2021屆海南省中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)：名著閱讀課件

2021屆海南省中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀2021屆海南省中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀1考情總結(jié)(1)設(shè)題位置與分值：2010～2018年均在第一部分設(shè)題，每年2～3分；2019年名著閱讀單獨(dú)成為第二部分，分值增至5分。(2)考查形式：①2019、2018年語(yǔ)段；②2011～2017年選擇題；③2010年表格填空。(3)考查內(nèi)容：2019、2018年考查單部名著，且均為中國(guó)古代名著；2010～2017年名著和文學(xué)常識(shí)結(jié)合辨析；2012、2011年涉及對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容的理解?？记榭偨Y(jié)(1)設(shè)題位置與分值：2010～2018年均在第一部海南近6年中考真題精選1.(2019海南4題5分)閱讀下面的名著選段，按要求答題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。——節(jié)選自《水滸傳》第二十三回(1)請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補(bǔ)充完整。(2分)第二十三回：橫?？げ襁M(jìn)留客景陽(yáng)岡武松打虎海南近6年中考真題精選1.(2019海南4題5分)閱讀下面的(2)下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C.李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無(wú)謀的典型。D.吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。C【解析】A項(xiàng)中魯達(dá)是個(gè)粗中有細(xì)的人物；B項(xiàng)中林沖前期是個(gè)比較軟弱的人，委曲求全、忍氣吞聲、不敢反抗；D項(xiàng)中吳用是不可多得的智者，而不是“魯莽剛烈的代表”。(2)下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)(2.(2018海南3題2分)閱讀下面的名著選段，按要求答題。忽一日，開(kāi)爐取丹。那A________雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽(tīng)得爐頭聲響。猛睜睛看見(jiàn)光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨(dú)角龍。老君趕上抓一把，被他一捽(zuó)，捽了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風(fēng)幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜(yào)星閉門(mén)閉戶，四大王無(wú)影無(wú)蹤。(1)選段中的A所指的人物是________________________。(1分)(2)本名著中，與人物A有關(guān)的故事還有______________________________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。(1分)孫悟空(孫行者、孫猴子)三打白骨精(或：真假美猴王、三借芭蕉扇)2.(2018海南3題2分)閱讀下面的名著選段，按要求答題。3.(2017海南3題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.安徒生的《皇帝的新裝》是一則童話故事，啟示我們要無(wú)私無(wú)畏、敢于說(shuō)真話。C.“三顧茅廬”、“草船借箭”、“劉姥姥進(jìn)大觀園”等故事都選自經(jīng)典小說(shuō)《三國(guó)演義》。D.《范進(jìn)中舉》塑造了一位熱衷功名、懦弱無(wú)能而又圓滑世故的舊社會(huì)知識(shí)分子形象。C【解析】C項(xiàng)中“劉姥姥進(jìn)大觀園”是《紅樓夢(mèng)》中的故事情節(jié)。3.(2017海南3題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)4.(2016海南5題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《西游記》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻戶曉。B.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。C.“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅《社戲》中的一句名言。D.《變色龍》刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫這個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的忠實(shí)走狗形象?！窘馕觥緾項(xiàng)中的名言出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。C4.(2016海南5題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)

點(diǎn)擊鏈接至統(tǒng)編教材“名著導(dǎo)讀”推薦篇目統(tǒng)編教材“名著導(dǎo)讀”推薦篇目一、《朝花夕拾》二、《西游記》三、《駱駝祥子》四、《海底兩萬(wàn)里》五、《紅星照耀中國(guó)》六、《昆蟲(chóng)記》七、《傅雷家書(shū)》八、《鋼鐵是怎樣煉成的》九、《艾青詩(shī)選》十、《水滸傳》十一、《儒林外史》十二、《簡(jiǎn)·愛(ài)》點(diǎn)擊鏈接至統(tǒng)編教材“名著導(dǎo)讀”推薦篇目統(tǒng)編教材“名一、《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜針對(duì)訓(xùn)練1.(2019揚(yáng)州)名著閱讀。(4分)散文集《朝花夕拾》，記錄了魯迅先生從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷。閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。一、《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜針對(duì)訓(xùn)練1.(2019揚(yáng)(1)語(yǔ)段中，魯迅對(duì)她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠等，幼年的魯迅憎惡地稱她為“________”；多年后，當(dāng)他回眸____________________這件事，魯迅先生對(duì)她充滿敬意和懷念，深情地稱她為“我的保姆”“長(zhǎng)媽媽”。(2分)(2)《朝花夕拾》中還有許多美好的回憶，請(qǐng)?jiān)谄溆嗥恐?，自選兩篇，各列舉一個(gè)情節(jié)。(2分)阿長(zhǎng)阿長(zhǎng)給他買(mǎi)《山海經(jīng)》示例：《藤野先生》中藤野先生給“我”添改講義；《從百草園到三味書(shū)屋》中“我”在百草園中的樂(lè)趣。(1)語(yǔ)段中，魯迅對(duì)她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠等，幼年的魯2.(2019重慶A卷)名著閱讀。(6分)(1)以下文字是對(duì)魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述，請(qǐng)據(jù)此填空。(2分)這是一場(chǎng)讓人渴盼的盛事，“我”伸長(zhǎng)了頸子，遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是一場(chǎng)讓人癡念的盛事，“我”寧愿生一場(chǎng)重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……這場(chǎng)充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指___________，這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《__________》里。迎神賽會(huì)五猖會(huì)2.(2019重慶A卷)名著閱讀。(6分)迎神賽會(huì)五猖會(huì)(2)《父親的病》和《瑣記》都寫(xiě)到衍太太。請(qǐng)任選一篇，寫(xiě)一件與衍太太相關(guān)的事，并說(shuō)說(shuō)她是一個(gè)什么樣的人。(4分)《父親的病》中，衍太太讓“我”在父親臨終之際大聲呼喚父親，表現(xiàn)出她的迷信與愚昧。或：《瑣記》中，衍太太慫恿我們?cè)诙斐员⒋蛐右约皯Z恿“我”私拿母親的錢(qián)并散播流言，表現(xiàn)出她的虛偽陰險(xiǎn)(或：狡詐、心術(shù)不正)。(2)《父親的病》和《瑣記》都寫(xiě)到衍太太。請(qǐng)任選一篇，寫(xiě)一件3.(2019淮安)閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目。(8分)選段(一)但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段(二)哦！原來(lái)世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書(shū)房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競(jìng)”“天擇”也出來(lái)了，蘇格拉第，柏拉圖也出來(lái)了，斯多噶也出來(lái)了。選段(三)每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。3.(2019淮安)閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目。(1)魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出兩部書(shū)的名稱。(2分)(2)《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺(jué)得他們最“深惡痛疾的”可能是書(shū)中的哪一篇？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。(2分)《山海經(jīng)》《天演論》《狗·貓·鼠》；理由：這篇文章以動(dòng)物寫(xiě)人，表面上寫(xiě)討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓相似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇等。(1)魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出(3)“寫(xiě)作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)分別概述他們走上寫(xiě)作道路的原因。(4分)魯迅：①在日本留學(xué)時(shí)，作為日本人眼里弱小的中國(guó)人被歧視；②目睹國(guó)人的麻木，決定“棄醫(yī)從文”，走上用文學(xué)救國(guó)的道路。保爾：①身體完全癱瘓，繼而雙目失明；②堅(jiān)強(qiáng)的革命信念使他重新回到革命工作的隊(duì)伍中。(3)“寫(xiě)作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的二、《西游記》精讀和跳讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019咸寧)走進(jìn)“西游”，重溫經(jīng)典。(6分)(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(3分)行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無(wú)火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o(wú)火？”八戒道：“東方南方北方俱無(wú)火?！倍ⅰ段饔斡洝肪x和跳讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019咸寧)走進(jìn)“這段對(duì)話選自《西游記》中___________________________________________________________________________________________________________________________這一故事情節(jié)，八戒說(shuō)“東方南方北方俱無(wú)火”的潛臺(tái)詞是____________________________________________，從中可以看出八戒_____________________________________________的心理。

