塞翁失馬課件

塞翁失馬課件一、介紹作者

劉安（前179—前122），西漢淮南王，著有《淮南子》，又名《淮南鴻烈》。一、介紹作者劉安（前179—前122），西漢淮南二、聽讀課文，整體感知。聽二、聽讀課文，整體感知。聽近塞上之人（）其父組卷網(wǎng)

（）此何遽不能為禍乎（）其馬將胡駿馬而歸（）其子好騎（）墮而折其髀（）（）引弦而戰(zhàn)（）此獨以跛之故（）sài

fùjù

hào

duò

bì

xián

bǒjiàng1、注音近塞上之人（）sàif2、解釋詞句：近塞：善術(shù)者：亡：吊：何遽：福：禍：居：靠近邊塞。擅長術(shù)數(shù)的人。逃跑。安慰。怎么就,表反問。指好事。指壞事。經(jīng)過。2、解釋詞句：近塞：靠近邊塞。擅長術(shù)數(shù)的人。逃跑。安慰。怎么將：富：墮而折其髀：大入塞：十九：引弦而戰(zhàn)：此獨以跛之故：父子相保：帶領(lǐng)。多。從馬上掉下折斷了大腿。大規(guī)模入侵邊塞。十分之九。意思是絕大部分。拿起弓箭去打仗。這個人只由于瘸腿的原因。父親和兒子相互保全了性命。將：帶領(lǐng)。多。從馬上掉下折斷了大腿。大規(guī)模入侵邊塞。十分之九

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。sài指長城一帶精通術(shù)數(shù)的人逃跑對其不幸表示安慰怎么就，表反問經(jīng)過帶領(lǐng)大腿bì壯年男子拉開弓弦十分之九，意指絕大部分這個人保全3、檢查釋義近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。sài指長城一塞翁失馬（抽掉標(biāo)點符號你讀得順嗎？

近塞上之人有善術(shù)者馬無故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨以跛之故父子相保塞翁失馬（抽掉標(biāo)點符號你讀得順嗎？近塞上之人有塞翁失馬馬亡而入胡將胡馬歸子騎馬折其髀父子相保禍?！痘茨献印忿D(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化

吊之

賀之吊之塞翁失馬馬亡而入胡將胡馬歸子騎馬折其髀父子相保禍福《淮塞翁失馬失馬得馬墮馬折髀因跛自保禍福塞翁失馬失馬得馬墮馬折髀因跛自保禍福好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎？舉例說說好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化?三、合作探究好事壞事能轉(zhuǎn)化，但沒有必然性，它必須依托一定的條件。如同樣面對失敗，自暴自棄者肯定無法重振旗鼓，而自強(qiáng)不息者必然再攀高峰。好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎？舉例說說好事、壞事在什點明寓意“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，好事和壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的，所以當(dāng)我們遇到困境的時候，不要悲傷，要鎮(zhèn)靜，在順境中也不要的得意忘形。禍與福有對立統(tǒng)一的關(guān)系。對任何事物都要看到它的兩面性，要全面的看待問題。成語：塞翁失馬，焉知非福點明寓意“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，好事和壞寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，你知道嗎？從這則寓言中可以概括一些成語，試試吧。

塞翁失馬，焉知非福？塞翁失馬禍福相倚禍福同鄰

禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子)組卷網(wǎng)利與害同門，禍與福同鄰。（文徽明)寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，你知四、課堂訓(xùn)練將：富:十九:亡:吊：何遽：居:帶領(lǐng)多十分之九，意思是絕大部分逃跑安慰怎么就經(jīng)過四、課堂訓(xùn)練將：帶領(lǐng)多十分之九，意思是絕大部分逃跑安慰怎么就馬無故亡而入胡。此何遽不為福乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。近塞之人，死者十九。zxxkw馬無故亡而入胡。五、看圖片，背課文。五、看圖片，背課文。

近塞之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。近塞之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”

居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”

