幼兒園園長述職報告精選熱門優(yōu)秀示例三篇

第13頁共13頁幼兒園園長述職報告精選熱門優(yōu)秀例如三篇學(xué)校幼兒園園長述職報告1光陰荏苒，白駒過隙，我常常感慨“時間都去哪了”。幼兒園從___年開園到如今四年光景，可以說每個學(xué)期都有很大的變化。根底建立不斷完善，老師隊伍趨于穩(wěn)定，常規(guī)工作步入正軌。特別是本學(xué)期老師人員的增加，使我從前三年的苦干開場邁向管理，能立足幼兒園的開展有更多的考慮，將園務(wù)工作提升了一個臺階。下面從三個方面將我的履行職責(zé)情況進展匯報：一、堅決辦園思路，一年一個工作重點，帶動全園開展我始終堅持“保教并重，依法辦園，一切以孩子為出發(fā)點”的辦園方向。過去的三年，第一年搞根底建立；第二年抓家長工作，建立信任；第三年組織活動，擴大宣傳；今年進步活動質(zhì)量〔進展了持續(xù)三個月的讀書節(jié)〕，提升辦園品質(zhì)；明年重點進步教育教學(xué)程度，教研活動常態(tài)化；后年進展校園文化建立；再以后探究特色辦園之路。本學(xué)期幼兒除隨父母進城外，沒有流失，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的，我感覺這個方向是對的，工作成效還不錯。二、加強隊伍建立，營造良好的園風(fēng)。我以真實、老實、樸實為座右銘，提倡交往中以誠相待，處理問題中以工作為重，一切工作從幼兒利益出發(fā)，積極對待老師的閃光點，多一些商量，少一些命令，讓每一個老師都發(fā)揮出自己的潛能，形成了團結(jié)合作，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氣氛。雖然老師數(shù)量少，但每個人都有職有責(zé)：除做好班級工作外，王玉晶是業(yè)務(wù)園長，曹慧琴是平安主任，侯玉芝是后勤主任，郭潤珍是保教主任，分工明確，進步了責(zé)任心。幼兒衛(wèi)生保健工作落實到位。每學(xué)期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動工程和體育器械。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操，從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車、釣魚等，鼓勵一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動。良好的園風(fēng)，親密了師幼關(guān)系，拉近了和家長的間隔，也逐步向標準辦園和精細化管理近了一步。三、家園共育，進步幼兒園知名度幼兒園的成敗離不開家長的口碑。家長首先關(guān)注孩子的吃。每月初在班級欄會張貼一月伙食表，征求家長的意見；利用微信，發(fā)送餐點照片和孩子吃飯視頻。老師少的時候，請家長助教，中午和孩子一起吃飯。家長還希望孩子多學(xué)知識，但過于強調(diào)認字和算數(shù)，我們通過開展多種親子活動，如親子運動會，親子美勞，親子操，親子美食節(jié)，親子游園做游戲，親子閱讀，家庭布藝創(chuàng)作，親子環(huán)保燈籠制作，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域〔安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)〕打出所學(xué)內(nèi)容等，引導(dǎo)家長正確認識學(xué)前教育，關(guān)注孩子的全面開展，理解老師的工作，看到孩子的變化，尊重幼兒老師，理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動，每周借閱一本書，并進展讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù)，家長進課堂給孩子們講故事，慶六一活動中親子朗讀，幼兒講故事比賽等，家長不再說幼兒園啥也不教，也不嫌幼兒園搞活動費事，而且竭力配合。成功改變了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣。我深深認識到，幼兒園的開展對我的要求更高了，思想上不能懈怠。四、存在的缺乏及開展思路1、進一步進步自己統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實事件的才能，不斷豐富自己的管理經(jīng)歷，進步自己的管理程度。2、在老師隊伍壯大的根底上，讓老師能多參加上級組織的教研活動，結(jié)合園本教研，促進不同層次老師專業(yè)化程度的進步，促進每位老師的成長。3、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育。總之，幼兒園的工作相比照擬繁瑣，雖然獲得一些成績，但還存在很多問題，間隔一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標準還有很大差距，還需要加快開展的步伐，才能跟上現(xiàn)代教育的要求。希望大家多幫助，對我的工作多提珍貴意見。學(xué)校幼兒園園長述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：作為幼兒園園長，在忙繁忙碌中走過了一個學(xué)期?；叵脒@一學(xué)期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點鼓勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。一、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來到這個崗位后感覺很生疏，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷進步自身的業(yè)務(wù)程度。并抓住外出學(xué)習(xí)的時機，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。