小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)六表內(nèi)除法凡倩西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分一分》PPT

課件PPT第六單元表內(nèi)除法1分一分課件PPT有6個(gè)★，分成兩堆，有幾種分法？情景導(dǎo)入1課件PPT有6個(gè)★

，分成兩堆，有幾種分法？情景導(dǎo)入1

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★★★★★★★★★有3種分法課件PPT探究新知

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★★★每份分得同樣多,這種分法叫平均分。課件PPT分一分情景導(dǎo)入2把12支鉛筆平均分成3份，平均每份有（

）支鉛筆。

4照樣子說(shuō)：每次每盒放（）支,（）次分完。課件PPT探究新知每次每盒放1支,4次正好分完;

每次每盒放2支,2次正好分完;

每盒放4支,1次就放完了。把12支鉛筆平均分成3份，平均每份有4支鉛筆課件PPT探究新知按份數(shù)把物體進(jìn)行平均分，通常采取每次放入的物體同樣多,這樣才能保證結(jié)果是平均分。課件PPT情景導(dǎo)入3每盤(pán)放6串,可以放幾盤(pán)?每盤(pán)放2串,可以放幾盤(pán)?還可以怎樣平均分?(剛好放完沒(méi)有剩余)課件PPT情景導(dǎo)入3

小組合作要求1.用筆在導(dǎo)學(xué)單上面將一盤(pán)葡萄圈起來(lái)，一個(gè)圈就代表一盤(pán)。2.合作時(shí)小組內(nèi)全員記錄，全員匯報(bào)，組長(zhǎng)補(bǔ)充。3.匯報(bào)時(shí)表述：我們是這樣思考的......所以我們的答案是......請(qǐng)問(wèn)大家還有什么疑問(wèn)嗎？課件PPT探究新知每盤(pán)放6串可以放3盤(pán)課件PPT探究新知每盤(pán)放2串可以放9盤(pán)課件PPT探究新知每盤(pán)放（）串可以放（）盤(pán)每盤(pán)放（）串可以放（）盤(pán)還可以怎么分？課件PPT將物體按每份數(shù)平均分時(shí),可以將總數(shù)按每份的數(shù)量圈一圈,幾次正好圈完,就表示平均分成幾份。探究新知課件PPT1.判斷：下面的分法是平均分。（）不是平均分每份不一樣多典題精講×課件PPT2.第（）組是平均分。第（2）組每份同樣多，是平均分。典題精講（2）把6個(gè)梨平均分成3份，每份是（）個(gè)。易錯(cuò)提醒2第一關(guān)：我會(huì)判斷數(shù)學(xué)游樂(lè)園課件PPT1.下面的分法（）平均分。（填“是”或“不是”）每份數(shù)量不同。不是學(xué)以致用學(xué)以致用是2.下面的分法（）平均分。（填“是”或“不是”）每份數(shù)量相同。

下面的分法是不是平均分，對(duì)的打√，錯(cuò)的打X√X學(xué)以致用第二關(guān)：我會(huì)分?jǐn)?shù)學(xué)游樂(lè)園課件PPT1.10個(gè)氣球，平均分成()束，每束有（）個(gè)。數(shù)一數(shù)，再填空。學(xué)以致用52課件PPT2.把9條魚(yú)平均分給3只貓，每只貓分（）條。按份數(shù)分，通常采取每次圈出的物體同樣多的分法。3學(xué)以致用課件PPT學(xué)以致用3.把這些鉛筆平均分給5個(gè)小朋友，每人分（）支。3第三關(guān)：我會(huì)填數(shù)學(xué)游樂(lè)園課件PPT學(xué)以致用1.每只青蛙吃同樣多的害蟲(chóng)，1只青蛙吃（）只.34課件PPT學(xué)以致用2.每只青蛙吃4只害蟲(chóng)，可以供（）只青蛙吃.5有12個(gè)。每4個(gè)穿一串，可以穿（）串；每3個(gè)穿一串，可以穿（）串。34課件PPT學(xué)以致用3.穿一穿還可以怎樣穿？每（）個(gè)穿一串，可以穿（）串。課件PPT課堂小結(jié)怎樣把物體平均分？什么是平均分？2.按份數(shù)把物體進(jìn)行平均分，通常采取每次放入的物體同樣多