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宣誓儀式主持詞-[“迎接教師節(jié)宣誓儀式主持詞-[“迎接教師節(jié)宣誓儀式主持詞-[“迎接教師節(jié)xxx公司宣誓儀式主持詞-[“迎接教師節(jié)文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度宣誓儀式主持詞[“迎接教師節(jié)
“迎接教師節(jié)教師宣誓儀式”主持詞“迎接教師節(jié)教師宣誓儀式”主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是xx六十六中學(xué)管處主任車xx,今天的升旗儀式及“教師宣誓儀式”由我來主持。
金秋九月,是一個(gè)洋溢著喜悅、感恩、祝福的季節(jié),是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。本周,我們迎來了我國第二十七個(gè)教師節(jié)。今天我們在這里隆重舉行“迎接教師節(jié)——教師宣誓儀式”,首先請?jiān)试S我代表學(xué)校黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以最誠摯的節(jié)日祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!——進(jìn)行第三項(xiàng):教師宣誓今天帶領(lǐng)我們?nèi)w教職員工宣誓的是我校語文組王xx老師。雖然依然年輕美麗,但實(shí)際上王老師明年就要退休了,而今年她還奮戰(zhàn)在我們教育教學(xué)的最前沿——承擔(dān)了08級兩個(gè)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。從事教育工作三十三年來,王老師就是這樣一直辛勤耕耘在教書育人的第一線,她勤勉敬業(yè)、博學(xué)善教、成績顯著,是鐵道部勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者,多次榮獲濟(jì)南鐵路局優(yōu)秀教師、路局教學(xué)能手的稱號,曾被評為濟(jì)南鐵路局勞動(dòng)模范、xx市德育先進(jìn)個(gè)人,培養(yǎng)出一大批升入北京大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國海洋大學(xué)等高等院校的優(yōu)秀人才。
下面有請王xx老師領(lǐng)誓。
請全體教師在王老師的帶領(lǐng)下,在全校同學(xué)的見證下,高舉右手,面對國旗莊嚴(yán)宣誓。
我宣誓:
忠于人民的教育事業(yè),履行教師的神圣職責(zé),貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛學(xué)生,為人師表;
追求真理,崇尚科學(xué);
依法執(zhí)教,教書育人;
勤勉敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);
團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn);
終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。做學(xué)生良師益友,鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復(fù)興,為人類社會的文明進(jìn)步,我愿獻(xiàn)出全部力量?。ㄐ耐戤叄叭w面向主席臺方向,向左向右轉(zhuǎn)!稍息!”)第四項(xiàng):總結(jié)發(fā)言老師們、同學(xué)們:
從小到大,我們每個(gè)人都經(jīng)歷過一些難忘的宣誓場面,隊(duì)旗下、團(tuán)旗下、黨旗下、國旗下,舉起右手,莊嚴(yán)宣誓。這是一種公開的宣告,也是一種鄭重的承諾;
是一種外在的教育方式,更是一種內(nèi)在的心靈的認(rèn)同和凈化。
在教師節(jié)來臨之時(shí)舉行教師宣誓儀式已成為我們學(xué)校的一項(xiàng)制度性(傳統(tǒng))活動(dòng),雖然面對國旗宣誓對于我們大多數(shù)老師來說已經(jīng)不再新鮮,但是每一次宣誓都能讓人激情澎湃,每一句誓言都會讓人熱血沸騰:
“做學(xué)生良師益友,鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復(fù)興,為人類社會的文明進(jìn)步,我愿獻(xiàn)出全部力量!”當(dāng)錚錚誓詞字字落地時(shí),我相信我們每位老師的心中都會油然而生一種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任感和使命感。
這種神圣與震撼,凝聚為一句話,銘刻在我們心中,那就是——作為教師,我們,對于學(xué)生很重要!xx說:“中國的未來發(fā)展,中華民族的偉大復(fù)興,歸根結(jié)底靠人才,人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育?!倍巴苿?dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,教師是關(guān)鍵?!笔前?,世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈?。?/p>
世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);