孫行者一調(diào)芭蕉扇(或：一調(diào)芭蕉扇；一借芭蕉扇被騙；唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇)(答出“借芭蕉扇”或“過(guò)火焰山”即可)

不走西邊(或：不往西天取經(jīng)了；揀無(wú)火處走)

一遇到困難就想著“散伙”(答出“散伙”即可)這段對(duì)話選自《西游記》中__________________(2)魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請(qǐng)你結(jié)合《西游記》相關(guān)情節(jié)舉一個(gè)“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(3分)示例一：黃獅精心存善意，開(kāi)宴會(huì)需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買(mǎi)；他把小妖當(dāng)親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過(guò)度，居然要撞崖自殺。示例二：孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當(dāng)龍王知道定海神針是寶物時(shí)又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。示例三：無(wú)底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。(2)魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，示例四：女兒國(guó)的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現(xiàn)了人的七情六欲。示例五：黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動(dòng)心動(dòng)情。示例六：豬八戒好吃懶做，意志不堅(jiān)定，又愛(ài)占便宜，貪女色，自私自利。示例七：石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁戴他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。(答出一點(diǎn)即可)示例四：女兒國(guó)的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)話說(shuō)那六健將出洞門(mén)，徑往西南上，依路而走。行者心中暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾?，老大王斷是牛魔王。我老孫當(dāng)年與他相會(huì)，真?zhèn)€意合情投……雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如?！?1)孫悟空變身為牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的？(3分)(2)孫悟空最后是怎樣救出師父的？(2分)以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，最終被紅孩兒識(shí)破。孫悟空打不過(guò)紅孩兒，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩，觀音菩薩用假蓮臺(tái)降服紅孩兒，悟空救出師父。2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)以吃齋為由不肯吃3.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(5分)A在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”(1)選段中的A指的是________(人名)，他曾經(jīng)的稱號(hào)是__________。(2分)豬八戒天蓬元帥3.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(5分)豬八戒天蓬元帥(2)選段中的“白骨夫人”即“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”，她是如何“三戲唐三藏”的？(3分)首先變成美貌女子假裝來(lái)山上送齋，接著變成老婦人前來(lái)尋找女兒，最后變成老公公前來(lái)尋找女兒和妻子。(2)選段中的“白骨夫人”即“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王三、《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注針對(duì)訓(xùn)練1.(2019岳陽(yáng))閱讀下面文段，回答文段后的問(wèn)題。(3分)①一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車(chē)。②從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車(chē)，那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。③在他賃人家的車(chē)的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒(méi)有自己。④可是在這種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車(chē)，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車(chē)。⑤有了自己的車(chē)，他可以不再受拴車(chē)的人們的氣，也無(wú)須敷衍別人，有自己的力氣與洋車(chē)，睜開(kāi)眼就可以有飯吃。三、《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注針對(duì)訓(xùn)練1.(2019岳陽(yáng))閱讀(1)文段中的“他”是________，是老舍塑造的一個(gè)典型文學(xué)人物。(1分)(2)根據(jù)示例對(duì)①至③句，從內(nèi)容、語(yǔ)言兩方面各寫(xiě)一個(gè)批注，表達(dá)你的心得體會(huì)。(2分)下面是就④⑤句寫(xiě)的兩個(gè)批注示例。內(nèi)容：他想要一輛車(chē)的心情多么迫切。語(yǔ)言：把車(chē)比作自己的手腳，生動(dòng)地表達(dá)了他認(rèn)為擁有車(chē)就擁有了自由與獨(dú)立的想法。請(qǐng)你就①至③句寫(xiě)兩個(gè)批注。內(nèi)容：_________________________________________________________________語(yǔ)言：_________________________________________________________________祥子他拼命賺錢(qián)買(mǎi)車(chē)。把他比作陀螺，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他為了攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)拼命工作的情景。(1)文段中的“他”是________，是老舍塑造的一個(gè)典型2.(2019青島)某位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文段批注和整本書(shū)的讀書(shū)卡片，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成(1)～(2)題。(5分)(1)下面是這位同學(xué)做的文段批注，有誤的一項(xiàng)是(2分)()2.(2019青島)某位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文【答案】C【解析】C項(xiàng)“吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜”錯(cuò)誤，祥子如此挖空心思省錢(qián)，是因?yàn)橄樽觾?nèi)心充滿希望，想實(shí)現(xiàn)他最大的夢(mèng)想——買(mǎi)車(chē)?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)“吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜”錯(cuò)誤，祥子如(2)下面是這位同學(xué)做的整本書(shū)的讀書(shū)卡片，表述有誤的一項(xiàng)是(3分)()讀書(shū)卡片作品：《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A.祥子經(jīng)過(guò)多年積攢，買(mǎi)上了一輛屬于自己的新車(chē)，可是不久卻被匪兵連人帶車(chē)劫走。B.祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。C.祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢(qián)買(mǎi)下一輛車(chē)，虎妞因難產(chǎn)死去，祥子又只得賣(mài)掉車(chē)子料理喪事。D.命運(yùn)的三起三落打消了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)。(2)下面是這位同學(xué)做的整本書(shū)的讀書(shū)卡片，表述有誤的一項(xiàng)是(【答案】D【解析】D項(xiàng)“他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)”錯(cuò)誤，祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車(chē)，卻經(jīng)歷了三起三落，使其失去了生活的信心。經(jīng)過(guò)“三落”的挫折，加上真誠(chéng)相愛(ài)的小福子之死的打擊，祥子對(duì)生活已經(jīng)徹底絕望、開(kāi)始自暴自棄，論為行尸走肉?！敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng)“他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)”3.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)老頭子笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病，萬(wàn)一那三十塊錢(qián)是搶了來(lái)的呢，他不便代人存著贓物。他自己年輕的時(shí)候，什么不法的事兒也干過(guò)；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個(gè)縫子，可是祥子一點(diǎn)沒(méi)發(fā)毛咕的解釋開(kāi)，老頭子放了心?！霸趺崔k呢？”老頭子指著那些錢(qián)說(shuō)。“聽(tīng)你的！”“再買(mǎi)輛車(chē)？”老頭子又露出虎牙，似乎是說(shuō)：“自己買(mǎi)上車(chē)，還白住我的地方？！”“不夠！買(mǎi)就得買(mǎi)新的！”祥子沒(méi)看他的牙，只顧得看自己的心?！敖杞o你？一分利，別人借是二分五！”祥子搖了搖頭。3.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)(1)上面的文段選自老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》，文段中與祥子對(duì)話的老頭子是誰(shuí)？(2分)(2)祥子是如何得到“那三十塊錢(qián)”的？(3分)劉四爺軍閥混戰(zhàn)，祥子拉客出城的時(shí)候遇上亂兵，車(chē)被搶去，人也被拉去充壯丁。后來(lái)祥子趁亂瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃走，順手牽走了大兵們的三匹駱駝賣(mài)得的錢(qián)。(1)上面的文段選自老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》，文段中與祥子對(duì)話四、《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019荊門(mén))名著導(dǎo)讀。(7分)但當(dāng)____A____和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了?！@次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。____A____全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。四、《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019荊門(mén))名著(1)以上文段選自________________，該書(shū)作者是________________，A處的人物是____________。(3分)(2)“這次戰(zhàn)斗”指小說(shuō)中哪個(gè)精彩片段？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。(4分)《海底兩萬(wàn)里》儒勒·凡爾納尼摩船長(zhǎng)這是“章魚(yú)襲擊”片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚(yú)所困擾，船上的人拿斧頭與章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。性格特征：英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。(1)以上文段選自________________，該書(shū)作者2.(2019郴州)名著閱讀。(4分)這時(shí)是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過(guò)三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫(huà)家的一整套顏色！看來(lái)實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺(jué)告訴康塞爾呢！怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！2.(2019郴州)名著閱讀。(4分)我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)我的思想呢！因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，所以我只好自己對(duì)自己說(shuō)話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說(shuō)這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些?？等麪栆矠檠矍暗膲邀惥爸滤鸷?，停下了腳步。(節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》)選段右邊方框內(nèi)是小海同學(xué)閱讀時(shí)做的兩處批注，請(qǐng)結(jié)合選段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出①中感嘆的具體內(nèi)容，再根據(jù)你對(duì)康塞爾的了解對(duì)②作出回答。①海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色；②不停地給這些生物分類。我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)五、《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019深圳)閱讀下面文段，完成(1)～(2)題。(4分)我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。(1)本段文字選自《______________》，在這之前，作者斯諾見(jiàn)到了__________。(2分)紅星照耀中國(guó)周恩來(lái)五、《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019深(2)斯諾在那一剎那間對(duì)毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識(shí)分子，但是全文斯諾對(duì)毛澤東還進(jìn)行過(guò)其他評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)斯諾對(duì)毛澤東的其他兩個(gè)印象。