二、加強培訓(xùn)，促進老師成長我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，把對老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導(dǎo)力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新老師進展隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使老師通過課堂理論進步根本功。加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果。三、多種渠道，進步保教質(zhì)量由于我園辦園時間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此清楚感到責(zé)任的重大!常?？嗨稼は肴绾芜M步保教質(zhì)量?我們以教研為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以理論活動為主陣地，扎實進步保教程度。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為根底工作來抓，在寬闊的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒安康人格開展的育人天地。忙繁忙碌但很充實，這是我這一學(xué)期來最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。此致敬禮!述職人：xxx202_年x月x日學(xué)校幼兒園園長述職報告3202_年即將劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。尤其是我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的層次，金爵以較優(yōu)異的成績通過了上海市一級幼兒園的驗收，并獲得了專家的一直好評。現(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下。一、嚴于律己，率先垂范——重實干作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別，惟獨責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。一年來我?guī)ь^撰寫論文、教育隨筆，積極參與各項競賽活動；認真參與老師的工程組、教研組活動，并堅持每學(xué)期一次上示范引領(lǐng)課；本年度我累計進班聽課60余節(jié)，主持并召開家長會5次；來得最早走得最晚，我用講奉獻，作表率的風(fēng)范引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。都說園長是一個幼兒園的靈魂。在生活中，我以滿腔的工作熱忱凝聚人心，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常常見縫插針與年輕老師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)周圍的年輕老師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作并且發(fā)奮向上。而每個節(jié)日我都不會忘給教職工發(fā)上一條祝福的短信，每個生日我也總是提早送上溫暖的問候，一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關(guān)心，也使得我們的金爵的團隊無比尋常的其樂融融。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優(yōu)秀稱號，并榮耀的推選為鎮(zhèn)人大代表的正式候選人二、注重學(xué)習(xí)，提升自我——講勤奮我始終認為，作為一名管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了幼兒園的教育教學(xué)工作一起前行。基于這一認識，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一局部?！暗聺櫲诵模幕煜隆背闪宋业淖毅?。自知管理經(jīng)歷欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專著，本年度個人訂書訂報400多元，平時也喜歡買書，學(xué)習(xí)后愿意寫寫體會，或者向老師們推薦。本學(xué)期，我還有幸參與教發(fā)院組織的十二五的1-5年青年園長培訓(xùn)班和由教育部組織的“國家骨干老師培訓(xùn)課程”，并利用培訓(xùn)的契機虛心的向培訓(xùn)導(dǎo)師請教“學(xué)校規(guī)劃的制定”、“管理案例的撰寫”等，可以說這一系列的學(xué)習(xí)使自己對教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運用等方面有了本質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地、整體地和靈敏地運用理論指導(dǎo)理論與研究。三、標準管理、勤奮治園——務(wù)實效“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在不斷的工作理論中，我越來越感覺到理論的重要性，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。1、園務(wù)管理，學(xué)而有思市教委144文件的公布，進一步明確了幼兒園工作的標準性，原有的制度需要進一步的完善，執(zhí)行、檢查、總結(jié)反應(yīng)整改等環(huán)節(jié)尚需進一步加強。為此我和中層干部們學(xué)習(xí)并新修訂的相關(guān)的規(guī)章制度，如聽課制度、一日三檢制等相關(guān)的內(nèi)容，并在此根底上針對本部的年輕老師、外聘老師較多的情況，編寫了老師一日活動各環(huán)節(jié)操作提示，引導(dǎo)老師能標準、有效的組織一日活動。同時托管園中期評估以后，專家組幼兒園的制度建立和標準管理，提出了合理化的建議。因此，本學(xué)期我也更加重視深化班級、教室跟蹤觀察并做出診斷開出方子——反復(fù)強調(diào)根底工作抓細節(jié)抓落實，促使各項工作標準化穩(wěn)步推進。