小升初小學(xué)語(yǔ)文外貌描寫(xiě)作文課件復(fù)習(xí)

人物外貌描寫(xiě)生動(dòng)的人物描寫(xiě)之——人物外貌描寫(xiě)生動(dòng)的人物描寫(xiě)之——1.掌握人物外貌描寫(xiě)的一些方法技巧。2.通過(guò)各種訓(xùn)練形式從形似到神似進(jìn)行外貌描寫(xiě)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握人物外貌描寫(xiě)的一些方法技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)

也稱肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體

型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。

外貌描寫(xiě)也稱肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌猜猜他是誰(shuí)黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。豬八戒猜猜他是誰(shuí)黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青猜猜他是誰(shuí)

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手握一把蒲葵扇，飄飄然有神仙之概。諸葛亮猜猜他是誰(shuí)身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，猜猜他是誰(shuí)

身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、眉臥蠶，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。猜猜他是誰(shuí)身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹外貌描寫(xiě)1、抓特征（形似）2、顯神韻（神似）外貌描寫(xiě)1、抓特征（形似）2、顯神韻（神似）

請(qǐng)你診斷(一)走到鏡子前面看一看:短短的頭發(fā)，圓圓的臉。濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,架著一副眼鏡，還有一張紅紅的小嘴巴,這就構(gòu)成了一個(gè)可愛(ài)的我。診斷：外貌描寫(xiě)模式化，沒(méi)有突出特征建議：進(jìn)行有特點(diǎn)的外貌描寫(xiě)抓特征請(qǐng)你診斷診斷：外貌描寫(xiě)模式化，沒(méi)有突出特征建議：進(jìn)我呀，短頭發(fā)圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑，一張紅紅的小嘴能說(shuō)會(huì)道。由于讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來(lái)沒(méi)為我的容貌煩惱過(guò)。點(diǎn)評(píng)：抓住相貌特征，具體描寫(xiě),形象生動(dòng)。抓特征我呀，短頭發(fā)圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸實(shí)戰(zhàn)一先仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，然后進(jìn)行外貌描寫(xiě)。希望之星蘇明娟實(shí)戰(zhàn)一先仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，然后進(jìn)行外貌描寫(xiě)。希望之星

小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她的臉很瘦削，但兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書(shū)”。

希望之星蘇明娟小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她的臉很瘦削，人物的外貌神態(tài)描寫(xiě)要能夠反映出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征；外貌描寫(xiě)要與特定的情境相融合；要善于通過(guò)人物外貌的變化來(lái)透視人物的內(nèi)心世界。

顯神韻人物的外貌神態(tài)描寫(xiě)要能夠反映出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特凸顯性格透視內(nèi)心他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體的“一”字。他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。暗示職業(yè)賞析凸顯性格透視內(nèi)心他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈如何使外貌描寫(xiě)生動(dòng)傳神？妙用修辭（比喻、夸張、排比、引用等）如何使外貌描寫(xiě)生動(dòng)傳神？妙用修辭她的大眼睛如鉆石般散射出迷人的光芒，小巧的鼻子點(diǎn)綴在臉的中部，一張如櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴微張著，猶如一只薄翼的蝴蝶在上面停駐，里面露出了好像珍珠般潔白閃亮又很整齊的牙齒。不長(zhǎng)不短的秀發(fā)巧妙地襯托了她這張鵝蛋臉，所有人的目光一下子聚集在了她身上。

她的大眼睛如鉆石般散射出迷人的光芒，小巧的鼻子點(diǎn)綴在臉的中部仔細(xì)觀察羅中立的油畫(huà)《父親》，

通過(guò)描寫(xiě)外貌表現(xiàn)出人物的神韻。實(shí)戰(zhàn)二.凸顯神韻仔細(xì)觀察羅中立的油畫(huà)《父親》，

通過(guò)描寫(xiě)外貌表現(xiàn)出人物的神韻

一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車(chē)轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無(wú)助。他的手中端著一個(gè)破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高梁！比喻比喻聯(lián)想一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的完篇作文訓(xùn)練作業(yè)：以《一節(jié)生動(dòng)的