家富良馬，其子好騎，家富良馬，其子好騎，

墮而折其髀。墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人

此獨以跛之故，父子相保。此獨以跛之故，父子相保。塞翁失馬課件第3章電磁場與電磁波第3章電磁場與電磁波第3章電磁場與電磁波第3章電磁場與電磁波3．1麥克斯韋的電磁場理論3．1麥克斯韋的電磁場理論目標(biāo)導(dǎo)航1.了解法拉第提出的“力線”和“場”的概念．2．知道麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱是什么．(重點)目標(biāo)導(dǎo)航1.了解法拉第提出的“力線”和“場”的概念．新知初探自學(xué)導(dǎo)引一、法拉第的貢獻(xiàn)在人類研究電磁學(xué)的過程中，法拉第創(chuàng)造性地用___________和________的概念來描述電荷之間、磁體之間以及電與磁之間的相互作用．它使人們對物質(zhì)概念的認(rèn)識提升到一個新的高度．“力線”“場”新知初探自學(xué)導(dǎo)引一、法拉第的貢獻(xiàn)“力線”“場”二、電磁場理論的兩大支柱1.變化的磁場產(chǎn)生電場假說的由來：麥克斯韋認(rèn)為，在下圖所示的實驗中,由于變化的磁場產(chǎn)生___________，才使得線圈中產(chǎn)生__________,進(jìn)而他設(shè)想,在線圈所在的空間即使沒有閉合線圈，也存在___________，即空間磁場的變化，就會產(chǎn)生________．感應(yīng)電場感應(yīng)電流感應(yīng)電場電場二、電磁場理論的兩大支柱感應(yīng)電場感應(yīng)電流感應(yīng)電場電場2.變化的電場產(chǎn)生磁場假說的由來：麥克斯韋認(rèn)為，在下圖這個電路中，電容器中雖沒有電荷通過，但它兩極板上的電荷和極板間的電場都隨時間發(fā)生變化．他認(rèn)為電路中的電流應(yīng)該是_______的,于是，他引入了一個全新的概念——__________，并且進(jìn)一步推斷，由變化的電場引入的___________也應(yīng)產(chǎn)生磁場，即變化的電場產(chǎn)生磁場．閉合位移電流位移電流2.變化的電場產(chǎn)生磁場閉合位移電流位移電流塞翁失馬課件三、電磁場理論——偉大的豐碑1.內(nèi)容變化的磁場產(chǎn)生電場磁場的變化是______的,產(chǎn)生的電場是______的.磁場的變化是________的,產(chǎn)生的電場是______的．變化的電場產(chǎn)生磁場電場的變化是______的,產(chǎn)生的磁場是______的.電場的變化是________的,產(chǎn)生的磁場是______的.均勻穩(wěn)定不均勻變化均勻穩(wěn)定不均勻變化三、電磁場理論——偉大的豐碑均勻穩(wěn)定不均勻變化均勻穩(wěn)定不均勻2.預(yù)言(1)變化的電場與變化的磁場相互激發(fā)，由近及遠(yuǎn)地在空間傳播，形成_________．(2)電磁波中的電場和磁場互相______，而且二者均與波的傳播方向______，所以電磁波是______．(3)電磁波可以在真空中傳播，傳播速度等于______．電磁波垂直垂直橫波光速2.預(yù)言電磁波垂直垂直橫波光速要點探究講練互動要點一麥克斯韋電磁場理論的理解學(xué)案導(dǎo)引1.麥克斯韋電磁場理論的內(nèi)容是什么？2.電場（磁場）的周圍一定有磁場（電場）嗎？要點探究講練互動要點一麥克斯韋電磁場理論的理解學(xué)案導(dǎo)引1.隨時間均勻變化的磁場(電場)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(磁場)，該電場(磁場)不再產(chǎn)生磁場(電場)．2.隨時間不均勻變化的磁場(電場)產(chǎn)生變化的電場(磁場)，該電場(磁場)還將產(chǎn)生磁場(電場)．1.隨時間均勻變化的磁場(電場)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(磁場)，該電3.隨時間周期性變化的磁場(電場)產(chǎn)生同頻率周期性變化的電場(磁場)，還將繼續(xù)產(chǎn)生同頻率周期性變化的磁場(電場)．4.恒定的電場不產(chǎn)生磁場．5.恒定的磁場不產(chǎn)生電場．3.隨時間周期性變化的磁場(電場)產(chǎn)生同頻率周期性變化的電場例1

