2023年年上期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*年上期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)201*年上期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*年上期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

教師：石勝蓮

時間如梭，匆忙忙忙一學(xué)期由完畢了。回憶一學(xué)期來的教學(xué)工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在勞碌中有收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、仔細鉆研業(yè)務(wù)、精確傳授學(xué)問

這學(xué)期我連續(xù)擔當四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我還是首先仔細學(xué)習新課標，仔細鉆研教材，為了精確的傳授學(xué)問和找出學(xué)問傳授的捷徑，我常常請教有閱歷的教師。說實在的這學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了，有些難題教師也需要仔細想一想，讓學(xué)生會做那就更難，又加之這個年級學(xué)生根底薄，為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時間給學(xué)困生補課。這樣在教學(xué)中常常遇到學(xué)問的不連接，那只好查缺補漏。二、嚴格要求學(xué)生、不讓一人落伍

針對本班的學(xué)問根底和學(xué)生狀況，在平常教學(xué)中我實行書上的題學(xué)生做完后教師挨看，我認為這樣能精確把握學(xué)生學(xué)得怎么樣，學(xué)生做的思索題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看。學(xué)完一個單元就進展測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習狀況。復(fù)習階段，首先對課本進展具體復(fù)習，然后實行復(fù)習與測驗相結(jié)合的方法，復(fù)習期間共做練習題九份，考試八次，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化

1．注意課堂氣氛的活潑。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡，為此在課堂教學(xué)中我非常注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習情景，使學(xué)生能比擬直觀形象地理解學(xué)問。2．注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活潑學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

3．注意學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進展審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答。4．注意與學(xué)生的溝通?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當學(xué)生取得好成績，獲得勝利時，要給以慶賀和鼓舞，當學(xué)生遇到困難，患病挫折時，要給以勸慰和支持。讓學(xué)生感受到教師在與他們同甘共苦，使之明白教師的一片真誠與苦心。四、對目標完成的效果。

四年級這一學(xué)期，我也算滿足。班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也肯定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學(xué)年的成績。看似尋常，可這正表達了我們的團體意識，個人的力量是有限的，集體的才智是無窮無盡的。盡管有平衡的比擬與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，課堂上學(xué)生的思維漸趨活潑，規(guī)律性、層次性漸漸明顯。假如說語文課給予孩子們的是靈性，那么數(shù)學(xué)課給予她們的則是理性；在文理交匯中，在激情、感性與思索、探究的碰撞中，學(xué)生們漸漸進入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價值觀開頭形成。五、存在缺乏及努力方向

數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍，探討學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。

擴展閱讀：201*年春期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又告以段落。這一學(xué)期我主要擔當四年級的數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)。這一切對于我來說又是一個新的開頭，面對不同的群體，性格迥異的新學(xué)生，我必需轉(zhuǎn)變原有的教學(xué)思路和教育手段，回憶本學(xué)期的工作，我思緒萬千、感慨多多，現(xiàn)從以下幾個方面對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、留意激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參加數(shù)學(xué)學(xué)習。

興趣是最好的教師，如何引導(dǎo)學(xué)生饒有興趣的參加到數(shù)學(xué)課的學(xué)習中來尤為重要。本學(xué)期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。利用鐘面實物教具，讓更多的學(xué)生感受到時間的匆忙消逝。在一些數(shù)學(xué)活動中引導(dǎo)學(xué)生自己動手制作觀看物體所需的小正方體模型，注意讓更多的學(xué)生參加到觀看物體的實踐中來。為學(xué)生供應(yīng)超市購物等場景，讓學(xué)生感受到生活中有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活等等。為學(xué)生供應(yīng)了主動參加合作溝通的平臺。調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性引導(dǎo)更多的學(xué)生全方位全過程的參加到數(shù)學(xué)課的學(xué)習活動中來，以逐步形成學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問和技能為動身點，以形成學(xué)生根本的數(shù)學(xué)思想和方法為精華。

二、注意課前教材的仔細研讀，做到了解全面、分析透徹。

學(xué)期前我對整冊數(shù)做了全面的了解和分析，注意學(xué)問的前后聯(lián)系，留意結(jié)合我所教的三年級學(xué)生的年齡特點和學(xué)習習慣制訂了具體的教學(xué)工作規(guī)劃。做到上好每一節(jié)課，搞清每節(jié)課的教學(xué)目標和教學(xué)重難點，注意和平行班的教師就教學(xué)難點問題做具體的分析，做到充分駕馭課堂。留意從教學(xué)輔導(dǎo)材料中取經(jīng)，吸取好的教育教學(xué)方法為我所用，留意寫好每一節(jié)課的教學(xué)反思。力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩，力求將我所知所想的教學(xué)理念滲透到我的課堂中來，力求讓我的學(xué)生能在寓教寓樂中輕松學(xué)數(shù)學(xué)，讓孩子們成為新課程改革的最正確受益者。

三、注意反應(yīng)，加強課后的練習與穩(wěn)固。

所學(xué)學(xué)問要想堅固把握，光靠一節(jié)課的努力是遠遠不夠的，需要課后的聯(lián)系與穩(wěn)固才能檢驗出來。我在練習穩(wěn)固時注意個別輔導(dǎo)，查找特定群體的薄弱

環(huán)節(jié)，有針對性的開展練習。布置的作業(yè)不求多、雜，而力求精、細，要求學(xué)生能按質(zhì)按量的完成，對于沒有很好把握的同學(xué)準時輔導(dǎo)，找出缺乏與疏漏，準時補救。留意布置分層作業(yè)，針對不同的學(xué)生布置難易不同的作業(yè)。注意調(diào)動多方資源，開展轟轟烈烈的家長助學(xué)生、好學(xué)生幫忙差學(xué)生的活動，使得課后的練習與穩(wěn)固得以有效的實施。

四、注意個別輔導(dǎo)，準時轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

在平常的教育教學(xué)中，我堅持以表揚鼓舞為主的正面教育，對于學(xué)困生做到多關(guān)懷、不卑視、不放棄。讓他們感覺到來自教師以及班級體的關(guān)愛。仔細討論造成其學(xué)習的困難的根本緣由，堅持對癥下藥。利用課余時間進展個別輔導(dǎo)，開展學(xué)生間、小組間的互助互學(xué)活動，逐步讓一局部學(xué)困生隨著年齡的增長、理解力的增加漸漸進步。充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家長成為學(xué)生時時刻刻不變遷的小教師，盡力為孩子們營造良好的學(xué)習氣氛以爭取更大進步。

總之，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作還有不夠完善之處，教學(xué)閱歷還很缺乏，需要不斷向同行們請教學(xué)習。對于自己，我還需不斷豐富自我，努力提高自我綜