人教版五年級上冊語文期末知識點綜合復習課堂知識練習題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數17人教版五年級上冊語文期末知識點綜合復習課堂知識練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.看拼音寫詞語shìyìjiāchángjiǎrúliánjiézhàojídàchénshāngyìdǐyùxiànshēnyǔnnuòdiǎnlǐchāoxiě2.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。lǎnduòqīnlüèyóuyǒngxiāohuǐmiǎnqiǎngpéibànxiányìyǒnghéng3.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn4.看拼音，寫詞語。gōulèmùtónglǐmàoxiūsèsuōyījìmòchīmíshūlǐ5.看拼音，寫詞語，注意書寫整潔美觀。báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhíshòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng【形近字詞】6.火眼金睛，辨字組詞。嫌（__________）慕（__________）尤（__________）澆（__________）謙（__________）幕（__________）憂（__________）燒（__________）7.比一比，組詞語。清（__________）陪（__________）菌（__________）腦（__________）晴（__________）部（__________）茵（__________）惱（__________）8.給形近字組詞。仗（_______）搜（_______）蔓（_______）檐（_______）膀（_______）杖（_______）餿（_______）慢（_______）瞻（_______）傍（_______）9.比一比，再組詞。矛（_______）盾（_______）譽（_______）吾（_______）弗（_______）予（_______）首（_______）益（_______）語（_______）佛（_______）10.比一比，組成詞語。褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈（_______）退（_______）慮（_______）躁（_______）眶（_______）撤（_______）【詞語補充】11.把下列詞語補充完整，并完成練習。難以（____）信怒發(fā)沖（____）不（____）其數同心（____）（____）無（____）之（____）（____）所（____）然無（____）無（____）（____）（____）不提負（____）請（____）1．形容十分憤怒的詞語是_______，我還能寫兩個這樣的詞語：_______、_______。2．用加點的詞語寫句子。_____________________12.補全四字詞語，并根據意思選詞填空。（____）（____）有味如（____）如（____）與眾（____）（____）（____）（____）半解牽（____）掛（____）心安（____）（____）（____）（____）而喻嘔（____）瀝（____）黯然（____）（____）1.不用說話就能明白。形容道理很明顯。（_______________）2.自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。（_______________）3.比喻用盡心思。多形容事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。（____）13.把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。失魂落（____）得意（____）（____）千（____）萬（____）迫不及（____）戀戀（____）（____）（____）式（____）樣1．形容舍不得離開的詞是____________。我還能寫出一個這個格式的__________。2．形容變化多的詞是__________。形容一會兒也等不及了的詞是__________。14.把下列詞語補充完整，再根據意思選詞填空。索（_____）無（_____）心（_____）神（_____）自（_____）多情（_____）直（_____）壯（_____）魂（_____）魄（_____）耳欲聾1．心情舒暢，精神愉快。（_____）2．理由充分，因而說話做事有氣勢。（_____）3．沒有興趣的樣子。（_____）15.補充詞語并按要求填空。①理（____）當然②山洪（____）發(fā)③（____）調有序④理直氣（____）⑤完（____）歸趙⑥負（____）請罪1.請寫出兩個ABAC式的詞語：___________、___________2.請寫出兩個與①意思相近的詞語：___________、__________。3.上面詞語中構詞方式相同的詞語是：__________和__________?！拘薷牟【洹?6.修改病句。①這雄偉的聲音使全場三十萬人的一齊歡躍起來，使全國人民的心一齊歡呼起來。____________________________________________②三十萬人一齊抬起頭，一齊脫帽肅立，看著紅旗徐徐上升。____________________________________________③開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色。____________________________________________17.用詞不當,動動腦改一改。1、《少年博覽》符合中高年級學生閱讀。_________________________________________2、我們要虛心地完成作業(yè)。_________________________________________3、即使山路怎么崎嶇，他都能健步如飛。_________________________________________4、公園里的松柏、桃花等樹枝繁葉茂。_________________________________________5、看了王晶和李明的作業(yè)后，老師說：“他的進步真大。”_________________________________________18.修改病句。（在原句上修改）1、星期日，媽媽春游帶我去公園。2、在老師的幫助下，讓我進步得真快?。?、我們邁著輕快的步伐和興奮的心情來到了少年宮。19.修改病句。①參觀了“紅巖魂”圖片展覽后，受到了深刻的教育。_____________________________________②夏天是人們避暑的好地方。_____________________________________③小方的寫作水平有了明顯的改進和提高。_____________________________________20.用詞不當,動動腦改一改。1、勞動委對我們班級和貢獻非常優(yōu)越。_________________________________________2、他們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛芏鴪F結在一起，專干偷竊。_________________________________________3、我軍驅逐艦在太平洋海面劈風斬浪，飄搖動蕩。_________________________________________4、社區(qū)領導接受了居民的意見，改善了工作。_________________________________________5、無論學習負擔很重，我們都不能忽視習慣的養(yǎng)成。_________________________________________【文言文閱讀】21.課內閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］這段文字選自課文《_____》。［2］下列加點詞語解釋不正確的一項是