關(guān)于電磁場理論，下列說法正確的是(

)A．在電場周圍一定產(chǎn)生磁場，在磁場周圍一定產(chǎn)生電場B．在變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場,在變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化的電場C．均勻變化的電場周圍一定產(chǎn)生均勻變化的磁場D．不均勻變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場例1關(guān)于電磁場理論，下列說法正確的【精講精析】本題是對麥克斯韋理論的直接考查，根據(jù)理論，只有變化的電場才產(chǎn)生磁場，均勻變化的電場產(chǎn)生恒定的磁場，非均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場．【答案】

D【規(guī)律方法】在理解麥克斯韋電磁場理論時，要注意靜電場不產(chǎn)生磁場，穩(wěn)定磁場也不產(chǎn)生電場．【精講精析】本題是對麥克斯韋理論的直接考查，根據(jù)理論，只有變式訓(xùn)練1.由麥克斯韋電磁場理論可知(

)A．變化的電場周圍產(chǎn)生磁場，變化的磁場周圍產(chǎn)生電場B．周期性變化的電場一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場C．均勻變化的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場變式訓(xùn)練D．穩(wěn)定的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，穩(wěn)定的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場解析：選ABC.根據(jù)麥克斯韋理論，變化的電場(磁場)產(chǎn)生磁場(電場),均勻變化的電場(磁場)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(電場),同頻率振蕩的電場(磁場)產(chǎn)生同頻率振蕩的磁場(電場)．D．穩(wěn)定的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，穩(wěn)定的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電學(xué)案導(dǎo)引1.電磁波怎樣形成的？有哪些特點？2．電磁波和機(jī)械波有何區(qū)別？要點二麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言學(xué)案導(dǎo)引要點二麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在．赫茲實驗驗證了電磁波的存在，為無線電技術(shù)的發(fā)展開拓了道路：1.電磁波的形成：變化的電場和磁場并不局限于空間某個區(qū)域，而要由近及遠(yuǎn)向周圍空間傳播開去，這就形成了電磁波．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在．赫茲實驗驗證了電磁波的存在，為無2.電磁波的特點：電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中也可以傳播，電磁波傳遞電磁場的能量．在傳播過程中，電磁波能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射．3.電磁波的波速：在真空中任何頻率的電磁波的傳播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.電磁波的特點：電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中也可以傳播機(jī)械波電磁波研究對象力學(xué)現(xiàn)象電磁現(xiàn)象周期性變化的物理量位移隨時間和空間做周期性變化電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間和空間做周期性變化4.機(jī)械波與電磁波的區(qū)別機(jī)械波電磁波研究對象力學(xué)現(xiàn)象電磁現(xiàn)象周期性變化的物理量位移隨機(jī)械波電磁波傳播特點需要介質(zhì)；波速由介質(zhì)決定，與頻率無關(guān)；有橫波、縱波傳播無需介質(zhì)；在真空中波速為c，在介質(zhì)中傳播時，波速與介質(zhì)和頻率都有關(guān)；只有橫波產(chǎn)生由質(zhì)點(波源)的振動產(chǎn)生由周期性變化的電流(電磁振蕩)激發(fā)機(jī)械波電磁波傳播特點需要介質(zhì)；波速由介質(zhì)決定，與頻率無關(guān)；有例2

