中考語文考試答題技巧

中考語文考試答題技巧最有用的中考語文考試答題技巧1．問文章寫作特*:可從文章選材、結構布局、語言、立意等角度考慮，要結合該文寫作的手法。一．①選材:材料典型、真實、詳略得當、表現(xiàn)、突出了中心。②結構布局:布局合理、巧妙、結構嚴謹。③語言:樸實或生動、形象、準確；或豪放或婉約；或清新或凝重；或直白或含蓄或流暢，修辭的運用等。④立意:思想深刻、新穎，以小見大、富有哲理等。⑤表現(xiàn)技巧:一是修辭手法:共八種。二是表達方式:有五種。其中描寫可細分為動靜結合、虛實結合、正側結合、樂景寫哀等。抒情包括直接抒情、間接抒情(借景抒情、托物言志)三是表現(xiàn)手法:襯托、對比、聯(lián)想、想象等。四是結構手法:包括開門見山、卒章顯志、以小見大、先抑后揚等。2．評價、鑒賞人物、文章主旨(談談自己對人物、主題的認識)通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質。*可以這樣組成:由文中××(言或行)表現(xiàn)該人物××的精神(品質*格思想個*)。一般地說，*由三部分組成:a、前半部分簡要概括文章內容，可以這樣表述:①文章通過??的敘述；②本文由??(某件事)寫起，運用了??。b、第二部分概括文章內容中蘊含著的思想意義，可以這樣表述:表現(xiàn)了/揭示了/批判了/贊美了/勸誡??(某種思想道理)。有時題目就可成為*的一部分，而且是必須的內容。c、陳述同意哪種觀點，并闡明理由。在整體感知文本基礎上，找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子，聯(lián)系具體材料展開回答。3．問閱讀后的體會、體驗、啟示、見解?要注意觀點正確、健康，注意言之有理，一定要用典型事例*。即提出、分析、解決問題。按總分總的順序答題:a、指出本文蘊含著的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會、明白的道理，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。b、結合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說明，闡明理由c、所以我們應該怎樣怎樣。4、寫作手法及作用:(對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夾敘夾議??)答題套路:這篇文章采用[xx"的手法，作者通過[??(文章相關內容)"使文章寫得[??"例句:這篇文章采用象征的手法作者通過對北方白楊樹的贊頌，來贊頌**領導下的廣大*民保衛(wèi)祖國的英雄氣概和團結向上的精神，它使文章意蘊含蓄，情感激越，作者的贊美之情藉此得到淋漓盡致的抒發(fā)。(1)擬人手法:賦予事物以人的*格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。(2)比喻手法:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。(3)夸張手法:突出人或事物的特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。(4)象征手法(托物言志):把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了??的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。(5)對比手法:通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。(6)襯托(側面烘托)手法:以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、*格、思想、感情等。襯托，同類事物襯托是[正襯"，相反事物襯托是[反襯"；以次襯主。(7)諷刺手法:運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻*和批判*，使語言*辣幽默。(8)欲揚先抑:先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。(9)前后照應(首尾呼應):使情節(jié)完整、結構嚴謹、中心突出。5、修辭方法及作用:答題套路:這篇文章運用了xx的修辭手法，如[??(某一段話)"；運用了[xx"的修辭手法，使(能)[??"(套修辭作用)注意:在寫作時一定要結合文章的具體內容來寫，否則就會很空。附:常見的幾種修辭手法的表達作用(1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動*、形象*、化抽象為具體，使人易于理解。(2)擬人:賦予事物以人的*格、思想、感情和動作，使物人格化，使之更形象，從而達到形象生動的效果。(3)夸張:突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。(4)排比:條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情，使語言更有表現(xiàn)力，更有氣魄。(5)對偶:使句式整齊，結構一致，形式優(yōu)美，音韻*，互相映襯，互為補充。(6)反復:強調某種意思，更能突出文章主題，觀點鮮明。抒情強烈，富有感染力。(7)設問:自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。(8)反問:態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。(9)引用:使內容更真實、準確、深刻、精密。(10)反語:增加諷刺意味，使表達更深刻，更有力度。在題目的題干中