，全面進展。利用自己的堅決意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?！胺菍W無易廣才”，為此，同學干部務(wù)必要提高自身的科學文化素養(yǎng)。在工作上，肯定要對同學干部這一工作布滿熱忱，樹立為同學，老師，學校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。

要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身為一個同學干部，常常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批判你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。同學干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。

三、要有責任心和領(lǐng)導力量。

在工作上，做到一絲不茍，仔細踏實，從不假公濟私，決不利用同學會的職權(quán)為班級謀利益。也能樂觀主動的幫助其它班干部做好工作，不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些沖突沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽擱。

在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)學問，參與學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交力量，樂觀參與.實踐活動，熬煉自己。

而領(lǐng)導力量詳細來說，首先主要是策劃力量。要做到這一點首先要擅長思索。同學干部是幫助學校管理好同學的助手，很多重大活動都是由同學組織實施的。同學干部要思索如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能掌握、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)力量。這猶如潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及同學關(guān)系更融洽。要擅長真心地微笑，由于這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的看法，三個臭皮匠總賽過一個諸葛亮吧;準時關(guān)心同學解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，微小之處總關(guān)情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部肯定不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。

四、樹立為同學服務(wù)的意識。

服務(wù)意識是同學干部所要具備的最基本素養(yǎng)。同學干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為同學服務(wù)，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持究竟!既然選擇了當同學干部，理所當然地要花肯定的時間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些同學干部做了一段時間后就沒有熱忱了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作方案的運行。你為同學服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順當?shù)剡M行，你也實現(xiàn)了熬煉力量的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢?

五、要高標準的要求自己。

學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在熬煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是同學，但又不同于同學。我們需要留意，人格魅力在管理工作中的作用，同時留意自身的修養(yǎng)。同學干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，肯定得具有高度的責任感，要妥當處理學習與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要準時反饋信息，要從同學的角度動身，貼近同學、做貼心人，留意學習、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作力量，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

1、樹理念，強意思。

2、有批判，取精華。

3、重實踐，端品德。

高校是自由的，是展現(xiàn)我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美妙的回憶!

這次的新生班干部素養(yǎng)拓展活動有助于高校素養(yǎng)訓練的提高,所設(shè)置的實踐活動有助于提高人的綜合素養(yǎng)力量。在一個準.化的環(huán)境下，要提高審美觀念，細心組織團日活動。

這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又熬煉到了個人的語言表