電磁波與機(jī)械波相比較有(

)A．電磁波傳播不需要介質(zhì)，機(jī)械波傳播需要介質(zhì)B．電磁波在任何介質(zhì)中傳播速率都相同，機(jī)械波在同一介質(zhì)中傳播速率都相同C．電磁波與機(jī)械波都不能產(chǎn)生干涉D．電磁波與機(jī)械波都能產(chǎn)生衍射例2電磁波與機(jī)械波相比較有(【審題指導(dǎo)】解此題關(guān)鍵有兩點：(1)兩者都是波，都滿足波的特性．(2)因形成原因不同,電磁波傳播不需要介質(zhì)．【精講精析】電磁波與機(jī)械波都具有波的共性，都可以發(fā)生反射、折射、干涉、衍射等現(xiàn)象，但它們的性質(zhì)是不同的，產(chǎn)生的方法也不一樣．機(jī)械波是振動在介質(zhì)中的傳播【審題指導(dǎo)】解此題關(guān)鍵有兩點：過程，沒有介質(zhì)是不可能產(chǎn)生機(jī)械波的，但電磁波可以不需要介質(zhì)，且在真空中傳播的速度都是光速．在介質(zhì)中機(jī)械波的波速由介質(zhì)的性質(zhì)決定，與頻率無關(guān)，而電磁波在介質(zhì)中的波速卻和頻率有關(guān)，兩種波由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)頻率是不變的．故正確答案為A、D.過程，沒有介質(zhì)是不可能產(chǎn)生機(jī)械波的，但電磁波可以不需要介質(zhì)，【答案】

AD【規(guī)律總結(jié)】電磁波是電磁現(xiàn)象，機(jī)械波是力學(xué)現(xiàn)象，兩者都具有波的特性：干涉、衍射等，但它們具有本質(zhì)的不同，如機(jī)械波的傳播依賴于介質(zhì)的存在，但電磁波的傳播則不需要介質(zhì)．【答案】AD變式訓(xùn)練2.電磁波與聲波比較,下列說法正確的是(

)A．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，聲波的傳播需要介質(zhì)B．由空氣進(jìn)入水中時，電磁波的傳播速度變小，聲波的傳播速度變大C．由空氣進(jìn)入水中時，電磁波的波長變小，聲波的波長變大D．電磁波和聲波在介質(zhì)中的傳播速度都是由介質(zhì)決定，與頻率無關(guān)變式訓(xùn)練塞翁失馬課件熱點示例創(chuàng)新拓展麥克斯韋電磁場理論的應(yīng)用[經(jīng)典案例]根據(jù)麥克斯韋電磁場理論，變化的磁場可以產(chǎn)生電場．當(dāng)產(chǎn)生的電場的電場線如圖所示時，可能是(

)熱點示例創(chuàng)新拓展麥克斯韋電磁場理論的應(yīng)用A．向上方向的磁場在增強(qiáng)B．向上方向的磁場在減弱C．向上方向的磁場先增強(qiáng)，然后反向減弱D．向上方向的磁場先減弱，然后反向增強(qiáng)【審題指導(dǎo)】根據(jù)圖中電場線的方向即可以判斷出感應(yīng)電流的方向(不妨假設(shè)環(huán)形導(dǎo)線與電場線形狀相同)，然后利用楞次定律判斷磁場的變化情況．A．向上方向的磁場在增強(qiáng)【解題樣板】向上方向的磁場增強(qiáng)時,感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁場的增強(qiáng)而方向向下,根據(jù)安培定則感應(yīng)電流方向如圖中E的方向所示,選項A正確、B錯誤．同理，當(dāng)磁場反向減弱即向下的磁場減小時，也會得到如圖中E的方向,選項C正確、D錯誤，故選A、C.【答案】

AC【解題樣板】向上方向的磁場增強(qiáng)時,感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁場的【借題發(fā)揮】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律中，當(dāng)一個閉合回路由于通過它的磁通量發(fā)生變化時，回路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生，回路中并沒有電源,電流的產(chǎn)生是由于磁場的變化造成的.麥克斯韋把以上的觀點推廣到不存在閉合電路的情況,即變化的磁場產(chǎn)生電場．判斷電場與磁場變化的關(guān)系仍可利用楞次定律,只不過是用電場線方向代替了電流方向.【借題發(fā)揮】在電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律中，當(dāng)一個閉合回路由于通過塞翁失馬課件一、介紹作者

