最新高中體育足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球

體育與健康高中足球腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球教學(xué)設(shè)計利辛一中王曉陽2023年4月高中體育足球——腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球教學(xué)設(shè)計利辛一中王曉陽一、指導(dǎo)思想：以人為本，健康第一；全面開展學(xué)生為首要目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生身體素質(zhì)及運動技能水平，運用合理科學(xué)的教學(xué)手段，以促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧開展為出發(fā)點，為學(xué)生的終身體育效勞。二、教材分析：腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，在足球運動中運用最為廣泛的一項足球技術(shù)，是整體技戰(zhàn)術(shù)的表達(dá)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)傳接球的學(xué)習(xí)，還能開展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。三、學(xué)情分析：本次教學(xué)的對象是高二的學(xué)生，學(xué)生運動能力較好。但對于足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的學(xué)習(xí)根底不是太好，技術(shù)技能水平不高，但是這個階段的學(xué)生思維活潑，善于思考，勇于挑戰(zhàn)，對于足球的學(xué)習(xí)熱情比擬高昂，對于學(xué)習(xí)的渴望度較高，這將有利于教學(xué)的開展。四、教學(xué)內(nèi)容：1、主教材：腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球；2、輔教材：熟悉球性練習(xí)五、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球的技術(shù)動作要領(lǐng)，建立運動表象。2、技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球技術(shù)，開展身體協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：活潑思維，開展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。六、教學(xué)重難點：重點：擊球腳踝的外展難點：擊球部位的準(zhǔn)確性七：教學(xué)策略：以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)，開展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力，運用科學(xué)合理的教學(xué)方法，提高學(xué)生運動技能水平。采用循序漸進(jìn)的方式，逐步完成腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動作。八、場地器材：1、足球場地一塊2、足球21個3、平安島8個九、教學(xué)流程：參考教案腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球教案年級高二人數(shù)：40時間：2023.4教師：王曉陽教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球2、熟悉球性練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球的技術(shù)動作要領(lǐng)，建立運動表象。2、技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球技術(shù)，開展身體協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：活潑思維，開展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面開展重難點重點：擊球腳踝的外展難點：擊球部位的準(zhǔn)確性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織要求課程導(dǎo)入,激發(fā)興趣階段5分鐘一、課堂常規(guī)1、集合整隊2、師生問好3、檢查服裝4、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)5、安排見習(xí)生二、慢跑全體學(xué)生成一路縱隊隨教師指定的圓慢跑三、足球?qū)ｍ椵o助練習(xí)1、拉伸韌帶2、弓步壓腿3、擺腿練習(xí)4、腕、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