一年級(jí)評(píng)星操作方法教師篇_第1頁
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文檔簡介

一年級(jí)評(píng)星操作一、與家長溝通，讓家長明白簡單介紹（三好學(xué)生取消，改為全面發(fā)展好少年，三好學(xué)生的面少，評(píng)星面廣申請的原根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)突出的方面去申請，如學(xué)生在舞蹈方面有特別的，就可以根申請時(shí)應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)人意愿二、評(píng)星簡化過程一年級(jí)評(píng)星改為每個(gè)月一評(píng)，9月10月11月評(píng)一顆星，12月評(píng)兩顆。班作好記做法班在每個(gè)月的第一周的周一班會(huì)課下發(fā)摘星目標(biāo)表每個(gè)月的第四周用班隊(duì)課全班進(jìn)行展示。小組進(jìn)行展示，評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)（主要是把好關(guān)，不一定每個(gè)學(xué)生都每個(gè)月都評(píng)到星的教師匯一是每個(gè)月的匯總，把表貼在墻報(bào)上讓學(xué)生明白這個(gè)月我申請勞動(dòng)星，我應(yīng)該在勞動(dòng)方面比較之前努動(dòng)去做。如何讓別人知道呢可以請同學(xué)為我證明家長可以證明家長可以寫一段話回來讓老師讀給聽可以拍下一些相片，小組展示的過程組員展示自己申請的星是什么：我申請勞動(dòng)星基本級(jí)，這個(gè)月我是這樣做獎(jiǎng)證明人（可以講，可以寫，如果家長可以寫相片（沖洗好的展示（如畫，彈琴，跳舞等

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