小學音樂四年級下冊教學計劃

小學音樂四年級下冊教學計劃小學音樂四年級下冊教學計劃小學音樂四年級下冊教學計劃小學音樂四年級下冊教學計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學四年級下冊音樂教學計劃一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學任務：1、學會課本上的20首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國，愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)，速度記號，跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律，填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧與否。4、上好欣賞課、通過欣賞、擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生，在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂柴可夫斯基和黃自的生平事跡,=三,學情分析：1、四年級下出現(xiàn)了五首二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強練習。2、在我的創(chuàng)造方面和采集分享部分,大部分同學都能完成。3、在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘、多鼓勵、多表揚、對學生的作品多看優(yōu)點、少說缺點、更不要批評、先讓學生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道。四、工作措施：1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學課程標準，全面了解本學期的教學任務，備教材，備學生,備教法，教學目標明確，重難點突出。2、認真上課,課堂是老師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象,激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味、學而不厭。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備,加大教學容量,提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。五、教學進度：周次教學內(nèi)容課外延伸備注第一周至第五周第一單元《舞起來》與第二單元《田野在召喚》的全部教學內(nèi)容自主確定內(nèi)容師生共同完成《成長的足跡》第六周至第九周第三單元《四季放歌》與第四單元《甜甜江南》的全部教學內(nèi)容自主確定內(nèi)容師生共同完成《成長的足跡》第十周至第十四周第五單元《唱游森林》與第六單元《月亮的故事》的全部教學內(nèi)容自主確定內(nèi)容師生共同完成《成長的足跡》第十五周至第十八周第七單元《奇妙的人聲》與第八單元《地球媽媽》的全部教學