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初中作文花落春仍在作文初中作文花落春仍在作文初中作文花落春仍在作文花落春仍在作文春天的色真是五彩絢麗太陽是燦的,天空是湛藍(lán)的,梢是嫩的,迎春花是黃的??怪人吟詠春天,畫家描繪春天,因為春天是世界一切美的交融,所有色彩的會。我很奇怪,五彩絢麗會不約而同地春天的雨是著大地,摸著大地,小聲地呼叫著大地,在人不知不的候,他竟靜靜地成了小河,成了深潭。啊,原來是春雨潭水來色的生命。伴而來的。早春的,點兒冷氣的,吹醒了萬物,梢了,大地了,高的樓房的平臺也了。宋朝的王安石有云:又江南岸。〞的多么好?。〉趾沃故恰霸诘拇捣飨?,山坡的野花了眼,一、兩,一、兩?成片,成海。人面這的、的、黃的?的色彩的海洋,沒有了,萎靡沒有了。感春天的色彩我再看看春天的天空吧。怎么天空也是五彩絢麗,令人頭暈眼花?啊,那是孩子放的箏。在天白云照耀下,千姿百的箏灑自如地舞著,升著,多么令人心曠神怡的情形??!春天屬于孩子,天空屬于孩子,可是他不是同也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩?可是,若是你俯下身子去仔細(xì)審查,你會有零星的枯黃,那是殘冬留下的印跡。你也許會:幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的!原來表面枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我于理解了春天的色彩是春姑娘手中的彩筆勤奮地著;是稚氣的孩子天真地打扮著;是被人忽略的小草靜靜地孕育著。盡興地享受著春的色彩的怡悅的人啊,你春天的色彩了什么?春天的色真是五彩絢麗太陽是燦的,天空是湛藍(lán)的,梢是嫩的,迎春花是黃的??怪人吟詠春天,畫家描繪春天,因為春天是世界一切美的交融,所有色彩的會。我很奇怪,五彩絢麗會不約而同地春天的雨是著大地,摸著大地,小聲地呼叫著大地,在人不知不的候,他竟靜靜地成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨潭水來色的生命。和雨伴而來的。早春的,點兒冷氣的,吹醒了萬物,梢了,大地了,高的樓房的平臺也了。宋朝的王安石有云:又江南岸。〞的多么好啊!但又何止是“在的吹拂下,山坡的野花了眼,一、兩,一、兩?成片,成海。人面這的、的、黃的?的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感春天的色彩我再看看春天的天空吧。怎么天空也是五彩絢麗,令人頭暈眼花?啊,那是孩子放的箏。在天白云照耀下,千姿百的箏灑自如地舞著,升著,多么令人心曠神怡的情形??!春天屬于孩子,天空屬于孩子,可是他不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩?可是,若是你俯下身子去仔細(xì)審查,你會有零星的枯黃,那是殘冬留下的印跡。你也:誰會有好心境?可是,你不如削去枯黃的冬衣,你會有更奇異的面倒是的!原來表面枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我于明白了春天的色彩地孩子天真地打扮著;是被人忽略的小草靜靜地孕育著。盡興地享受著春的色彩的怡悅的人啊,你春天的色彩了什么?起快樂的笑大燈映現(xiàn)出點點暖意,空氣中迷漫著溫馨而對聯(lián).鞭炮.年?浩蕩的日里發(fā)散出積淀已久的醇香。餐桌沉沉,寫著深深的期盼與祝福。人相互依靠,互快,靜靜領(lǐng)會著家的溫馨,靈魂的最深最沉的得以溫柔的伸展。幸福的感就點滴滴地浸透到了人的心里慵的冬天在震天的鞭炮聲中去。在依舊,春天淡淡的溫柔里有著無法的美麗。溫暖而不炙,明亮而不妖邪,容而不凌。她用坦然厚的笑容,講解所有的老和血泡,講解所有的希望和向往。是一個充滿活力的季,所有的希望都在里萌芽。春柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄。春天的歌聲穿疊障的,唱了石中的小草、江的林和庭院的青苔;唱來了南的大雁;唱醒了酣睡中的青蛙??在春天里,拔的不可是小草,也有我的夢想;在春天里,成的不可是禾苗,也包括我的感悟。就我來抱春天,把春的信息化作腔向往,把心的祝?;鞯男拍?,在秋天去收果累累的希望!春天到了真美呀!是一個大地回春萬物復(fù)的季.像蛇,熊,青蛙?的冷血物都停止了冬眠爬上地面欣賞春天.小百花爭,小草燕子也回來搭了,春天使大地恢復(fù)了五彩絢麗的氣氛.春雨春雷都我春天正是播種的好季,民伯伯正趁著個好季開始播種了到了秋天就有好的收成.春天它不像夏天那枯槁酷熱不像秋天那冷清也不像冬天那寒冷而春天是一個活力盎然,充活力的春天.這使我想到了我的母母就像大地,母生下我,我就有了生命大地回
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