2018年山東省泰安市中考生物試卷

2018年山東省泰安市中考生物試卷-答案2018年山東省泰安市中考生物試卷-答案2018年山東省泰安市中考生物試卷-答案山東省泰安市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試生物答案解析第Ⅰ卷（選擇題共15分）一、選擇題【答案】C【解析】植物甲和植物乙分別屬于仙人掌科和大戟科，不相同科即不相同種，因此選項(xiàng)C解析錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)】生物分類的相關(guān)知識(shí)【答案】B【解析】選項(xiàng)B，食品鏈中箭頭方向應(yīng)該指向捕食者?！究键c(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)【答案】C【解析】選項(xiàng)A，噬菌體屬于細(xì)菌病毒，病毒個(gè)體渺小，只能用電子顯微鏡觀察，葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜很薄且與細(xì)胞壁緊貼在一起，在顯微鏡下不簡(jiǎn)單看清。選項(xiàng)B，為減少誤差需要取平均值，是針對(duì)有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的實(shí)驗(yàn)而言的，而“研究螞蟻的通訊”和“研究饅頭在口腔中的變化”都是經(jīng)過解析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，獲得相關(guān)結(jié)論的。選項(xiàng)D，滴加稀碘液染色是在蓋蓋玻片此后進(jìn)行的?！究键c(diǎn)】生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)【答案】D【解析】據(jù)圖所知，①屬于細(xì)胞，②屬于器官，③屬干組織，④屬于系統(tǒng)。選項(xiàng)A，結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→③→②→④。選項(xiàng)B，精子由陰道進(jìn)入，穿過子宮，最后進(jìn)入輸卵管，與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，受精卵經(jīng)過分裂和分化形成各種組織。選項(xiàng)C，血液屬于結(jié)締組織。【考點(diǎn)】生物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)5.【答案】A【解析】選項(xiàng)A，若甲表示血液中氧氣含量的變化；由曲線可知，A處氧氣含量減少；意為血液經(jīng)過A處時(shí)，血液中的氧氣擴(kuò)散出去，進(jìn)入組織細(xì)胞，則A處應(yīng)該是體循環(huán)的組織細(xì)胞外的毛細(xì)血管。【考點(diǎn)】人體內(nèi)各種生理功能的相關(guān)知識(shí)6.【答案】A【解析】選項(xiàng)B，葫蘆蘚有近似莖和葉的分化，沒有根，只有假根，沒有特地的輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子。選項(xiàng)C，花生屬于雙子葉植物，有兩片子葉。選項(xiàng)D，腎蕨屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，有特地的輸導(dǎo)組織?！究键c(diǎn)】植物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)1/5【答案】B【解析】選項(xiàng)A，種子在萌發(fā)的過程中，進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物不斷被耗資分解，長(zhǎng)出幼葉后進(jìn)行光合作用，有機(jī)物才逐漸積累。選項(xiàng)C，精子和卵細(xì)胞在胚珠中相遇并結(jié)合形成受精卵。選項(xiàng)D，植物體內(nèi)的有機(jī)物主若是由葉片進(jìn)行光合作用制造的，由篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴??！究键c(diǎn)】被子植物的一世的相關(guān)知識(shí)【答案】D【解析】選項(xiàng)D，在“追查菜青蟲的取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，為了保證菜青蟲所發(fā)生的取食行為是生來就有的，應(yīng)從卵開始就隔斷飼養(yǎng)菜青蟲，防范其獲得學(xué)習(xí)行為；菜葉應(yīng)選擇以十字花科和非十字花科作為變量的多種菜葉。【考點(diǎn)】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的相關(guān)知識(shí)【答案】C【解析】選項(xiàng)A描述的是病原體，不是傳染源。選項(xiàng)B，有些傳生病還沒有研制出相應(yīng)的疫苗。選項(xiàng)D，溶菌酶的作用屬于非特異性免疫。【考點(diǎn)】傳生病和免疫的相關(guān)知識(shí)10.【答案】D【解析】選項(xiàng)A，任何藥物都有必然的毒性或副作用，需按說明書服用，不能夠隨意增減劑量。選項(xiàng)B，根據(jù)出血特點(diǎn)判斷，該情況屬于靜脈血管出血，止血措施為按壓受傷血管的遠(yuǎn)心端。選項(xiàng)C，人工呼吸時(shí)，救護(hù)者的另一只手要捏緊病人的鼻孔?！究键c(diǎn)】安全用藥和急救的相關(guān)知識(shí)【答案】A【解析】選項(xiàng)B，[2]為DNA，細(xì)菌無成形的細(xì)胞核。選項(xiàng)C，[3]是細(xì)胞壁，能保護(hù)和支持細(xì)胞。選項(xiàng)D，[4]是口溝?！究键c(diǎn)】單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)12.【答案】C【解析】選項(xiàng)A，生物的性狀是由基因控制的，但也能夠受環(huán)境影響。選項(xiàng)B，基因是包含遺傳信息的DNA片段。選項(xiàng)D，單純由環(huán)境引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的變異。【考點(diǎn)】遺傳與變異的相關(guān)知識(shí)13.【答案】B【解析】選項(xiàng)B，陸生動(dòng)物的生殖方式不用然比水生動(dòng)物的高等，如水生的鯨屬于哺乳動(dòng)物，擁有胎生、哺乳的特點(diǎn)，其生殖方式比陸生的爬行動(dòng)物的生殖方式高等?！究键c(diǎn)】生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)2/514.