(2分)沒(méi)有官架子、天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家、有幽默感、生活簡(jiǎn)樸、廉潔奉公、吃苦耐勞等。(任選兩個(gè)即可)(2)斯諾在那一剎那間對(duì)毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識(shí)分2.(2019溫州)閱讀《紅星照耀中國(guó)》，講好中國(guó)故事。(7分)第七篇去前線的路上同紅色農(nóng)民談話第八篇同紅軍在一起“真正的”紅軍彭德懷印象為什么當(dāng)紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)紅軍戰(zhàn)士的生活(有刪節(jié))目錄第一篇探尋紅色中國(guó)一些未獲解答的問(wèn)題通過(guò)紅色大門(mén)第二篇去紅都的道路遭白匪追逐造反者第四篇一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)在長(zhǎng)沙的日子蘇維埃運(yùn)動(dòng)2.(2019溫州)閱讀《紅星照耀中國(guó)》，講好中國(guó)故事。(7(1)班級(jí)準(zhǔn)備舉行“走近領(lǐng)袖”故事會(huì)。你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪些方面的內(nèi)容來(lái)突顯人物特點(diǎn)？請(qǐng)選擇下面一個(gè)人物，參考目錄，簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)A.毛澤東B.周恩來(lái)C.彭德懷示例一：A.毛澤東。我認(rèn)為應(yīng)從他的童年生活和求學(xué)經(jīng)歷等方面來(lái)選擇內(nèi)容。他童年時(shí)曾跟父親進(jìn)行“斗爭(zhēng)”，上學(xué)時(shí)也曾因不滿國(guó)文教員的粗暴而逃學(xué)罷課，這些可以突出他的反抗精神；他退學(xué)后到省立圖書(shū)館堅(jiān)持執(zhí)行“自修計(jì)劃”，研讀群書(shū)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)眼界。這一內(nèi)容可以體現(xiàn)他強(qiáng)烈的自律意識(shí)和求知欲。(1)班級(jí)準(zhǔn)備舉行“走近領(lǐng)袖”故事會(huì)。你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪些方面示例二：B.周恩來(lái)。我認(rèn)為要從他所受的教育和革命經(jīng)歷等方面選擇內(nèi)容。本有文學(xué)天賦的他，后因接受“開(kāi)明”教育，而投身到社會(huì)革命中去，這體現(xiàn)了他“書(shū)生造反者”的特點(diǎn)；后來(lái)，他組織了上海起義、八一起義等，這些經(jīng)歷體現(xiàn)了他的革命追求和信仰。示例三：C.彭德懷。我認(rèn)為應(yīng)從他的日常生活細(xì)節(jié)和軍事才能等方面來(lái)選擇內(nèi)容。他脫棉衣給小號(hào)手穿的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他從心底愛(ài)護(hù)民眾，體貼部下的特點(diǎn)，他講述游擊戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容能突顯他的謀略和智慧。示例二：B.周恩來(lái)。我認(rèn)為要從他所受的教育和革命經(jīng)歷等方面選(2)向斯諾學(xué)習(xí)寫(xiě)故事。就紀(jì)實(shí)作品如何做到“用事實(shí)說(shuō)話”這一點(diǎn)，你從斯諾的寫(xiě)作過(guò)程中得到怎樣的啟示？參考目錄，結(jié)合你的閱讀體會(huì)，加以闡述。(4分)斯諾通過(guò)采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對(duì)話農(nóng)民、拍攝照片等方式，搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國(guó)的真實(shí)材料；融入真切的感受和體驗(yàn)，客觀地撰寫(xiě)了《紅星照耀中國(guó)》這部紀(jì)實(shí)作品。他深入一線搜集資料的方式和客觀的寫(xiě)作態(tài)度值得我們借鑒。(2)向斯諾學(xué)習(xí)寫(xiě)故事。就紀(jì)實(shí)作品如何做到“用事實(shí)說(shuō)話”這一3.(2019湖州)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)。(5分)任務(wù)一：賞析選文，體會(huì)特點(diǎn)。(2分)內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題探究①連續(xù)三夜，紅軍把部隊(duì)分成西、南兩個(gè)縱隊(duì)。第四天晚上他們出其不意地進(jìn)發(fā)了，幾乎同時(shí)攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領(lǐng)了南線的全部碉堡工事封鎖網(wǎng)，這就給他們打開(kāi)了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊(duì)就開(kāi)始了他們轟動(dòng)一時(shí)的長(zhǎng)征。(1)任選一項(xiàng)作答。A.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”中加點(diǎn)的部分，簡(jiǎn)析紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。3.(2019湖州)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》的閱讀，完成下列兩項(xiàng)內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題探究②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬(wàn)支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發(fā)的長(zhǎng)征途上。他們說(shuō)，現(xiàn)在遭到成千上萬(wàn)警備部隊(duì)包圍的紅區(qū)農(nóng)民有朝一日會(huì)把它們從地下挖出來(lái)，恢復(fù)他們的蘇區(qū)。他們只等著信號(hào)——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也許就是那個(gè)信號(hào)。(選自《紅星照耀中國(guó)》，人民文學(xué)出版社，董樂(lè)山譯)B.結(jié)合“內(nèi)容呈現(xiàn)”的第①段，寫(xiě)出作者隱含的立場(chǎng)或態(tài)度。A.說(shuō)明信息的來(lái)源是真實(shí)可靠的，體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品“用事實(shí)說(shuō)話”的特點(diǎn)。B．用“驚惶奔逃”形容敵軍，“猛攻不停”形容紅軍，一貶一褒，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的嘲笑，對(duì)紅軍的贊揚(yáng)。(任選其一作答即可)內(nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題探究②據(jù)紅軍告訴我，成千上萬(wàn)支步槍和機(jī)槍，大量機(jī)任務(wù)二：表達(dá)觀點(diǎn)，感受精神。(3分)(2)《紅星照耀中國(guó)》中寫(xiě)到：“四川軍隊(duì)大概從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕?！蹦阏J(rèn)為紅軍是人，是瘋子，還是神？請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)閱讀，闡述你的觀點(diǎn)與理由。示例一：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂(lè)，也有平常人的愛(ài)好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛(ài)馬。任務(wù)二：表達(dá)觀點(diǎn)，感受精神。(3分)示例一：我認(rèn)為紅軍是人，示例二：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒(méi)人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下過(guò)橋。示例三：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過(guò)幾十條河流，穿過(guò)遍布沼澤的草地，徒步二萬(wàn)五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！示例二：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采六、《昆蟲(chóng)記》科普作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019宜昌改編)名著選讀。(3分)可憐的母親，她說(shuō)得不錯(cuò)，的確有一種東西把我迷住了——那是大自然的魔力。幾年后，我知道了那個(gè)池塘邊的“鉆石”，其實(shí)就是巖石的晶體；所謂的“金?！?，也不過(guò)是云母而已。它們并不是什么神龍賜給我的寶物。盡管如此，對(duì)于我，那個(gè)池塘始終保持著它的誘惑力，因?yàn)樗錆M了神秘，那些東西在我看來(lái)，其魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。該選段選自法布爾《昆蟲(chóng)記》中的《神秘池塘》，從法布爾后來(lái)的成就看，“那些東西”的魅力為什么遠(yuǎn)勝于“鉆石和黃金”？六、《昆蟲(chóng)記》科普作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019宜昌改編那些東西雖然不是什么真正的“寶藏”，但它卻激發(fā)了幼年法布爾心中的求知欲和創(chuàng)造力，是未來(lái)科學(xué)事業(yè)的起點(diǎn)和萌芽。所以，在他看來(lái)，那些東西的魅力遠(yuǎn)勝于鉆石和黃金。(意近即可)那些東西雖然不是什么真正的“寶藏”，但它卻激發(fā)了幼年法布爾心2.閱讀下面的材料，按要求答題。(5分)一個(gè)人花了足足三十年時(shí)間寫(xiě)就十卷本科普巨著，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。(1)上面語(yǔ)段中的“一個(gè)人”指的是________，“科普巨著”指的是__________，該書(shū)被譽(yù)為“____________”。(3分)(2)作者從不滿足于僅僅記錄昆蟲(chóng)的生活，他通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)_______的尊重，對(duì)____________________的贊美。(2分)法布爾《昆蟲(chóng)記》昆蟲(chóng)的史詩(shī)生命自然萬(wàn)物(意近即可)2.閱讀下面的材料，按要求答題。(5分)法布爾《昆蟲(chóng)記》七、《傅雷家書(shū)》選擇性閱讀針對(duì)訓(xùn)練閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭悖鲆茨?。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！七、《傅雷家書(shū)》選擇性閱讀針對(duì)訓(xùn)練閱讀下面的名著選段，按要(1)這段文字是傅雷寫(xiě)給兒子______的家書(shū)，信中告訴兒子的關(guān)鍵詞是：________。(2分)(2)讀完這段文字，請(qǐng)就某一點(diǎn)談?wù)勀愕拈喿x感受。(3分)傅聰堅(jiān)強(qiáng)示例一：信中的父親苦心孤詣地教導(dǎo)兒子要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，字里行間洋溢著深切而意味深長(zhǎng)的父愛(ài)。示例二：信中的父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)不是溺愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)比關(guān)心吃穿等更有智慧，更有啟迪作用。(1)這段文字是傅雷寫(xiě)給兒子______的家書(shū)，信中告訴兒子八、《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記針對(duì)訓(xùn)練1.(2019安徽改編)閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)阿基姆明白，這個(gè)直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……“阿基姆，難道你真的認(rèn)為生活能把我逼進(jìn)死角，把我壓成一張薄餅嗎？只要我的心臟還在跳動(dòng)，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動(dòng)，就別想叫我離開(kāi)黨。只有死，才能讓我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列。老兄，請(qǐng)你千萬(wàn)記住這一點(diǎn)?！卑恕ⅰ朵撹F是怎樣煉成的》摘抄和做筆記針對(duì)訓(xùn)練1.(2019阿基姆沉默不語(yǔ)。他知道這絕不是漂亮話，而是一個(gè)身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白，像保爾這樣的人不可能說(shuō)出另外的話，表達(dá)出另外的情感。(1)文段中的“悲劇”指什么？(2分)(2)“吶喊”表達(dá)了保爾怎樣的心聲？(3分)保爾渴望繼續(xù)投身革命工作，但又知道自己病情嚴(yán)重，已經(jīng)無(wú)法治愈。忠于黨，忠于革命，要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到生命的最后一刻。阿基姆沉默不語(yǔ)。他知道這絕不是漂亮話，而是一個(gè)身負(fù)重傷的戰(zhàn)士2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)“女公民，您也拒絕嗎？”可是，他馬上愣住了，因?yàn)檎驹谒媲暗木故恰八?！她好容易才認(rèn)出這個(gè)衣衫襤褸的人就是保爾。保爾穿著又破又舊的短褂，一只腳穿著破靴，另一只腳穿著一只古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒(méi)有洗過(guò)。只有他那雙眼睛，那雙永遠(yuǎn)炯炯發(fā)光的眼睛還跟從前一樣。這正是他的眼睛。就是這個(gè)像叫化子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛(ài)的人！世事變幻，多么驚人呵！(1)站在保爾面前的女子是誰(shuí)？保爾認(rèn)為她現(xiàn)在有什么缺點(diǎn)？(3分)冬妮亞。個(gè)人主義，愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)慕虛榮，貪圖安逸生活。2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)冬妮亞。個(gè)人主義(2)什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”？陰冷潮濕的工作環(huán)境使他染上了什么疾病？(2分)修筑鐵路。傷寒和肺炎。(2)什么工作使保爾如此“衣衫襤褸”？陰冷潮濕的工作環(huán)境使3.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)“親愛(ài)的，你別擔(dān)心，我不會(huì)這么容易就死的。我還要再活下去，故意和那些有學(xué)問(wèn)的醫(yī)生們的預(yù)測(cè)開(kāi)開(kāi)玩笑。關(guān)于我的健康狀況，他們的意見(jiàn)都是對(duì)的，但他們要寫(xiě)個(gè)證明文件，說(shuō)我百分之百喪失了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們往后再瞧一瞧?！盇堅(jiān)定地選擇好了一條道路，他決心從這條道路回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去。