劉安（前179—前122），西漢淮南王，著有《淮南子》，又名《淮南鴻烈》。一、介紹作者劉安（前179—前122），西漢淮南二、聽讀課文，整體感知。聽二、聽讀課文，整體感知。聽近塞上之人（）其父組卷網(wǎng)

（）此何遽不能為禍乎（）其馬將胡駿馬而歸（）其子好騎（）墮而折其髀（）（）引弦而戰(zhàn)（）此獨以跛之故（）sài

fùjù

hào

duò

bì

xián

bǒjiàng1、注音近塞上之人（）sàif2、解釋詞句：近塞：善術(shù)者：亡：吊：何遽：福：禍：居：靠近邊塞。擅長術(shù)數(shù)的人。逃跑。安慰。怎么就,表反問。指好事。指壞事。經(jīng)過。2、解釋詞句：近塞：靠近邊塞。擅長術(shù)數(shù)的人。逃跑。安慰。怎么將：富：墮而折其髀：大入塞：十九：引弦而戰(zhàn)：此獨以跛之故：父子相保：帶領(lǐng)。多。從馬上掉下折斷了大腿。大規(guī)模入侵邊塞。十分之九。意思是絕大部分。拿起弓箭去打仗。這個人只由于瘸腿的原因。父親和兒子相互保全了性命。將：帶領(lǐng)。多。從馬上掉下折斷了大腿。大規(guī)模入侵邊塞。十分之九

近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。sài指長城一帶精通術(shù)數(shù)的人逃跑對其不幸表示安慰怎么就，表反問經(jīng)過帶領(lǐng)大腿bì壯年男子拉開弓弦十分之九，意指絕大部分這個人保全3、檢查釋義近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。sài指長城一塞翁失馬（抽掉標(biāo)點符號你讀得順嗎？

近塞上之人有善術(shù)者馬無故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居數(shù)月其馬將胡駿馬而歸人皆賀之其父曰此何遽不能為禍乎家富良馬其子好騎墮而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不為福乎居一年胡人大入塞丁壯者引弦而戰(zhàn)近塞之人死者十九此獨以跛之故父子相保塞翁失馬（抽掉標(biāo)點符號你讀得順嗎？近塞上之人有塞翁失馬馬亡而入胡將胡馬歸子騎馬折其髀父子相保禍?！痘茨献印忿D(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化

吊之

賀之吊之塞翁失馬馬亡而入胡將胡馬歸子騎馬折其髀父子相保禍?！痘慈淌яR失馬得馬墮馬折髀因跛自保禍福塞翁失馬失馬得馬墮馬折髀因跛自保禍福好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎？舉例說說好事、壞事在什么條件下轉(zhuǎn)化?三、合作探究好事壞事能轉(zhuǎn)化，但沒有必然性，它必須依托一定的條件。如同樣面對失敗，自暴自棄者肯定無法重振旗鼓，而自強(qiáng)不息者必然再攀高峰。好事壞事能轉(zhuǎn)化嗎?好事壞事必然轉(zhuǎn)化嗎？舉例說說好事、壞事在什點明寓意“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，好事和壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的，所以當(dāng)我們遇到困境的時候，不要悲傷，要鎮(zhèn)靜，在順境中也不要的得意忘形。禍與福有對立統(tǒng)一的關(guān)系。對任何事物都要看到它的兩面性，要全面的看待問題。成語：塞翁失馬，焉知非福點明寓意“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，好事和壞寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，你知道嗎？從這則寓言中可以概括一些成語，試試吧。

塞翁失馬，焉知非福？塞翁失馬禍福相倚禍福同鄰

禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子)組卷網(wǎng)利與害同門，禍與福同鄰。（文徽明)寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，你知四、課堂訓(xùn)練將：富:十九:亡:吊：何遽：居:帶領(lǐng)多十分之九，意思是絕大部分逃跑安慰怎么就經(jīng)過四、課堂訓(xùn)練將：帶領(lǐng)多十分之九，意思是絕大部分逃跑安慰怎么就馬無故亡而入胡。此何遽不為福乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。近塞之人，死者十九。zxxkw馬無故亡而入胡。五、看圖片，背課文。五、看圖片，背課文。

