《我要做好孩子》讀后感通用參考范文三篇

第4頁共4頁《我要做好孩子》通用參考范文三篇《我要做好孩子》1《我要做好孩子》描繪了六年級學(xué)生金鈴學(xué)習(xí)中等，卻正直，機(jī)敏，仁慈。她想做一個人見人愛的好孩子，并作出種種努力，最終得到認(rèn)可。本書情真意切，融入社會元素，給人考慮和啟迪。書中人物個性鮮明：刑教師是個為學(xué)生著想的好教師；金鈴媽媽對女兒恨鐵不成鋼，總有操不完的心。書中的故事貼近生活，耐人尋味，不失為一篇佳作。最重要的是：一定要有要當(dāng)好孩子的信念：金鈴下定決心，一定要做個好孩子。為了這件事，她煩惱過無數(shù)次，做過無數(shù)次的努力，但一次又一次失敗?？伤龔牟环艞?，因為她不達(dá)目的絕不罷休。相信，功夫不負(fù)有心人，通過不斷的努力。金鈴一定會成功的？讀完這本書，我希望自己也能成為一個好孩子，學(xué)習(xí)金鈴，樂觀堅強(qiáng)，興趣廣泛，努力學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們一起來做好孩子吧！《我要做好孩子》2《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生，但她經(jīng)常給孩子們寫東西，這本書主人公金玲的原型就是她的女兒，所以我覺得和我的生活幾乎一樣，都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情，比方外國語學(xué)校了。其中有一集講貓和鼠的，聽到這兒，你會說：“老鼠過街——人人喊打，老鼠真可惡！”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠，奇怪吧，在聯(lián)歡會中，金玲被他們班上的學(xué)習(xí)尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當(dāng)豬八戒。倪志偉雖學(xué)習(xí)好，但品質(zhì)極差，還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯誤卻不敢承當(dāng)，他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠，人人討厭老鼠，喜歡貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢、、、這些都是因為貓比老鼠聽話，模樣漂亮。這些關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想，出自11歲金玲的口中，在大人眼里，可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。我還知道：分?jǐn)?shù)并不代表一切，重要的是品格，一個人仁慈、老實、無私、博愛，不管卑貴，他都是偉大的。當(dāng)然，對學(xué)習(xí)一樣要認(rèn)真，比方金玲，她后來刻苦用功，不跟同學(xué)一起看她最愛的貼畫，只做作業(yè)，她很自覺。她也有一個雄心壯志，就是做一個好孩子，她一點一滴地進(jìn)步，從不驕傲，踏踏實實地。我也要做一個好孩子，一個真正的好孩子，我會像金玲一樣，向真正的好孩子“進(jìn)軍”?！段乙龊煤⒆印?上個周末，媽媽買回來一本《我要做好孩子》這本書，我寫完作業(yè)就迫不及待地讀了起來。書的內(nèi)容是這樣的：上小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、仁慈、正直的女孩。為了做一個讓家長、教師滿意的“好孩子”，她做了種種努力。金鈴讀過很多書，尤其是作文寫得極好，用我媽媽的話說金鈴是個全面開展的“好孩子”，可她總是因為粗心拿不到好成績，為此，家長和教師都非常著急。其中最讓我感動的是金鈴幫助小女孩幸幸的故事：幸幸父母離異，她和年邁的爺爺相依為命，可天有不測風(fēng)云，爺爺突發(fā)中風(fēng)去世了，可父母都怕被拖累，誰都不想照顧她，為此還差點大打出手?？蓱z的幸幸面色蒼白，一雙眼睛像受驚的小兔子似的，怯怯地看著眾人。這一幕正巧被放學(xué)回來的金鈴看到，她毫不猶豫地把幸幸領(lǐng)回了家。但媽媽卻怕她耽誤學(xué)習(xí)，不想收容幸幸。金鈴向媽媽保證一定會照顧好幸幸，而且還會在測試中獲得好成績，金鈴用實際行動完成了對媽媽的，幸幸留了下來，金鈴像對待親妹妹一樣疼愛幸幸，可不久，幸幸就被媽媽接走