(1)本文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，A處的人物是________________________。選段中提到的“這條道路”指的是______________________________。(2分)保爾·柯察金(或“保爾”)文學(xué)(或“寫(xiě)作”“文學(xué)創(chuàng)作”)3.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)保爾·柯察金(或(2)“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了主人公這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。請(qǐng)談?wù)勚魅斯砩衔愕挠⑿燮焚|(zhì)有哪些。(至少答出三點(diǎn))(3分)示例：①崇高的信仰(理想)；②為理想而獻(xiàn)身的精神；③頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)；④樂(lè)觀豁達(dá)的性格。(任答三點(diǎn)即可)(2)“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，《鋼鐵是怎樣煉成的》九、《艾青詩(shī)選》如何讀詩(shī)針對(duì)訓(xùn)練(2019百色)名著閱讀(4分)“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了圍裙上的炭灰之后，/在你嘗到飯已煮熟了之后，/在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，/在你補(bǔ)好了兒子們的為山腰荊棘扯破的衣服之后，/在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，/在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，/在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！本?、《艾青詩(shī)選》如何讀詩(shī)針對(duì)訓(xùn)練(2019百色)名著閱讀((1)選文出自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩(shī)人__________的成名作《大堰河——我的保姆》。(1分)(2)結(jié)合以上詩(shī)句，簡(jiǎn)要談?wù)勅绾纹纷x現(xiàn)代詩(shī)歌。(3分)艾青示例：①注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式(手法)，如詩(shī)句運(yùn)用排比、反復(fù)等修辭手法；②品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，如詩(shī)句善于從日常生活中提煉語(yǔ)言；③把握詩(shī)歌的意象，詩(shī)句包含了很多意象，如“灶火”“炭灰”“飯”“醬碗”“桌子”“衣服”等；④體味詩(shī)歌的情感，如詩(shī)句抒發(fā)對(duì)保姆的摯愛(ài)和懷念之情。(1)選文出自中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上著名詩(shī)人__________十、《水滸傳》古典小說(shuō)的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019鹽城)閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(5分)【甲】魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打?！敝灰?jiàn)面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！薄疽摇磕谴笸鯀s待掙扎，魯智深把右手捏起拳頭，罵一聲：“直娘賊！”連耳根帶脖子只一拳，那大王叫一聲：“做甚么便打老公？”魯智深喝道：“教你認(rèn)的老婆！”拖倒在床邊，拳頭腳尖一齊上，打得大王叫救人。十、《水滸傳》古典小說(shuō)的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019鹽城)(1)【甲】段中“他”的綽號(hào)是_________。【乙】段魯智深在桃花村痛打周通，表現(xiàn)了他____________的性格特征。(2分)(2)【甲】段中的“魯提轄”與【乙】段中“魯智深”都是指魯達(dá)，為什么在前后情節(jié)中他的稱謂發(fā)生了變化？(3分)鎮(zhèn)關(guān)西疾惡如仇他本名魯達(dá)，是渭州經(jīng)略府提轄(官名)，所以人稱“魯提轄”，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為躲避官府緝捕便在五臺(tái)山出家做了和尚，法名智深，所以后來(lái)稱“魯智深”。(1)【甲】段中“他”的綽號(hào)是_________?！疽摇慷昔?.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)蔣門(mén)神見(jiàn)了他，心里先欺他醉，只顧趕將入來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他先把兩個(gè)拳頭去蔣門(mén)神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門(mén)神大怒，搶將來(lái)，被他一飛腳踢起，踢中蔣門(mén)神小腹上，雙手按了，便蹲下去。(1)上面的選段出自元末明初小說(shuō)家________(人名)的作品《水滸傳》，除這段文字之外，與“他”相關(guān)的故事情節(jié)還有_____________________________________。(答出一個(gè)即可)(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合選段所涉及的相關(guān)情節(jié)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“他”的人物形象。(3分)施耐庵景陽(yáng)岡打虎、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等武藝高強(qiáng)、有勇有謀、重情重義、有恩必報(bào)2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)施耐庵景陽(yáng)岡打虎十一、《儒林外史》諷刺作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019蘭州)閱讀《儒林外史》選段，完成(1)(2)題。(5分)話說(shuō)周進(jìn)在省城要看貢院，金有馀見(jiàn)他真切，只得用幾個(gè)小錢(qián)同他去看。不想才到天字號(hào)，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時(shí)中了惡。行主人道：“想是這貢院里久沒(méi)有人到，陰氣重了。故此周客人中了惡?！苯鹩锈诺溃骸百t東，我扶著他，你且去到做工的那里借口開(kāi)水灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來(lái)，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來(lái)。眾人道：“好了。”扶著立了起來(lái)。周進(jìn)看著號(hào)板，又是一頭撞將去，這回不死了，放聲大哭起來(lái)。眾人勸著不住。……眾人七手八腳將他扛抬了出來(lái)，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶，猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。十一、《儒林外史》諷刺作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019蘭州(1)補(bǔ)填下面橫線處空缺的內(nèi)容。(2分)《儒林外史》這部諷刺小說(shuō)，是清代小說(shuō)家①_________的著作，它通過(guò)描繪士林的“群丑圖”，展示②__________對(duì)讀書(shū)人靈魂的毒害。(2)眾人認(rèn)為周進(jìn)“撞死在地下”是“中了惡”，你覺(jué)得他們說(shuō)的合理嗎？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。(3分)吳敬梓科舉制度示例：不合理。周進(jìn)不是“陰氣重”中的惡，而是科舉制度中的惡。周進(jìn)六十多歲依然是童生，飽受秀才、舉人的欺凌、嘲弄，生計(jì)無(wú)著，落魄為記賬先生。參觀貢院時(shí)，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆發(fā)，才會(huì)“撞死在地下?！?1)補(bǔ)填下面橫線處空缺的內(nèi)容。(2分)吳敬梓科舉制度示例：2.(2019紹興)《儒林外史》人物眾多，形象繁雜，同學(xué)們?cè)诠沧x此書(shū)時(shí)，從不同角度對(duì)人物進(jìn)行了梳理。閱讀下表，完成表中題目。(5分)作品類別人物類別人物思考《儒林外史》