課》為題作文要求：1.字?jǐn)?shù)不少于500字。2.中心明確，詳略得當(dāng)。3.準(zhǔn)確的運(yùn)用外貌描寫(xiě)傳神的刻畫(huà)人物，運(yùn)用動(dòng)詞表現(xiàn)人物的心理、性格。4.文面整潔。完篇作文訓(xùn)練作業(yè)：以《一節(jié)生動(dòng)的課》為題作文人物外貌描寫(xiě)生動(dòng)的人物描寫(xiě)之——人物外貌描寫(xiě)生動(dòng)的人物描寫(xiě)之——1.掌握人物外貌描寫(xiě)的一些方法技巧。2.通過(guò)各種訓(xùn)練形式從形似到神似進(jìn)行外貌描寫(xiě)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握人物外貌描寫(xiě)的一些方法技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)

也稱肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體

型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。

外貌描寫(xiě)也稱肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌猜猜他是誰(shuí)黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。豬八戒猜猜他是誰(shuí)黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青猜猜他是誰(shuí)

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手握一把蒲葵扇，飄飄然有神仙之概。諸葛亮猜猜他是誰(shuí)身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，猜猜他是誰(shuí)

身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、眉臥蠶，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。猜猜他是誰(shuí)身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹外貌描寫(xiě)1、抓特征（形似）2、顯神韻（神似）外貌描寫(xiě)1、抓特征（形似）2、顯神韻（神似）

請(qǐng)你診斷(一)走到鏡子前面看一看:短短的頭發(fā)，圓圓的臉。濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,架著一副眼鏡，還有一張紅紅的小嘴巴,這就構(gòu)成了一個(gè)可愛(ài)的我。診斷：外貌描寫(xiě)模式化，沒(méi)有突出特征建議：進(jìn)行有特點(diǎn)的外貌描寫(xiě)抓特征請(qǐng)你診斷診斷：外貌描寫(xiě)模式化，沒(méi)有突出特征建議：進(jìn)我呀，短頭發(fā)圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑，一張紅紅的小嘴能說(shuō)會(huì)道。由于讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來(lái)沒(méi)為我的容貌煩惱過(guò)。點(diǎn)評(píng)：抓住相貌特征，具體描寫(xiě),形象生動(dòng)。抓特征我呀，短頭發(fā)圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸實(shí)戰(zhàn)一先仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，然后進(jìn)行外貌描寫(xiě)。希望之星蘇明娟實(shí)戰(zhàn)一先仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，然后進(jìn)行外貌描寫(xiě)。希望之星

小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她的臉很瘦削，但兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書(shū)”。

希望之星蘇明娟小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她的臉很瘦削，人物的外貌神態(tài)描寫(xiě)要能夠反映出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征；外貌描寫(xiě)要與特定的情境相融合；要善于通過(guò)人物外貌的變化來(lái)透視人物的內(nèi)心世界。

顯神韻人物的外貌神態(tài)描寫(xiě)要能夠反映出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特凸顯性格透視內(nèi)心他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體的“一”字。他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。暗示職業(yè)賞析凸顯性格透視內(nèi)心他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈如何使外貌描寫(xiě)生動(dòng)傳神？妙用修辭（比喻、夸張、排比、引用等）如何使外貌描寫(xiě)生動(dòng)傳神？妙用修辭她的大眼睛如鉆石般散射出迷人的光芒，小巧的鼻子點(diǎn)綴在臉的中部，一張如櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴微張著，猶如一只薄翼的蝴蝶在上面停駐，里面露出了好像珍珠般潔白閃亮又很整齊的牙齒。不長(zhǎng)不短的秀發(fā)巧妙地襯托了她這張鵝蛋臉，所有人的目光一下子聚集在了她身上。

她的大眼睛如鉆石般散射出迷人的光芒，小巧的鼻子點(diǎn)綴在臉的中部仔細(xì)觀察羅中立的油畫(huà)《父親》，

通過(guò)描寫(xiě)外貌表現(xiàn)出人物的神韻。實(shí)戰(zhàn)二.凸顯神韻仔細(xì)觀察羅中立的油畫(huà)《父親》，

通過(guò)描寫(xiě)外貌表現(xiàn)出人物的神韻

一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車(chē)轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無(wú)助。他的手中端著一個(gè)破舊的茶碗，那犁耙似的手