測量實習(xí)工作總結(jié)五篇

—測量實習(xí)工作總結(jié)五篇時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時分認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。下面一起來看看為大家整理的測量實習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，僅供參考。測量實習(xí)工作總結(jié)1測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研討地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為取得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。通過這次實習(xí)，錘煉了許多測繪的根本力量。首先，是熟識了儀器的用途，嫻熟了儀器的各種運用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何防止測量結(jié)果錯誤，限度的削減測量誤差的方法，第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，按時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的力量。同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個馬虎，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完好的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。錘煉了實際的力量，讓我在將來面對選擇時更有信念和士氣。測量實習(xí)工作總結(jié)2透過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際潛力，更有應(yīng)對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更錘煉了自己許多測繪的潛力。一、除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必需的測量塬則，如：“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作塬則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，按時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。透過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力。二、是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，把握了儀器的檢驗和校正方法。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差來源）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以掌握，屬于可變動誤差來源）。了解了如何防止測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選取上要選取精度較高的適合儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，由于我學(xué)到了許多的東西。無論是什幺樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那幺學(xué)到的東西肯定會有許多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，惋惜許多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。我會做好我自己的!測量實習(xí)工作總結(jié)320X年7月12日，建筑工程測量實習(xí)終于開頭了，老師首先講了一下這次測量實習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進(jìn)行我們實習(xí)的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣。這次實習(xí)是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實習(xí)所在位置后，組長進(jìn)行任務(wù)分配，測量便開頭了。首先我對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。在設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開頭了。我依據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學(xué)紀(jì)錄該點并做好標(biāo)記。在放完2個點后，交換相應(yīng)工作，由我操作棱鏡，連續(xù)進(jìn)行放樣。這樣始終從1號點放至23號點，還有6個軸線點，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比擬平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參與。20X年7月14日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行第二個測量任務(wù)，水準(zhǔn)測量。此次測量的是一個閉合水準(zhǔn)路線，我們小組保持了放樣實習(xí)時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)現(xiàn)了許多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于20X年12月22號下午和23號上午進(jìn)行了重測，經(jīng)過2次測量，任務(wù)終于完成。測量工作雖然累，但累并歡樂著。通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了許多，也正是實習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更好玩味性。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實際的操作運行。這次的實習(xí)讓我深入明白了理論聯(lián)系實際的重要性，通過實習(xí)，我嫻熟了水準(zhǔn)儀，全站儀的運用方法，增加了自己的動手動腦力量，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實習(xí)使理論和實際聯(lián)系在了一起，我也通過實習(xí)明白要很好地進(jìn)行測量，首先要把握根本的理論學(xué)問，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊精神，光靠一個人的力量是缺乏以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團(tuán)結(jié)，能使實習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時還要有耐煩，也要盡量協(xié)作其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要按時解決，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，假如問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，得出經(jīng)驗，這是我最大的收獲。