主要形象杜少卿虞育德嚴(yán)監(jiān)生次要形象婁煥文郭鐵山胡屠戶在閱讀人物眾多的小說(shuō)作品時(shí)，對(duì)人物進(jìn)行分類整理有何作用？我的理解：(4)_________。(1)_______形象杜少卿沈瓊枝虞育德(2)_______形象牛浦郎潘三嚴(yán)監(jiān)生熱衷科考的形象范進(jìn)周進(jìn)匡超人不屑科考的形象杜少卿莊紹光(3)________2.(2019紹興)《儒林外史》人物眾多，形象繁雜，同學(xué)們?cè)?1)正面(2)反面(3)王冕(4)這樣分類整理，有助于更清晰地了解小說(shuō)內(nèi)容，把握人物形象，從而領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。(1)正面(2)反面(3)王冕十二、《簡(jiǎn)·愛(ài)》外國(guó)小說(shuō)的閱讀針對(duì)訓(xùn)練閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)“不，你非留下不可！我發(fā)誓非得這樣，——這個(gè)誓言是算數(shù)的?！薄拔腋阏f(shuō)，我非走不可！”我有點(diǎn)發(fā)火了似的反駁說(shuō)?！澳阋詾槲視?huì)留下來(lái)，做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人嗎？你以為我是個(gè)機(jī)器人？——是一架沒(méi)有感情的機(jī)器？……你以為，因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，——也完全一樣有一顆心！要是上帝曾賦予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣?！拖裎覀儽緛?lái)就是的那樣！”十二、《簡(jiǎn)·愛(ài)》外國(guó)小說(shuō)的閱讀針對(duì)訓(xùn)練閱讀下面的名著選段，(1)以上文字是《________》中羅切斯特與女主人公在花園里的一段經(jīng)典對(duì)白。當(dāng)時(shí)，他告訴女主人公自己要與英格拉姆小姐結(jié)婚，他說(shuō)這番話的目的是什么？(3分)(2)女主人公所說(shuō)的“我非走不可”是打算從______________(莊園名)離開(kāi)，她在這個(gè)莊園里的工作是_________。(2分)簡(jiǎn)·愛(ài)拐彎抹角地試探簡(jiǎn)·愛(ài)的心思桑菲爾德莊園家庭教師(1)以上文字是《________》中羅切斯特與女主人公在花課標(biāo)其他重要篇目梳理1.閱讀下面的名著選段，按要求作答。(5分)七十多個(gè)月以來(lái)，國(guó)內(nèi)兩個(gè)政黨一直互相爭(zhēng)斗。一個(gè)黨叫特雷姆克森，另一個(gè)黨叫斯萊姆克森。區(qū)別就在于：一個(gè)黨的鞋跟高，一個(gè)黨的鞋跟低。事實(shí)上，據(jù)說(shuō)高跟黨更合古法，而國(guó)王卻決意一切政府管理部門(mén)只啟用低跟黨人。你不可能不察