)一、課堂常規(guī)1、集合整隊2、檢查人數(shù)3、師生問好4、宣布本次課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)5、安排見習(xí)生6、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣二、帶著學(xué)生慢跑三、帶著、指導(dǎo)學(xué)生完成輔助練習(xí)一、課堂常規(guī)1、集合做到快、靜、齊2、精神飽滿3、情緒高昂4、認(rèn)真聽講5、明確目標(biāo)二、認(rèn)真完成慢跑三、模仿教師動作，認(rèn)真完成輔助練習(xí)一、組織1、學(xué)生分四排橫隊集合要求：快、靜、齊，精神飽滿，情緒高昂，注意力集中。************************************△二、慢跑要求：一路縱隊沿教師指定路線慢跑。三、徒手操1、模仿教師動作2、按要求認(rèn)真完成建立運動表象，探究學(xué)習(xí)階段30分鐘一、分組〔10人/組〕看掛圖，初步了解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球技術(shù)。教師巡回指導(dǎo)，答疑解惑，較強(qiáng)學(xué)生運動表象的建立。認(rèn)真看掛圖，理解，模仿，建立運動表象。二、腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鹘拥貪L球：1、擊球動作要領(lǐng)：踢球時，支撐腳踏在球的側(cè)前方15厘米左右處，膝蓋稍彎曲，踢球腳稍向后提起，膝蓋外轉(zhuǎn)，腳尖稍驍起，前擺時小腿加速，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)(躁骨下面、根骨前面)觸球的后中部，將球向正前方踢出。2、接球動作要領(lǐng)支撐腳腳尖上對來球，膝關(guān)節(jié)徽屈，同側(cè)肩正對來球。接球腿提膝大腿外展，腳尖微翹，腳底根本與地面平行，腳內(nèi)側(cè)正對來球并前迎，當(dāng)腳內(nèi)側(cè)與球接觸的一剎那迅速后撤，把球接在腳下。1、教師講解2、示范3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣4、組織觀察學(xué)生練習(xí)5、巡回指導(dǎo)、糾錯6、點評1、模仿練習(xí)2、分組探究學(xué)習(xí)3、聽講解，看示范，看圖解4、分組練習(xí)5、學(xué)生示范6、學(xué)生展示一、組織:1、兩人一組，一人踩球，一人踢球，8次后互換。2、10人一組，互傳。球從兩個平安島中穿過，傳球后跑到對面隊尾。三、遛猴游戲1、十人一組，9人圍成圓相互傳球，1人在場內(nèi)逮球。2、逮球的隊員以身體任意部位接觸球都為逮到。1、要求傳球隊員不允許把球踢起來，傳球要有責(zé)任心，盡量傳到隊友腳下，用腳內(nèi)側(cè)傳接球。2、逮球隊員逮到球與傳球不成功的隊員交換位置。1、遵守比賽規(guī)那么2、積極主動參與3、盡量先把球停好再傳。四、開展核心力量的練習(xí)1、原地提膝2、支撐平衡1、講解、示范2、指導(dǎo)3、領(lǐng)做1、認(rèn)真聽講解、看示范2、認(rèn)真練習(xí)四列橫隊，跟隨教師練習(xí)。總結(jié)評價放松階段5分鐘1、集合整隊2、課堂小結(jié)3、放松4、收還器材1、集合2、點評3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松4、師生再見1、集合整隊，快、靜、齊2、反思，自評3、聽教師點評4、完成放松動作1、四列橫隊，認(rèn)真反思，積極思考2、身心放松3、收還器材場地器材1、標(biāo)準(zhǔn)田徑場一塊2、小墊子8塊運動量預(yù)計：適中1、平均心率約120次/min2、練習(xí)密度45%擊球動作要領(lǐng)：踢球時，支撐腳踏在球的側(cè)前方15厘米左右處，膝蓋稍彎曲，踢球腳稍向后提起，膝蓋外轉(zhuǎn)，腳尖稍驍起，前擺時小腿加速，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)(躁骨下面、根骨前面)觸球的后中部，將球向正前方踢出。接球動作要領(lǐng)支撐腳腳尖上對來球，膝關(guān)節(jié)徽屈，同側(cè)肩正對來球。接球腿提膝大腿外展，腳尖微翹，腳底根本與地面平行，腳內(nèi)側(cè)正對來球并前迎，當(dāng)腳內(nèi)側(cè)與球接觸的一剎那迅速后撤，把球接在腳下。教學(xué)反思：掛圖例如擊球動作要領(lǐng)：踢球時，支撐腳踏在球的側(cè)前方15厘米左右處，膝蓋稍彎曲，踢球腳稍向后提起，膝蓋外轉(zhuǎn)，腳尖稍驍起，前擺時小腿加速，腳迅速外轉(zhuǎn)90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內(nèi)側(cè)(躁骨下面、根骨前面)觸球的后中部，將球向正前方踢出。接球動作要領(lǐng)支撐腳腳尖上對來球，膝關(guān)節(jié)徽屈，同側(cè)肩正對來球。接球腿提膝大腿外展，腳尖微翹，腳底根本與地面平行，腳內(nèi)側(cè)正對來球并前迎，當(dāng)腳內(nèi)側(cè)與