2023年師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)

2022年師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)**年師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)三亞市教育局《三亞市教育局關(guān)于中小學(xué)師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月有關(guān)工作的通知》（三教【**】144號)文件精神，全面提升全校教師整體師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，圍繞“講文明、樹形象、強(qiáng)師德、做良師”的主題，我校在九至十月份期間全面開展了師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織治理

為使本次師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)有條不紊，扎實(shí)有效的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)時(shí)成立了以校長為組長的師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，趙翊杉校長任組長，胡學(xué)明、李建俊和陳聲超三位副校長任副組長，工會(huì)主席黃運(yùn)山、辦公室主任周秀麗、教育處主任石縱青、政教處主任吳艷、大隊(duì)輔導(dǎo)員李泓樂、總務(wù)處主任周啟榜、辦公室副主任陳世驥為活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員，領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室，周秀麗任辦公室主任。制訂了《**年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，明確本次教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo)以及要解決師德師風(fēng)中存在的問題，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)教育檔案（學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)），并準(zhǔn)時(shí)將各種材料存檔，強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，細(xì)心組織并加強(qiáng)治理，確保各階段教育學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

二、各階段主要工作落實(shí)卓有成效

（一）發(fā)動(dòng)階段

1、召開全體教師會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙翊杉校長作工作專題發(fā)動(dòng)報(bào)告，同時(shí)向我校全體教職工宣講《**年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》，對開展師德建立主題活動(dòng)月活動(dòng)的詳細(xì)要求作具體安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進(jìn)展詳細(xì)分析，對問題進(jìn)展仔細(xì)梳理，查找緣由，制定措施。

2、通過節(jié)慶日、開學(xué)典禮、表彰大會(huì)和校例會(huì)等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營造良好的師德師風(fēng)建立氣氛。

(二）實(shí)施階段

1、以年級組為單位，組織本年組教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和教育先進(jìn)事跡，使每位教師堅(jiān)固樹立人民教師的遠(yuǎn)大抱負(fù)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；舉辦一次師德論壇，開展全員性大爭論，聯(lián)系各自的思想狀況，工作實(shí)際，總結(jié)成績，查找問題，擬定整改措施。由年級組長記錄開展?fàn)顩r，并整理小結(jié)材料交學(xué)校師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。

2、發(fā)揮監(jiān)視作用，組織學(xué)生對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)展測評，在學(xué)生中進(jìn)展“師德問卷調(diào)查”。此項(xiàng)工作由大隊(duì)部負(fù)責(zé)。對六年級和一年級共發(fā)放《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建立學(xué)生問卷調(diào)查》和《三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建立家長問卷調(diào)查》各100份，回收各100份，并整理活動(dòng)狀況小結(jié)交學(xué)校師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月小組辦公室存檔。

3、仔細(xì)開展“走進(jìn)家庭”大家訪活動(dòng)。每個(gè)班級的班主任和每位任課教師要完成對班級全部學(xué)生進(jìn)展家訪的工作任務(wù)，尤其是班主任教師，要主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長溝通溝通的渠道，特殊要增加與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的溝通溝通，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)狀況，并因材施教，完善家訪資料。截止9月28日止共收到31份家訪狀況報(bào)告小結(jié)。

4、結(jié)合“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)”建立活動(dòng)，組織開展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)座右銘征集活動(dòng)，創(chuàng)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、師風(fēng)。政教處依據(jù)《**年三亞市河西區(qū)中心學(xué)校師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)方案》要求，制定《師德師風(fēng)建立主題活動(dòng)月活動(dòng)

篇2:教師道德師風(fēng)研修總結(jié)

教師道德師風(fēng)研修總結(jié)

國家的興衰，系于教育；教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為學(xué)生的表率。教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培育成為有用的人才，就必需把書教好。這就要求教師要具淵博學(xué)問。

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特殊是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演化為整個(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演化為教育行業(yè)的不正之風(fēng)了。

師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特殊的重要，由于，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；*同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清晰地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價(jià)值，提倡愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會(huì)對教育職業(yè)道德的必定要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生情愿和你