點(diǎn)擊鏈接至課標(biāo)其他重要篇目梳理針對(duì)訓(xùn)練一、《格列佛游記》課標(biāo)其他重要篇目梳理1.閱讀下面的名著選段，按要求作答。(5覺(jué)，國(guó)王的鞋跟就特別低，至少比朝廷中的其他官員低十四分之一英寸。這兩個(gè)政黨的積怨非常深，他們從來(lái)不在一起吃喝談話。我們估算，高跟黨在人數(shù)上勝過(guò)我們，可政權(quán)在我們這一邊。我們擔(dān)心的是，國(guó)王陛下的繼承人王子殿下有點(diǎn)傾向高跟黨，至少我們發(fā)現(xiàn)他的鞋跟一個(gè)高一個(gè)低，所以走起路來(lái)一拐一拐的。(1)選段出自哪本名著？該情節(jié)發(fā)生在哪個(gè)國(guó)度？(2分)(2)請(qǐng)你再簡(jiǎn)述發(fā)生在該國(guó)度的另兩個(gè)故事。(3分)選段出自《格列佛游記》該情節(jié)發(fā)生在小人國(guó)示例：發(fā)生在該國(guó)度中的故事還有用在繩子上跳舞的方式來(lái)選拔官員；為打雞蛋從大頭還是從小頭開(kāi)始起引發(fā)叛亂和戰(zhàn)爭(zhēng)。覺(jué)，國(guó)王的鞋跟就特別低，至少比朝廷中的其他官員低十四分之一英2.閱讀下面文段內(nèi)容，回答問(wèn)題。(5分)對(duì)于一匹來(lái)自遠(yuǎn)方的陌生慧馬，他們也視之若自己的鄰居，使它每到一處，都如回到自己家里一樣。慧馬保持著最高級(jí)的禮儀和文明，但并不拘泥于形式。它們并不溺愛(ài)自己的小馬，卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育。我注意到，我的主人灰馬對(duì)鄰居的小馬也跟對(duì)自己的小馬一樣。它們之所以如此，是遵循著大自然要它們熱愛(ài)全體族類的教導(dǎo)，只有理性才能使人們有所區(qū)別，因?yàn)槿巳褐凶杂械赂咄氐某恕?1)文段選自名著《格列佛游記》，這是格列佛在_________(國(guó)家名)的所見(jiàn)所聞，這里有一種長(zhǎng)相像人的動(dòng)物，它們具有人類____________的性格特征。(2分)慧骃國(guó)貪婪、嫉妒2.閱讀下面文段內(nèi)容，回答問(wèn)題。(5分)慧骃國(guó)貪婪、嫉妒(2)聯(lián)系該作品的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧馬”是怎樣教育子女的。(3分)示例一：絕不溺愛(ài)子女。18歲以前，不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們吃奶。在夏天，它們?cè)缤矶嫉綉敉獬詢蓚€(gè)鐘頭的青草，它們的父母在一旁監(jiān)督。示例二：讓子女接受艱苦的訓(xùn)練。讓子女們?cè)诙妇纳綆X跑上跑下，或者在堅(jiān)硬的碎石地上跑來(lái)跑去，以此訓(xùn)練它們的體力、速度和耐性。它們跑得渾身出汗時(shí)，就命令它們跳進(jìn)池塘或河里，全身浸在水中。示例三：定期檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)情況。每年集會(huì)四次，表演跑、跳技能和其他體力或技巧方面的本領(lǐng)。示例四：重視子女們的學(xué)習(xí)。讓它們學(xué)習(xí)克制、勤勉、操練以及整潔等課程。(答出一條即可)(2)聯(lián)系該作品的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“慧馬”是怎樣教育子女的。(1.(2019山西)【活動(dòng)二：致敬英烈——那些被銘記的過(guò)往】

〔三三兩兩的特務(wù)在巡邏。陽(yáng)光斜斜地照著監(jiān)獄的鐵窗。有幾只小蟲(chóng)在空中飛動(dòng)A(喜悅)喲，多好看的小蟲(chóng)！

〔伸手捉住一只。劉思揚(yáng)(憐惜地望著A)

〔將一個(gè)空火柴盒，遞出鐵窗，送給A。針對(duì)訓(xùn)練二、《紅巖》1.(2019山西)【活動(dòng)二：致敬英烈——那些被銘記的過(guò)往】A(驚喜)

〔打開(kāi)火柴盒，把小蟲(chóng)放進(jìn)去。小蟲(chóng)不安地爬動(dòng)。A(沉思狀)

〔再次打開(kāi)火柴盒，放飛小蟲(chóng)。A(高興，拍手)飛了，飛了，他坐飛機(jī)飛回家去了。A(微笑)解放了，我們也坐飛機(jī)回去！

〔劉思揚(yáng)點(diǎn)頭，神情莊重。以上是二班同學(xué)表演的獨(dú)幕劇劇本。劇本中的A指__________________________(人名)，這個(gè)情節(jié)出自經(jīng)典名著《________》，這是一本講述革命者為迎接解放而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)的書(shū)。(3分)小蘿卜頭(或“宋振中”)紅巖A(驚喜)小蘿卜頭(或“宋振中”)紅巖2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)他的胸脯起伏著，再也無(wú)法抑制那烈火一樣的感情，他索性扔開(kāi)了筆，沖著敵人高聲朗誦起來(lái)：“……人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口！”——節(jié)選自《紅巖》第九章(1)“他”在敵人的嚴(yán)刑拷打下，仍然憑借頑強(qiáng)的意志，保守了黨的機(jī)密，這里的“他”是誰(shuí)？(2分)(2)“他”入獄前為辦《挺進(jìn)報(bào)》承擔(dān)的具體工作是什么？(3分)成崗“他”先是負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》的印刷工作，后來(lái)獨(dú)自承擔(dān)刻鋼板、印刷工作。2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)成崗“他”先是負(fù)謝謝！謝謝！742021屆海南省中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀2021屆海南省中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)名著閱讀75考情總結(jié)(1)設(shè)題位置與分值：2010～2018年均在第一部分設(shè)題，每年2～3分；2019年名著閱讀單獨(dú)成為第二部分，分值增至5分。(2)考查形式：①2019、2018年語(yǔ)段；②2011～2017年選擇題；③2010年表格填空。(3)考查內(nèi)容：2019、2018年考查單部名著，且均為中國(guó)古代名著；2010～2017年名著和文學(xué)常識(shí)結(jié)合辨析；2012、2011年涉及對(duì)現(xiàn)代文內(nèi)容的理解?？记榭偨Y(jié)(1)設(shè)題位置與分值：2010～2018年均在第一部海南近6年中考真題精選1.(2019海南4題5分)閱讀下面的名著選段，按要求答題。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋?！?jié)選自《水滸傳》第二十三回(1)請(qǐng)結(jié)合選文情節(jié)，將《水滸傳》第二十三回的回目補(bǔ)充完整。(2分)第二十三回：橫海郡柴進(jìn)留客景陽(yáng)岡武松打虎海南近6年中考真題精選1.(2019海南4題5分)閱讀下面的(2)下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.魯達(dá)謙遜深沉，是《水滸傳》中難以捉摸的人物。B.林沖足智多謀，是《水滸傳》中不可多得的智者。C.李逵性情急躁，是《水滸傳》中有勇無(wú)謀的典型。D.吳用桀驁不馴，是《水滸傳》中魯莽剛烈的代表。C【解析】A項(xiàng)中魯達(dá)是個(gè)粗中有細(xì)的人物；B項(xiàng)中林沖前期是個(gè)比較軟弱的人，委曲求全、忍氣吞聲、不敢反抗；D項(xiàng)中吳用是不可多得的智者，而不是“魯莽剛烈的代表”。(2)下列對(duì)《水滸傳》中人物的評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)(2.(2018海南3題2分)閱讀下面的名著選段，按要求答題。忽一日，開(kāi)爐取丹。那A________雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽(tīng)得爐頭聲響。猛睜睛看見(jiàn)光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨(dú)角龍。老君趕上抓一把，被他一捽(zuó)，捽了個(gè)倒栽蔥，脫身走了。即去耳中掣出如意棒，迎風(fēng)幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，依然拿在手中，不分好歹，卻又大亂天宮，打得那九曜(yào)星閉門(mén)閉戶，四大王無(wú)影無(wú)蹤。(1)選段中的A所指的人物是________________________。(1分)(2)本名著中，與人物A有關(guān)的故事還有______________________________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。(1分)孫悟空(孫行者、孫猴子)三打白骨精(或：真假美猴王、三借芭蕉扇)2.(2018海南3題2分)閱讀下面的名著選段，按要求答題。3.(2017海南3題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B.安徒生的《皇帝的新裝》是一則童話故事，啟示我們要無(wú)私無(wú)畏、敢于說(shuō)真話。C.“三顧茅廬”、“草船借箭”、“劉姥姥進(jìn)大觀園”等故事都選自經(jīng)典小說(shuō)《三國(guó)演義》。D.《范進(jìn)中舉》塑造了一位熱衷功名、懦弱無(wú)能而又圓滑世故的舊社會(huì)知識(shí)分子形象。C【解析】C項(xiàng)中“劉姥姥進(jìn)大觀園”是《紅樓夢(mèng)》中的故事情節(jié)。3.(2017海南3題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)4.(2016海南5題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是()A.《西游記》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻戶曉。B.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。C.“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅《社戲》中的一句名言。D.《變色龍》刻畫(huà)了奧楚蔑洛夫這個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的忠實(shí)走狗形象。【解析】C項(xiàng)中的名言出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。C4.(2016海南5題2分)下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)