世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了作為教師的我們必須不斷地完善自我,提升自我。
這幾年,老師們常常有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,學(xué)生的接受能力越來越強(qiáng),老師要參加的活動(dòng)越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼膶I(yè)發(fā)展與體會教育過程的幸福,反而提醒我們要努力踐行“終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新”的誓言。因?yàn)橹挥薪處煱l(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;
只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得幸福和快樂。
老師們!前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?!蔽蚁肴绻覀兡軓摹盁釔蹖W(xué)生,為人師表”開始,取得成績和榮譽(yù)后依然能“團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn)”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀的教師,我們就能在我們從事的這項(xiàng)崇高的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為我們自己的節(jié)日!同學(xué)們,剛才當(dāng)你們將目光投向面對國旗莊嚴(yán)宣誓的老師們的身上時(shí),不知道你們看到了什么想到了什么感悟到什么
今天參加宣誓的老師中,有從教數(shù)十載的老教師,他們愛校如家,兢兢業(yè)業(yè),培育了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)子,幫助了眾多年輕后輩;
有腳踏實(shí)地的中年教師,他們業(yè)務(wù)精湛,對學(xué)生傾注無限愛心,對工作精益求精,是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量;
有富于朝氣的青年老師,他們勤勉好學(xué)、勇于創(chuàng)新,在三尺講臺上,燃燒著自己無悔的青春。還有許多在管理服務(wù)崗位上為我們默默付出、無私奉獻(xiàn)的干部職工,是他們扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的工作為我們營造了美麗優(yōu)雅的環(huán)境與和諧穩(wěn)定的氛圍。
當(dāng)然,我們得承認(rèn),教師其實(shí)是普通的,站在這里的老師們所做的一切,說起來是那么平凡,那么瑣碎!比方有時(shí),為了備好一堂課,他們翻閱很多本資料,修改很多遍講稿;
有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),他們放棄與家人團(tuán)聚的休息日趕往學(xué)校;
有一位老師為了趕在新年前給全班每一個(gè)學(xué)生寫一封信,連續(xù)幾夜熬紅雙眼;
有一位老師為了選擇送給班級每個(gè)參加高考的學(xué)生一個(gè)鼓舞士氣的小禮物而絞盡腦汁;
為了給你們開家長會經(jīng)常有老師放棄參加自己孩子家長會的權(quán)利;
為了讓你們有個(gè)好的休息環(huán)境很多班主任每天中午都是在教室里與你們共同度過……這些事情說出來難以光芒四射,寫下來無法流傳千古,但只要你們細(xì)細(xì)品味,就會發(fā)現(xiàn)有多少關(guān)愛、多少責(zé)任、多少期待在其中?。≈灰銈冇眯母形?,就會明白無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,所有的教師都理應(yīng)享受最真摯的祝福與崇敬。
在這里,我也要感謝我們的同學(xué),記得有位年輕教師曾經(jīng)跟我說過:
“作為一種職業(yè),教育最能吸引我的,莫過于在為孩子們真心付出的同時(shí),也在收獲著伴隨他們成長的快樂和那一顆顆最純潔的感恩之心所帶給自己的感動(dòng)與溫暖”。是啊,愛與被愛、感動(dòng)與感恩,都是雙向的、互動(dòng)的。在我們的校園中我常??梢愿惺艿竭@種愛與被愛的互動(dòng)所構(gòu)成的最完整的愛的文化。
我知道有一位老師擁有一個(gè)最珍貴的珠寶箱,那里面裝滿了四年來學(xué)生寫給她的賀卡、信件和小紙片;
我聽過洗腳水的故事,是今年軍訓(xùn)時(shí)學(xué)生打來的一盆洗腳水讓疲憊的老師感受到班主任這項(xiàng)艱辛的工作帶給自己的幸福;
我看過在講述學(xué)生的一點(diǎn)小小的乖巧的改變時(shí)老師眉宇之間自然流淌出來的滿足與欣慰……同學(xué)們,今天我想要告訴你們的有很多,但凝聚為一句話,那就是——作為學(xué)生,你們對老師很重要!你們的感恩之心是老師最大的動(dòng)力,你們的努力奮斗是對老師最好的回報(bào)!老師們、同學(xué)們,我們的學(xué)校從昨天到今天,蒸蒸日上;
從今天到明天,任重道遠(yuǎn)。在學(xué)??焖侔l(fā)展的今天,如何讓每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中
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