安全教案四篇

第第頁安全教案四篇

安全教案篇1

活動目標(biāo)：

1、通過活動，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的技能。

2、進(jìn)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)技能。

3、教會幼兒做個膽大的孩子。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

活動預(yù)備：

記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。

重點與難點：

預(yù)防措施及自救與互救的方法。

大班安全教育教案《安全知識大賽》

活動過程：

一、激發(fā)幼兒參加競賽的愛好并交代規(guī)章

我知道我們班的小伙伴最喜愛看“十萬個為什么”擂臺賽和“財寶大考場”的節(jié)目，今日我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎?;(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊進(jìn)行競賽，問題涌現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)章要倒扣10分，最末看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。

二、安全知識大獎賽：

1、認(rèn)識安全標(biāo)識(搶答)

(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識過的安全標(biāo)識

(2)介紹兩個新標(biāo)識

2、找錯游戲(搶答)

看一段影片后搶答錯誤的行為，并幫其訂正

3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法

提供的探討題目有：燙傷、遇見生疏人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危急預(yù)防。

由每隊選一人來抽題目(必答題)，然后把問題涌現(xiàn)在大屏幕上，由該隊小伙伴來回答，可商討，也可相互補充，答對可得分，假如答的不完整，其它隊可補充，答對同樣可得分。

三、頒獎儀式：

1、看積分評名次

2、聽音樂頒獎

活動結(jié)束：

創(chuàng)建和改制安全標(biāo)識，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)識，提高他們的安全意識。

活動反思：

教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參加的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。

安全教案篇2

活動目標(biāo)：

1、知道值日時要留意哪些安全事項。

2、能夠看圖說出值日時的安全規(guī)章并自覺遵守。

3、體會身為值日生的責(zé)任感、驕傲感以及安全值日的意識。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入，談話活動。

〔1〕老師：我們大班洗掉伙伴不僅可以吧自己的事情做好，還可以做值日生，為全班小伙伴服務(wù)，真能干。當(dāng)你做志愿者的時候，你心里有什么感覺？

〔2〕爭論：在做值日生的時候也會有一些危急，你們知道有什么危急嗎？

〔3〕幼兒爭論。

〔4〕老師小結(jié)：小伙伴說的特別好，都知道怎么樣安全值日，在值日時不做危急的事情。

2、觀看教學(xué)掛圖。

〔1〕一起來看看這些小伙伴時怎么值日的？引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯，并說明錯誤的緣由。

〔2〕老師小結(jié)：剛才小伙伴們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子，端飯時候洗潔凈手，不端送熱湯等。

3、分組爭論怎樣安全值日？

〔1〕幼兒分組爭論記錄。

〔2〕共享爭論結(jié)果。

4、活動總結(jié)。

〔1〕正確運用笤帚、抹布等勞動工具，不拿值日工具玩耍打鬧。

〔2〕搬椅子姿態(tài)要正確，一手抓好椅背下沿，一手抓緊椅面下沿，不拖椅子。

〔3〕擺放椅子時要輕拿輕放，不奔跑，以防遇到自己和別人。

〔4〕端飯、發(fā)筷子時候要把手洗潔凈。

〔5〕不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。

〔6〕仔細(xì)值日，不在值日中玩耍嬉鬧。

〔7〕用完工具要放回原處，整理整齊。

活動反思：

整個活動說起來活動過程特別簡約。幼兒了解值日的概念，幼兒知道值日的任務(wù)，知道如何幫助老師開展工作就行了。

我們班由于班級教室的空間局限孩子們頭半個學(xué)期并沒有安排值日。但為了培育孩子們的愛勞動情感和責(zé)任感及紀(jì)律性。覺得值日工作開展起來對班級來說是個熬煉是個成長。最終還是開展了起來。

早先我認(rèn)為，老師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾，值日的工作是什么工作，該做些什么就夠了。忽視了一些問題，幼兒每個人的性格不一樣，做事情的方式也不一樣。出乎意料的沖突涌現(xiàn)了，大多數(shù)孩子專挑輕松便捷的做，只有少數(shù)幾個人會選擇那些繁復(fù)累點的.事。我用了個很簡約的方法，那就是同中取異。就是將后面所說的這部分孩子夸獎了一番，其實他們都是值日這是相同的，但從中挑了些孩子表揚，這是取異。前期是表揚后部分小伙伴，并對他們不挑工作夸了一番。慢慢的許多孩子漸漸轉(zhuǎn)變了這個不好的地方?，F(xiàn)在我換了夸獎目標(biāo)，那就是誰不管做什么工作做得最好進(jìn)行夸獎。慢慢的班上的孩子們在這方面都得到了一個均衡的進(jìn)展。一步一步往好的方面進(jìn)展。