近塞之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。近塞之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”

居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”

家富良馬，其子好騎，家富良馬，其子好騎，

墮而折其髀。墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人

此獨以跛之故，父子相保。此獨以跛之故，父子相保。塞翁失馬課件第3章電磁場與電磁波第3章電磁場與電磁波第3章電磁場與電磁波第3章電磁場與電磁波3．1麥克斯韋的電磁場理論3．1麥克斯韋的電磁場理論目標(biāo)導(dǎo)航1.了解法拉第提出的“力線”和“場”的概念．2．知道麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱是什么．(重點)目標(biāo)導(dǎo)航1.了解法拉第提出的“力線”和“場”的概念．新知初探自學(xué)導(dǎo)引一、法拉第的貢獻(xiàn)在人類研究電磁學(xué)的過程中，法拉第創(chuàng)造性地用___________和________的概念來描述電荷之間、磁體之間以及電與磁之間的相互作用．它使人們對物質(zhì)概念的認(rèn)識提升到一個新的高度．“力線”“場”新知初探自學(xué)導(dǎo)引一、法拉第的貢獻(xiàn)“力線”“場”二、電磁場理論的兩大支柱1.變化的磁場產(chǎn)生電場假說的由來：麥克斯韋認(rèn)為，在下圖所示的實驗中,由于變化的磁場產(chǎn)生___________，才使得線圈中產(chǎn)生__________,進(jìn)而他設(shè)想,在線圈所在的空間即使沒有閉合線圈，也存在___________，即空間磁場的變化，就會產(chǎn)生________．感應(yīng)電場感應(yīng)電流感應(yīng)電場電場二、電磁場理論的兩大支柱感應(yīng)電場感應(yīng)電流感應(yīng)電場電場2.變化的電場產(chǎn)生磁場假說的由來：麥克斯韋認(rèn)為，在下圖這個電路中，電容器中雖沒有電荷通過，但它兩極板上的電荷和極板間的電場都隨時間發(fā)生變化．他認(rèn)為電路中的電流應(yīng)該是_______的,于是，他引入了一個全新的概念——__________，并且進(jìn)一步推斷，由變化的電場引入的___________也應(yīng)產(chǎn)生磁場，即變化的電場產(chǎn)生磁場．閉合位移電流位移電流2.變化的電場產(chǎn)生磁場閉合位移電流位移電流塞翁失馬課件三、電磁場理論——偉大的豐碑1.內(nèi)容變化的磁場產(chǎn)生電場磁場的變化是______的,產(chǎn)生的電場是______的.磁場的變化是________的,產(chǎn)生的電場是______的．變化的電場產(chǎn)生磁場電場的變化是______的,產(chǎn)生的磁場是______的.電場的變化是________的,產(chǎn)生的磁場是______的.均勻穩(wěn)定不均勻變化均勻穩(wěn)定不均勻變化三、電磁場理論——偉大的豐碑均勻穩(wěn)定不均勻變化均勻穩(wěn)定不均勻2.預(yù)言(1)變化的電場與變化的磁場相互激發(fā)，由近及遠(yuǎn)地在空間傳播，形成_________．(2)電磁波中的電場和磁場互相______，而且二者均與波的傳播方向______，所以電磁波是______．(3)電磁波可以在真空中傳播，傳播速度等于______．電磁波垂直垂直橫波光速2.預(yù)言電磁波垂直垂直橫波光速要點探究講練互動要點一麥克斯韋電磁場理論的理解學(xué)案導(dǎo)引1.麥克斯韋電磁場理論的內(nèi)容是什么？2.電場（磁場）的周圍一定有磁場（電場）嗎？要點探究講練互動要點一麥克斯韋電磁場理論的理解學(xué)案導(dǎo)引1.隨時間均勻變化的磁場(電場)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(磁場)，該電場(磁場)不再產(chǎn)生磁場(電場)．2.隨時間不均勻變化的磁場(電場)產(chǎn)生變化的電場(磁場)，該電場(磁場)還將產(chǎn)生磁場(電場)．1.隨時間均勻變化的磁場(電場)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(磁場)，該電3.隨時間周期性變化的磁場(電場)產(chǎn)生同頻率周期性變化的電場(磁場)，還將繼續(xù)產(chǎn)生同頻率周期性變化的磁場(電場)．4.恒定的電場不產(chǎn)生磁場．5.恒定的磁場不產(chǎn)生電場．3.隨時間周期性變化的磁場(電場)產(chǎn)生同頻率周期性變化的電場例1