在屢次檢查中發(fā)現(xiàn)了一些平安隱患，我及時采取各種方法與途徑，進展有效防范。如本學(xué)期操場周圍的沿溝上鋪設(shè)不銹鋼蓋板，增加了供幼兒運動休息的坐凳、清程度臺等設(shè)施，更換了全園十五班級的廁所總水閥，修補和翻新室內(nèi)墻面2000平方米，為幼兒的平安生活供提供保障。同時我也嚴格執(zhí)行各項格平安制度加強內(nèi)部管理，如針對雨天校園內(nèi)部通道濕滑的狀況，鋪設(shè)防滑墊、增加指示引導(dǎo)牌、利用學(xué)習(xí)小組活動強化師生的平安意識。2、隊伍建立，行而有效首先，重視抓教研引領(lǐng)——扎扎實實，全面落實；大教研和小教研互相配合，以多種教研形式，開展富有成效的研討活動，使教研組這塊教學(xué)主陣地充分發(fā)揮其作用。在活動中，老師們暢所欲言，發(fā)表自己的觀點，使每個活動中存在的問題在老師們的討論下不斷澄清認識，進而得到解決。將理論與理論嚴密聯(lián)絡(luò)起來，進步教研的實效性。其次，我們重視抓分層帶教——實實在在，促進進步。1—2年老師的培訓(xùn)一直是我園重點培訓(xùn)的對象。除了為新老師們安排好指導(dǎo)老師之外，我們將每月一次的集中培訓(xùn)和匯報課納入新老師培訓(xùn)的常規(guī)工作。根據(jù)新老師們的實際情況，利用園內(nèi)優(yōu)秀老師的資，通過日常的聽課評課活動，不斷進步新老師的教育教學(xué)程度和班級管理才能。第三，抓后勤保障——點點滴滴，逐步標準。這期間我們重視強化后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是加強職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進步職工的業(yè)務(wù)知識與才能。組織職工學(xué)習(xí)落實二大員操作細那么與崗位操作標準要求，逐步進步二大員對專業(yè)知識的穩(wěn)固率與實際操作的實效率。如，指導(dǎo)保育員全面掌握消毒方法，幼兒的生活學(xué)慣用品嚴格按照消毒要求進展消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味，并催促各班保育員做好消毒記錄。同時，保健員、營養(yǎng)員及有關(guān)人員積極參加區(qū)有關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)活動。如前往托管園，向點心師請教幼兒點心制作的方法，學(xué)習(xí)2-3道幼兒點心等。3、課程理論，研而有獲〔1〕加強落實檢查，注重一線參與和指導(dǎo)《學(xué)習(xí)》新教材修訂版發(fā)行以來，盡管操作性較原有的教材有了很大的改良，但每個主題卻有一定的配套方案，所以開學(xué)初我們組織老師進展了分組的交流和研討，對新教材修訂版進展了學(xué)習(xí)與分析^p，鼓勵新老師積極嘗試和理論，而作為教研組那么加強落實檢查?！?〕加強研究理論，扎實開展游戲的現(xiàn)場教研在確立了角色游戲的研究專題以后，我們積極嘗試挖掘豐富的角色游戲主題內(nèi)容，努力創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料，讓幼兒在快樂的游戲中情感態(tài)度、交往才能、行為習(xí)慣等得到的全面開展，同時進步青年老師的研究與組織指導(dǎo)游戲的才能?！?〕開展課題研究，進一步充實課程資在區(qū)級課題《幼兒編講故事理論與研究》的引領(lǐng)下，我們不斷標準各類科研制度，并以課題研究為抓手，努力使老師的教育理念有打破性的進展；本學(xué)期圍繞故事編講活動，展開了一系列的專題研究，每位對課題研究有興趣的老師都確立了相關(guān)課題，同時教研組也利用暑期對現(xiàn)有的教材實現(xiàn)了匯編，確立大、中、小班各10那么活動教材。本年度由我主持的區(qū)級課題《小班故事情境中的數(shù)學(xué)教學(xué)活動理論研究》與2022年9月順利結(jié)題，在理論中本課題也積累了不少典型課例和成功經(jīng)歷，在這期間課題組成員朱瓊老師的論文《故事情境中開展小班書活動的策略研究》、沈怡老師的《運用故事情景開展計提數(shù)教學(xué)活動的初探》、和我撰寫的論文《故事情境中開展小班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動的理論和研究》分別獲得全國幼兒老師論文評比一、二、三等獎。四、家園合作，實而有彩為了讓家長走進幼兒園，全面地理解孩子在園的游戲、生活情況，本學(xué)期我們組織了豐富多彩的家校合作活動，如，三八親子活動，我們邀請了家長義工走進我們的課堂，“和漂亮媽媽一起練瑜伽”、“和時髦奶奶一起唱紅歌”、“和廚師媽媽一起學(xué)包餛飩”，別樣的親子活動，增進了親情。還有我們的閱讀節(jié)活動歷時一個月，從活動方案籌劃到活動準備各項內(nèi)容的開展落實，家委會全程參與籌劃，并提供后勤保障，確?；顒诱Ｓ行虻拈_展，因此在全體老師和家長們的共同努力下，閱讀節(jié)活動進展順利，獲得了圓滿成功，輪番登場“媽媽故事團，幼兒故事比賽、圖書漂流、親子童話劇表演”精彩活動不停歇，孩子們享受閱讀的快樂也會越來越多！而在讓幼兒和家長都充分享受閱讀帶來的樂趣的同時，“能說會道”的閱讀才能在孩子們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果！回憶本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還存在許多缺點和缺乏，主要表如今以下幾個方面：1、對管理工作的缺少及時的反思和總結(jié)。平時自己忙于學(xué)習(xí)和應(yīng)付各項事務(wù)的工作，所以往往問題想得不夠透徹，執(zhí)行起來不夠到位，往往出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，在明年，自己不僅加強文化知識和校長管理知識學(xué)習(xí)，使自己具備實際工作需要的更高本領(lǐng)，同時注重反思和積累，凡事多思多想，現(xiàn)謀而動。2、性子比擬急，看問題不夠全面和細致。本人的個性比擬急，辦事情講究工作效率，判斷和處理事件比擬果斷，但往往因為這個快，而