點(diǎn)擊鏈接至統(tǒng)編教材“名著導(dǎo)讀”推薦篇目統(tǒng)編教材“名著導(dǎo)讀”推薦篇目一、《朝花夕拾》二、《西游記》三、《駱駝祥子》四、《海底兩萬(wàn)里》五、《紅星照耀中國(guó)》六、《昆蟲(chóng)記》七、《傅雷家書(shū)》八、《鋼鐵是怎樣煉成的》九、《艾青詩(shī)選》十、《水滸傳》十一、《儒林外史》十二、《簡(jiǎn)·愛(ài)》點(diǎn)擊鏈接至統(tǒng)編教材“名著導(dǎo)讀”推薦篇目統(tǒng)編教材“名一、《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜針對(duì)訓(xùn)練1.(2019揚(yáng)州)名著閱讀。(4分)散文集《朝花夕拾》，記錄了魯迅先生從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷。閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。一、《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜針對(duì)訓(xùn)練1.(2019揚(yáng)(1)語(yǔ)段中，魯迅對(duì)她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠等，幼年的魯迅憎惡地稱她為“________”；多年后，當(dāng)他回眸____________________這件事，魯迅先生對(duì)她充滿敬意和懷念，深情地稱她為“我的保姆”“長(zhǎng)媽媽”。(2分)(2)《朝花夕拾》中還有許多美好的回憶，請(qǐng)?jiān)谄溆嗥恐?，自選兩篇，各列舉一個(gè)情節(jié)。(2分)阿長(zhǎng)阿長(zhǎng)給他買(mǎi)《山海經(jīng)》示例：《藤野先生》中藤野先生給“我”添改講義；《從百草園到三味書(shū)屋》中“我”在百草園中的樂(lè)趣。(1)語(yǔ)段中，魯迅對(duì)她有不同的稱呼。因她謀害隱鼠等，幼年的魯2.(2019重慶A卷)名著閱讀。(6分)(1)以下文字是對(duì)魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述，請(qǐng)據(jù)此填空。(2分)這是一場(chǎng)讓人渴盼的盛事，“我”伸長(zhǎng)了頸子，遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是一場(chǎng)讓人癡念的盛事，“我”寧愿生一場(chǎng)重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……這場(chǎng)充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指___________，這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《__________》里。迎神賽會(huì)五猖會(huì)2.(2019重慶A卷)名著閱讀。(6分)迎神賽會(huì)五猖會(huì)(2)《父親的病》和《瑣記》都寫(xiě)到衍太太。請(qǐng)任選一篇，寫(xiě)一件與衍太太相關(guān)的事，并說(shuō)說(shuō)她是一個(gè)什么樣的人。(4分)《父親的病》中，衍太太讓“我”在父親臨終之際大聲呼喚父親，表現(xiàn)出她的迷信與愚昧?；颍骸冬嵱洝分?，衍太太慫恿我們?cè)诙斐员?、打旋子以及慫恿“我”私拿母親的錢(qián)并散播流言，表現(xiàn)出她的虛偽陰險(xiǎn)(或：狡詐、心術(shù)不正)。(2)《父親的病》和《瑣記》都寫(xiě)到衍太太。請(qǐng)任選一篇，寫(xiě)一件3.(2019淮安)閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目。(8分)選段(一)但那是我最為心愛(ài)的寶書(shū)，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段(二)哦！原來(lái)世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書(shū)房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競(jìng)”“天擇”也出來(lái)了，蘇格拉第，柏拉圖也出來(lái)了，斯多噶也出來(lái)了。選段(三)每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。3.(2019淮安)閱讀下面《朝花夕拾》選段，完成相關(guān)題目。(1)魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出兩部書(shū)的名稱。(2分)(2)《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺(jué)得他們最“深惡痛疾的”可能是書(shū)中的哪一篇？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。(2分)《山海經(jīng)》《天演論》《狗·貓·鼠》；理由：這篇文章以動(dòng)物寫(xiě)人，表面上寫(xiě)討厭貓，實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓相似習(xí)性的一類人，如當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇等。(1)魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出(3)“寫(xiě)作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)分別概述他們走上寫(xiě)作道路的原因。(4分)魯迅：①在日本留學(xué)時(shí)，作為日本人眼里弱小的中國(guó)人被歧視；②目睹國(guó)人的麻木，決定“棄醫(yī)從文”，走上用文學(xué)救國(guó)的道路。保爾：①身體完全癱瘓，繼而雙目失明；②堅(jiān)強(qiáng)的革命信念使他重新回到革命工作的隊(duì)伍中。(3)“寫(xiě)作”是魯迅和保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)的二、《西游記》精讀和跳讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019咸寧)走進(jìn)“西游”，重溫經(jīng)典。(6分)(1)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(3分)行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只揀無(wú)火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o(wú)火？”八戒道：“東方南方北方俱無(wú)火?！倍?、《西游記》精讀和跳讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019咸寧)走進(jìn)“這段對(duì)話選自《西游記》中___________________________________________________________________________________________________________________________這一故事情節(jié)，八戒說(shuō)“東方南方北方俱無(wú)火”的潛臺(tái)詞是____________________________________________，從中可以看出八戒_____________________________________________的心理。

孫行者一調(diào)芭蕉扇(或：一調(diào)芭蕉扇；一借芭蕉扇被騙；唐三藏路阻火焰山，孫行者一調(diào)芭蕉扇)(答出“借芭蕉扇”或“過(guò)火焰山”即可)

不走西邊(或：不往西天取經(jīng)了；揀無(wú)火處走)