關(guān)于電磁場理論，下列說法正確的是(

)A．在電場周圍一定產(chǎn)生磁場，在磁場周圍一定產(chǎn)生電場B．在變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場,在變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化的電場C．均勻變化的電場周圍一定產(chǎn)生均勻變化的磁場D．不均勻變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場例1關(guān)于電磁場理論，下列說法正確的【精講精析】本題是對麥克斯韋理論的直接考查，根據(jù)理論，只有變化的電場才產(chǎn)生磁場，均勻變化的電場產(chǎn)生恒定的磁場，非均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場．【答案】

D【規(guī)律方法】在理解麥克斯韋電磁場理論時，要注意靜電場不產(chǎn)生磁場，穩(wěn)定磁場也不產(chǎn)生電場．【精講精析】本題是對麥克斯韋理論的直接考查，根據(jù)理論，只有變式訓(xùn)練1.由麥克斯韋電磁場理論可知(

)A．變化的電場周圍產(chǎn)生磁場，變化的磁場周圍產(chǎn)生電場B．周期性變化的電場一定產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場C．均勻變化的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場變式訓(xùn)練D．穩(wěn)定的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，穩(wěn)定的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電場解析：選ABC.根據(jù)麥克斯韋理論，變化的電場(磁場)產(chǎn)生磁場(電場),均勻變化的電場(磁場)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(電場),同頻率振蕩的電場(磁場)產(chǎn)生同頻率振蕩的磁場(電場)．D．穩(wěn)定的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，穩(wěn)定的磁場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的電學(xué)案導(dǎo)引1.電磁波怎樣形成的？有哪些特點？2．電磁波和機(jī)械波有何區(qū)別？要點二麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言學(xué)案導(dǎo)引要點二麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在．赫茲實驗驗證了電磁波的存在，為無線電技術(shù)的發(fā)展開拓了道路：1.電磁波的形成：變化的電場和磁場并不局限于空間某個區(qū)域，而要由近及遠(yuǎn)向周圍空間傳播開去，這就形成了電磁波．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在．赫茲實驗驗證了電磁波的存在，為無2.電磁波的特點：電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中也可以傳播，電磁波傳遞電磁場的能量．在傳播過程中，電磁波能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射．3.電磁波的波速：在真空中任何頻率的電磁波的傳播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.電磁波的特點：電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中也可以傳播機(jī)械波電磁波研究對象力學(xué)現(xiàn)象電磁現(xiàn)象周期性變化的物理量位移隨時間和空間做周期性變化電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間和空間做周期性變化4.機(jī)械波與電磁波的區(qū)別機(jī)械波電磁波研究對象力學(xué)現(xiàn)象電磁現(xiàn)象周期性變化的物理量位移隨機(jī)械波電磁波傳播特點需要介質(zhì)；波速由介質(zhì)決定，與頻率無關(guān)；有橫波、縱波傳播無需介質(zhì)；在真空中波速為c，在介質(zhì)中傳播時，波速與介質(zhì)和頻率都有關(guān)；只有橫波產(chǎn)生由質(zhì)點(波源)的振動產(chǎn)生由周期性變化的電流(電磁振蕩)激發(fā)機(jī)械波電磁波傳播特點需要介質(zhì)；波速由介質(zhì)決定，與頻率無關(guān)；有例2

電磁波與機(jī)械波相比較有(

)A．電磁波傳播不需要介質(zhì)，機(jī)械波傳播需要介質(zhì)B．電磁波在任何