安全教案篇3

設(shè)計背景

從小到大媽媽給孩子買了好多的玩具，現(xiàn)在家中都已經(jīng)能夠開一所玩具店了，但是由于孩子小的緣由，好多的玩具被弄壞了，有的是摔壞的，有的是拆壞的，真是惋惜了?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)是一名中班的小伙伴了，要學(xué)會如何疼惜自己的玩具！

活動目標(biāo)

1、了解玩具損壞的緣由。

2、通過新舊玩具的對比，知道如何愛惜玩具。

3、產(chǎn)生對玩具的愛惜之情。

重點難點

通過玩舊玩具，產(chǎn)生對玩具的愛惜之情。

活動預(yù)備

1、各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。

2、新玩具假設(shè)干；一只小白兔玩具手偶。

3、幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。

活動過程

〔一〕給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。

1、老師：今日老師帶來了幾樣玩具，請小伙伴玩一玩?！灿變和鎿p壞的玩具，老師觀測幼兒對這些玩具的立場?！?/p>

2、提問：剛才你玩的是什么玩具？好玩嗎？為什么？它是怎么被損壞的？

3、小結(jié)：這些玩具有的是小伙伴玩時不懂得謙讓，相互爭搶弄壞的；有的是不輕拿輕放摔壞的。

〔二〕幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)愛惜玩具的意識。

1、老師：呀！這里還有許多玩具，老師也請你們來玩?！灿變涸俅瓮嫘峦婢?，老師觀測幼兒玩玩具時的狀況。〕

2、提問：你玩的是什么玩具？是怎么玩的？

你喜愛這個玩具嗎？為什么？

〔三〕組織幼兒爭論：

老師：1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣玩玩具呢？新玩具我們怎么玩？舊玩具我們怎么玩？

2、一個玩具大家都想玩，怎么辦？玩具輪到你玩怎么辦？

〔四〕情境表演“難受的小白兔”，鞏固幼兒愛惜玩具的行為。

1、老師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后老師提問：

小白兔為什么哭？

小白兔耳朵掉下來，他感到怎樣？

你想對小白兔說什么？

〔五〕引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，說說：圖上的小伙伴在干什么？誰是愛惜玩具的小伙伴，請你給愛惜玩具的小伙伴送上一面紅旗。

〔六〕幼兒活動：玩玩具。

活動中老師邊觀測邊提示幼兒愛惜玩具，鼓舞幼兒**護(hù)玩具的好孩子。

活動反思

通過這節(jié)公開課，使家長知道平常不要過多的給孩子買一些玩具，其實開發(fā)寶寶們的智商并不重在玩具的數(shù)量，從小就要教會孩子愛惜玩具，懂得珍惜自己的小玩具。同時進(jìn)行家園共教，給孩子養(yǎng)成愛惜物品的好習(xí)慣。

安全教案篇4

活動名稱

安全《在窗臺、陽臺玩耍要留意》

活動目標(biāo)

1.了解陽臺的主要功能，知道不能爬陽臺和窗臺，不在窗臺上蹦跳，不在未封閉的陽臺上玩耍。

2.能對他人的行為作出正確的判斷，并簡約地說明緣由。

活動預(yù)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書

老師的指導(dǎo)與留意點

1.通過談話，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺的閱歷。

師：小伙伴家里是不是都有陽臺?家里的陽臺有什么用，你們會在陽臺上做些什么?

小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體、進(jìn)行熬煉。夏天，還可以在陽臺上歇涼，大家都需要陽臺。

2.觀看教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒爭論哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個小女孩，正站在一個大的室內(nèi)飄窗窗臺上，此時窗戶是開著的，她探出身體，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽，快上來!”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。

師：小女孩在干什么?她這樣做對嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對嗎?為什么不能在窗臺上蹦蹦跳跳?

(2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽臺上，陽臺上有堅固的圍欄。

師：這個陽臺安全嗎?說一說為什么它比較安全。小伙伴在陽臺上應(yīng)當(dāng)怎么做才安全?

(3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽臺的一端放置的洗衣機、洗衣池，陽臺地上還有幾盆花，一個小男孩在陽臺上騎木馬。

師：陽臺上有什么?這些東西是硬硬的，還是軟軟的?這位小伙伴在干什么?在陽臺上玩耍會發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽臺上面玩耍呢?

(4)總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽臺護(hù)欄