測量實習(xí)工作總結(jié)4兩周以來的測量實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的錘煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。記得第一周認(rèn)識實習(xí)時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開頭測量實習(xí)，我跟著方老師找掌握點，那時分每個人都還很興奮，以為接下來的一周應(yīng)當(dāng)也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了許多，許多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜愛思索，也喜愛總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：長大了，要試著去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任。我們生來就有一種惰性，無論是個人，還是一個團(tuán)隊，假如是在一個惰性的氣氛中，那她（們）的效率肯定不會很高，但假如每個人都有劇烈的責(zé)任感，能夠努力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會完成的很好。感染力很重要。在一個團(tuán)隊中，要想有好的氣氛，第一個提看法的人的思想是很重要的，由于后來的人都不免會有從眾心理。假如他（她）的想法是主動的，那么會有人也會主動的想一些問題。反之，則整個團(tuán)隊就陷入消極的氣氛中。所以，我們每個人都應(yīng)當(dāng)主動的想問題。多多思索。實習(xí)是什么，實習(xí)是將理論學(xué)問內(nèi)化為自己學(xué)問的過程。實習(xí)過程中只有多多思索，才能多多消化學(xué)問，還能延長出許多從前不明白的。團(tuán)隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及，由于它無處不在，記得很清晰的是許多次我們在測量場地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起擔(dān)當(dāng)。同甘共苦，我們很歡樂!學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是的藝術(shù)，在合作的過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些讓步，那么事情就簡單解決了。做最“卑微”的工作，樹傲慢的自尊。一個好的團(tuán)隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都主動的做每件事，才能到達(dá)實習(xí)的目的，使每個人都熟識每一個環(huán)節(jié)。要坦然。無論做事還是做人，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會坦然面對。記得圖畫到一半時，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過將錯就錯；記得用卷尺量距離時我們曾想過只測量一次。但最終我們都沒這么做，如今想起來，這是對的!坦然面對，才是我們想要的人生。實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開頭的時分很怕，如今想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信念。測量實習(xí)工作總結(jié)5有一種感動叫堅持，有一種基調(diào)叫努力。在測量實習(xí)的這段時間里面，我所學(xué)習(xí)到的學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出書本所能賜予的范圍。我所了解到的東西不僅僅是測量學(xué)的東西，而更多的是如何和一個團(tuán)隊共同完成一項任務(wù)，到達(dá)一個目標(biāo)。在測量的過程中我們有過數(shù)據(jù)到達(dá)精度時的興奮，也有過顯現(xiàn)重大偏差的頹喪，既有過心有靈犀的感動，也有過看法不合時的劍拔弩張。但是，我們更多的是學(xué)會了團(tuán)隊的組員間的互相忍讓和理解，最終到達(dá)一種無聲的默契，正是這種默契讓我們慢慢地走向勝利。在這次測量過程中，我們的每個組員都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。在他們身上我看到了很多平常我未曾發(fā)現(xiàn)的閃光點，比方胡弟軍同學(xué)對我們整個測量過程的宏觀指揮，席陽峰同學(xué)這位繪圖員對我們整個碎步測量的總設(shè)計，謝乾同學(xué)為我們整個測量過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的細(xì)心，黃筠鑫同學(xué)在跑尺過程表現(xiàn)出來的穩(wěn)重和努力，賴子佺同學(xué)對儀器的嫻熟操作的技術(shù)等等。而在這些眾多的閃光點中最令我感動的一點是在端午節(jié)那天我們隊員六點半的時分都很自覺地來到野外進(jìn)行測量，并沒有發(fā)出什么怨言，光是這份堅持和執(zhí)著便令我感動，令隊里的每個人感動，從那之后，努力便是我們第六組的基調(diào)。而這樣的堅持從一開頭直到測量的結(jié)束。其實這次測量實習(xí)我們測量的是六號地域，這個地域包過籃球場，旱冰場以及一部分的景觀湖，第二食堂和后面的一部分山?？梢哉f這這個地域是一個高差極大而且地形非常冗雜的區(qū)段。因此我們花費的時間也比其他的隊多。在整個測量的過程中，我們依據(jù)“從整體到局部”、“先掌握后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。我們設(shè)計的是閉合導(dǎo)線法測量，依據(jù)地形共我們選擇了九個掌握點，其中有一個掌握點是已知坐標(biāo)的，我們花費了大約三天的時間對掌握點進(jìn)行測量，一天的時間用來數(shù)據(jù)校核。我們計算出來的閉合差54，我們的閉合差精度要求是40到達(dá)精度要求，我們計算出的k=1/3344，而我們要求的精度是1/20X，明顯也到達(dá)了精度要求。在前面掌握點的基礎(chǔ)上，我們隨后對六號地域進(jìn)行碎步測量，在碎步測量過程中我們發(fā)現(xiàn)了很多的特別地形都要通過自己的思索，發(fā)揮自己的想象力來進(jìn)行分析。比方一些不規(guī)章的花壇，一些假山等等，而這些東西在老師的課堂上有很多都是沒有提到的。有很多的測量方法都需要我們依據(jù)實地的地勢情況進(jìn)行選擇和設(shè)計，一切都要以實際的地形為基準(zhǔn)，這就是我們的現(xiàn)實求是精神。在碎步的過程中，我們也顯現(xiàn)了由于一個支點的角度讀數(shù)顯現(xiàn)錯誤而使得測量的很多點顯現(xiàn)問題的現(xiàn)象，但是好在我們的繪圖員按時發(fā)現(xiàn)并與讀數(shù)員反應(yīng)而修正了這個錯誤。從而使得我們的問題降低到最小。從這個問題我們可以明白一個組的團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作是我們這項試驗勝利的關(guān)鍵之處。通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對實習(xí)儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的力量，同時也拓展了與同學(xué)的交