【答案】D【解析】選項(xiàng)D，生物的保護(hù)色是自然選擇的結(jié)果，環(huán)境選擇下的變異其實(shí)不是永遠(yuǎn)有利的。當(dāng)草覆蓋率低時(shí)，無條紋為有利變異，當(dāng)草地覆蓋率高時(shí)；有條紋為有利變異。【考點(diǎn)】變異的相關(guān)知識(shí)15.【答案】B【解析】①中，前三個(gè)為脊椎動(dòng)物，渦蟲為無脊椎動(dòng)物；②中，蝸牛為軟體動(dòng)物，其他三個(gè)都屬于節(jié)肢動(dòng)物；③中，除了病毒，其他均為真菌；④中，松樹為裸子植物，其他均為被子植物。故B?！究键c(diǎn)】各種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)第Ⅱ卷（非選擇題共35分）二、非選擇題16.【答案】（1）根毛平和孔光合作用和呼吸作用碳-氧平衡、水循環(huán)2）葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞線粒體呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚【解析】（1）第一空：水、無機(jī)鹽經(jīng)過根毛吸取進(jìn)入植物體，氣體交換的窗口是氣孔。第二空：光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物合成有機(jī)物，而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是將有機(jī)物分解成無機(jī)物。第三空：觀察光合作用和蒸騰作用對(duì)生物圈的意義。2）人體從環(huán)境中獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，最后都要靠血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行呼吸作用，即分解有機(jī)物，釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被完整消化分解成最后產(chǎn)物，才能被吸取進(jìn)入血液，運(yùn)往組織細(xì)胞；而外界的氧氣需要依次經(jīng)過外界與肺的氣體交換、肺泡與血液的氣體交換、血液和組織細(xì)胞的氣體交換才能進(jìn)入組織細(xì)胞。呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生的代謝廢物，如二氧化碳、水、尿素均分別需要由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)往相關(guān)的排泄器官排出體外。二氧化碳主要靠呼吸系統(tǒng)排出，大部分水、尿素等廢物靠泌尿系統(tǒng)排出，少量水、尿素等廢物靠皮膚中的汗腺以分泌汗液的形式排出?！究键c(diǎn)】植物和人體生理活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)17.【答案】（1）反射弧2耳蝸3/5大腦（或大腦皮層）腎上腺素2）5晶狀體條件反射語言文字（或語言中樞）【解析】（1）第一空：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。第二空：[2]耳蝸中有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能夠感覺聲波刺激，產(chǎn)生神經(jīng)激動(dòng)。第三空：發(fā)出指令使男孩作出奔跑動(dòng)作屬于條件反射，需要大腦的參加，因此神經(jīng)中樞位于大腦皮層。第四空：觀察腎上腺素的作用。2）第一空：觀察近視眼的形成原因。第二空、第三空：看見通知牌需要用到視覺中樞、語言中樞等，屬于大腦控制的條件反射，而與語言、文字相關(guān)的反射是人類特有的?！究键c(diǎn)】神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)18.【答案】（1）①光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度越弱，光合作用越弱（或光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)）②葉片光合作用吸取二氧化碳的量大于呼吸作用釋放二氧化碳的量，將二氧化碳耗盡③無光，葉片不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳2）①18：00和6：00（或C點(diǎn)和F點(diǎn)）②一天中，植物光合作用制造有機(jī)物的量大于呼吸作用分解有機(jī)物的量③DE【解析】（1）第一空：三組的光照強(qiáng)度不相同，其他因素都相同，故光照強(qiáng)度為變量。第二、三、四空：分析表格數(shù)據(jù)可知，A中呈紫色，說明無二氧化碳，即光合作用強(qiáng)，吸取了全部的二氧化碳。B中呈黃色，說明二氧化碳多，即沒有進(jìn)行光合作用吸取二氧化碳，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。C中呈紅色，說明二氧化碳少，既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，光合作用較弱。（2）第一空：二氧化碳是光合作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物，當(dāng)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，即吸取二氧化碳的量等于釋放二氧化碳的量，時(shí)間點(diǎn)為C點(diǎn)或F點(diǎn)。第二空：從曲線圖來看，植物吸取二氧化碳的量明顯多于釋放二氧化碳的量，因此光合作用制造的有機(jī)物的量多于呼吸作用耗資的有機(jī)物的量，利于積累，使植物迅速生長(zhǎng)。第三空：搜尋只釋放二氧化碳的時(shí)間點(diǎn)即可?！究键c(diǎn)】植物的光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)19.【答案】（1）體壁濕潤(rùn)、內(nèi)含毛細(xì)血管雙重呼吸、氣囊（2）角質(zhì)層4/5外骨骼、角質(zhì)鱗片3）變態(tài)發(fā)育強(qiáng)搶食品和空間4）生物的遺傳變異和環(huán)境因素【考點(diǎn)】生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣的相關(guān)知識(shí)20.【答案】（1）3正常體形2）Aa、Aa25%（或1/4）（3）侏儒AA50%（或1/2）【解析】（1）兩個(gè)正常體形的親代，生出侏儒體形的子一代，說明親代體內(nèi)有控制侏儒體形的基因，但未在親代身上表現(xiàn)出來，說明控制侏儒體形的基因是隱性基因，故正常體形為顯性性狀。（2）組合3中，子代中侏儒體形的基因型為aa，由此推出親代基因中各含