一遇到困難就想著“散伙”(答出“散伙”即可)這段對(duì)話選自《西游記》中__________________(2)魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。請(qǐng)你結(jié)合《西游記》相關(guān)情節(jié)舉一個(gè)“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(3分)示例一：黃獅精心存善意，開(kāi)宴會(huì)需要豬羊，不是去搶，而是讓兩名小妖帶銀子去凡人的集市買(mǎi)；他把小妖當(dāng)親人，幾次戰(zhàn)斗之后，聞知洞府被燒，小妖被打死，悲傷過(guò)度，居然要撞崖自殺。示例二：孫悟空從東海龍王那里借走了定海神針，當(dāng)龍王知道定海神針是寶物時(shí)又反悔，百般刁難，可以看出龍王的虛偽、吝嗇。示例三：無(wú)底洞的耗子精拜托塔天王為義父，是找靠山。(2)魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)價(jià)《西游記》“神魔皆有人情，示例四：女兒國(guó)的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給唐僧，體現(xiàn)了人的七情六欲。示例五：黃袍怪癡情于公主，如凡人一般動(dòng)心動(dòng)情。示例六：豬八戒好吃懶做，意志不堅(jiān)定，又愛(ài)占便宜，貪女色，自私自利。示例七：石猴為眾猴覓得水簾洞，眾猴按約定擁戴他為“千歲大王”，可以看出眾猴講信義。(答出一點(diǎn)即可)示例四：女兒國(guó)的蝎子精、獅駝嶺的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁給2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)話說(shuō)那六健將出洞門(mén)，徑往西南上，依路而走。行者心中暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾?，老大王斷是牛魔王。我老孫當(dāng)年與他相會(huì)，真?zhèn)€意合情投……雖則久別，還記得他模樣，且等老孫變作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”(1)孫悟空變身為牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的？(3分)(2)孫悟空最后是怎樣救出師父的？(2分)以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又因答不出紅孩兒的生辰，最終被紅孩兒識(shí)破。孫悟空打不過(guò)紅孩兒，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩，觀音菩薩用假蓮臺(tái)降服紅孩兒，悟空救出師父。2.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)以吃齋為由不肯吃3.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(5分)A在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”(1)選段中的A指的是________(人名)，他曾經(jīng)的稱號(hào)是__________。(2分)豬八戒天蓬元帥3.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(5分)豬八戒天蓬元帥(2)選段中的“白骨夫人”即“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”，她是如何“三戲唐三藏”的？(3分)首先變成美貌女子假裝來(lái)山上送齋，接著變成老婦人前來(lái)尋找女兒，最后變成老公公前來(lái)尋找女兒和妻子。(2)選段中的“白骨夫人”即“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王三、《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注針對(duì)訓(xùn)練1.(2019岳陽(yáng))閱讀下面文段，回答文段后的問(wèn)題。(3分)①一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬(wàn)滴汗，才掙出那輛車(chē)。②從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車(chē)，那輛車(chē)是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。③在他賃人家的車(chē)的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒(méi)有自己。④可是在這種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車(chē)，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車(chē)。⑤有了自己的車(chē)，他可以不再受拴車(chē)的人們的氣，也無(wú)須敷衍別人，有自己的力氣與洋車(chē)，睜開(kāi)眼就可以有飯吃。三、《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注針對(duì)訓(xùn)練1.(2019岳陽(yáng))閱讀(1)文段中的“他”是________，是老舍塑造的一個(gè)典型文學(xué)人物。(1分)(2)根據(jù)示例對(duì)①至③句，從內(nèi)容、語(yǔ)言兩方面各寫(xiě)一個(gè)批注，表達(dá)你的心得體會(huì)。(2分)下面是就④⑤句寫(xiě)的兩個(gè)批注示例。內(nèi)容：他想要一輛車(chē)的心情多么迫切。語(yǔ)言：把車(chē)比作自己的手腳，生動(dòng)地表達(dá)了他認(rèn)為擁有車(chē)就擁有了自由與獨(dú)立的想法。請(qǐng)你就①至③句寫(xiě)兩個(gè)批注。內(nèi)容：_________________________________________________________________語(yǔ)言：_________________________________________________________________祥子他拼命賺錢(qián)買(mǎi)車(chē)。把他比作陀螺，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他為了攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)拼命工作的情景。(1)文段中的“他”是________，是老舍塑造的一個(gè)典型2.(2019青島)某位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文段批注和整本書(shū)的讀書(shū)卡片，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成(1)～(2)題。(5分)(1)下面是這位同學(xué)做的文段批注，有誤的一項(xiàng)是(2分)()2.(2019青島)某位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文【答案】C【解析】C項(xiàng)“吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜”錯(cuò)誤，祥子如此挖空心思省錢(qián)，是因?yàn)橄樽觾?nèi)心充滿希望，想實(shí)現(xiàn)他最大的夢(mèng)想——買(mǎi)車(chē)?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)“吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜”錯(cuò)誤，祥子如(2)下面是這位同學(xué)做的整本書(shū)的讀書(shū)卡片，表述有誤的一項(xiàng)是(3分)()讀書(shū)卡片作品：《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A.祥子經(jīng)過(guò)多年積攢，買(mǎi)上了一輛屬于自己的新車(chē)，可是不久卻被匪兵連人帶車(chē)劫走。B.祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。C.祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢(qián)買(mǎi)下一輛車(chē)，虎妞因難產(chǎn)死去，祥子又只得賣(mài)掉車(chē)子料理喪事。D.命運(yùn)的三起三落打消了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)。(2)下面是這位同學(xué)做的整本書(shū)的讀書(shū)卡片，表述有誤的一項(xiàng)是(【答案】D【解析】D項(xiàng)“他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)”錯(cuò)誤，祥子最大的夢(mèng)想不過(guò)是擁有一輛自己的車(chē)，卻經(jīng)歷了三起三落，使其失去了生活的信心。經(jīng)過(guò)“三落”的挫折，加上真誠(chéng)相愛(ài)的小福子之死的打擊，祥子對(duì)生活已經(jīng)徹底絕望、開(kāi)始自暴自棄，論為行尸走肉?！敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng)“他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)”3.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)老頭子笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病，萬(wàn)一那三十塊錢(qián)是搶了來(lái)的呢，他不便代人存著贓物。他自己年輕的時(shí)候，什么不法的事兒也干過(guò)；現(xiàn)在，他自居是改邪歸正，不能不小心，而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個(gè)縫子，可是祥子一點(diǎn)沒(méi)發(fā)毛咕的解釋開(kāi)，老頭子放了心?！霸趺崔k呢？”老頭子指著那些錢(qián)說(shuō)?！奥?tīng)你的！”“再買(mǎi)輛車(chē)？”老頭子又露出虎牙，似乎是說(shuō)：“自己買(mǎi)上車(chē)，還白住我的地方？！”“不夠！買(mǎi)就得買(mǎi)新的！”祥子沒(méi)看他的牙，只顧得看自己的心?！敖杞o你？一分利，別人借是二分五！”祥子搖了搖頭。3.閱讀下面的名著選段，按要求答題。(5分)(1)上面的文段選自老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》，文段中與祥子對(duì)話的老頭子是誰(shuí)？(2分)(2)祥子是如何得到“那三十塊錢(qián)”的？(3分)劉四爺軍閥混戰(zhàn)，祥子拉客出城的時(shí)候遇上亂兵，車(chē)被搶去，人也被拉去充壯丁。后來(lái)祥子趁亂瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃走，順手牽走了大兵們的三匹駱駝賣(mài)得的錢(qián)。(1)上面的文段選自老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》，文段中與祥子對(duì)話四、《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019荊門(mén))名著導(dǎo)讀。(7分)但當(dāng)____A____和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了?！@次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。____A____全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。四、《海底兩萬(wàn)里》快速閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019荊門(mén))名著(1)以上文段選自________________，該書(shū)作者是________________，A處的人物是____________。(3分)(2)“這次戰(zhàn)斗”指小說(shuō)中哪個(gè)精彩片段？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。(4分)《海底兩萬(wàn)里》儒勒·凡爾納尼摩船長(zhǎng)這是“章魚(yú)襲擊”片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚(yú)所困擾，船上的人拿斧頭與章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。性格特征：英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。(1)以上文段選自________________，該書(shū)作者2.(2019郴州)名著閱讀。(4分)這時(shí)是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過(guò)三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫(huà)家的一整套顏色！看來(lái)實(shí)在是神奇，實(shí)在是眼福！我怎樣才能把我心中所有的新奇感覺(jué)告訴康塞爾呢！怎樣才能跟他一齊發(fā)出贊嘆呢！2.(2019郴州)名著閱讀。(4分)我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)我的思想呢！因?yàn)闆](méi)有更好的辦法，所以我只好自己對(duì)自己說(shuō)話，在套著自己腦袋的銅盒子里面大聲叫喊；雖然我知道，說(shuō)這些空話消耗的空氣恐怕比預(yù)定的要多些?？等麪栆矠檠矍暗膲邀惥爸滤鸷常Ｏ铝四_步。(節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》)選段右邊方框內(nèi)是小海同學(xué)閱讀時(shí)做的兩處批注，請(qǐng)結(jié)合選段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出①中感嘆的具體內(nèi)容，再根據(jù)你對(duì)康塞爾的了解對(duì)②作出回答。①海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動(dòng)物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色；②不停地給這些生物分類。我怎樣才能跟尼摩船長(zhǎng)和他的同伴一樣，利用一種約定的記號(hào)來(lái)傳達(dá)五、《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019深圳)閱讀下面文段，完成(1)～(2)題。(4分)我到后不久，就見(jiàn)到了毛澤東，他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。(1)本段文字選自《______________》，在這之前，作者斯諾見(jiàn)到了__________。(2分)紅星照耀中國(guó)周恩來(lái)五、《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品的閱讀針對(duì)訓(xùn)練1.(2019深(2)斯諾在那一剎那間對(duì)毛澤東的印象是：一個(gè)非常精明的知識(shí)分子，但是全文斯諾對(duì)毛澤東還進(jìn)行過(guò)其他評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)斯諾對(duì)毛澤東的其他兩個(gè)印象。(2分)沒(méi)有官架子、天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家、有幽默感、生活簡(jiǎn)樸、廉潔奉公、吃