（）A.譽（稱贊）之曰B.吾矛之利（好處）C.于物無不陷（穿透）也［3］“其人弗能應也”的原因是什么？_________________________________［4］如果你是這個人，你會怎樣推銷你的矛和盾？________________________________22.小古文閱讀。鋸竿入城魯①有執(zhí)②長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計無所出。俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤見事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之。世之愚⑥者，莫之及也。（注釋）①魯：魯國。②執(zhí)：手拿著。③老父：對老年男子的尊稱。④圣人：才智超人的人。⑤但：只是。⑥愚：愚蠢。［1］理解詞句的意思。（1）“初豎執(zhí)之”中“初”的含義是________。（2）寫出畫波浪線的句子的意思：________________________［2］文中老父的話要讀出怎樣的語氣呢？請選擇正確答案。（

）A.疑惑，詢問。

B.嘲笑，反問。

C.自作聰明，反問。［3］判斷正誤。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（1）這個故事告訴我們遇到任何事都要學會變通，要靈活，不要片面與固執(zhí)。

（_____）（2）文中的“老父”助人為樂，但是卻給那人出了一個餿主意。

（______）（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上沒有比這更愚蠢的人了。（______）［4］讀完古文，你想對這個“執(zhí)長竿者”說些什么？_______________________________23.古文閱讀。古人談讀書余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］解釋句子中加點的詞語。①心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。①漫浪：_____________________

②三到之中，心到最急。②急：_______________________［2］讀書中的“三到”指的是______________________。［3］為什么說“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）______________________________________24.閱讀課文，完成練習。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬何绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”［1］聯(lián)系上下文，補充文章省略的內容，并完成練習。①（________）為（________）設果。

②孔指（________）以示兒曰。我發(fā)現(xiàn)，理解文言文時_______________________［2］填寫故事的經過，并聯(lián)系上文，補充故事的結果。這個故事是圍繞“________”展開的。［3］楊氏之子回答的巧妙之處在于（

）（多選）A.孔君平在姓上做文章，他也在姓上做文章，由孔君平的姓“孔”想到了孔雀B.他沒有直接生硬地說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉轉對答，表現(xiàn)了應有的禮貌C.他的回答讓孔君平無言以對，因為只有對方承認孔雀是自家的鳥，他說的話才站得住腳D.楊氏之子的語言風趣幽默，不傷和氣25.課外閱讀。精衛(wèi)填海又北二百里,曰發(fā)鳩之山①,其上多柘木②。有鳥焉,其狀如烏,文首③,白喙,赤足,名曰“精衛(wèi)”,其鳴自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河。注釋:①發(fā)鳩(jiū)之山:古代傳說中的山名,舊說在山西境內。②柘(zhè)木:柘樹。③文首:頭上有花紋。④其鳴自詨:它的叫聲像是在呼喚自己的名字。⑤少女:小女兒。［1］解釋下列加點的詞語。(1)白喙:__________________(2)以堙于東海:___________________［2］翻譯句子。女娃游于東海,溺而不返。___________________________［3］文中畫橫線的句子表現(xiàn)了女娃怎樣的精神?__________________________________________［4］讀了這個神話故事后,你有什么感想和體會?__________________________________________【課內閱讀】26.課內閱讀。鳥的天堂起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處都是影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。113．“熱鬧”一詞在字典中的解釋有：①熱鬧的景象；②（景象）繁盛活躍；③使場面活躍，精神愉快。文中“熱鬧”一詞應選第________種解釋；在“他只顧著看熱鬧完全不理會我在說什么”一句中，“熱鬧”應選第_______種。（填序號）1．選段主要運用了______（動態(tài)靜態(tài)）描寫的手法，寫出了鳥的天堂________的景象。2．“大的，小的，花的，黑的”寫出了鳥的____________；“有的……有的……有的”寫出了鳥的______________。3．從畫曲線句子中的“叫”“飛”“撲”等詞語中，你體會到了什么？_________________________________________________27.閱讀課內選段，回答問題。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干太想編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠（），足夠（）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（）。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．本段文字的說明對象是（）A．松鼠的食物 B．松鼠窩的形狀 C．松鼠的窩 D．松鼠的外形2．“松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方”一句中，“通?！币辉~______（可以不可以）去掉，因為__________________________。3．選文中加點的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點？具有怎樣的表達效果？_____________________________________________________4．依序填入文中括號內的詞語正確的一項是（）A．寬闊堅實既舒適又安全B．寬敞結實既舒暢又安全C．寬闊結實既舒暢又安全D．寬敞堅實既舒適又安全5．說說文段可分為幾個層次？每個層次的主要內容是什么？_______________________________________________________28.閱讀課文《慈母情深》（節(jié)選），完成后面的題目。①母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。②旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。⑥我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……⑦那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。⑧“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢！”⑨那一天母親數落了我一頓。數落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。⑩就這樣，我有了第一本長篇小說……1．你如何理解第②③兩段的人物對話？_______________________________________________2．第④段中的四個“立刻”，在表達上有什么作用？______________________________________________3．第⑤⑥兩段是“我”心靈受到震撼后，對媽媽的認識、理解和自我感受。你從中能讀出“我"怎樣的感情？_____________________________________________4．“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說明了什么？_____________________________________________5．你是如何理解媽媽的責備和數落的？_____________________________________________29.課內語段閱讀。經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。1．選段中“理所當然”的意思是（）A．從道理上說應當這樣。 B．自己認為的就是對的。2．人們把什么看成“理所當然”的事？請寫一寫。_________________________________________________________________3．選段中列舉了________、________這兩個事例，突出了鄉(xiāng)親們__________________________________________的美好品質。4．走搭石時見到的情景當然不止這兩個，還會有哪些情景呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。_________________________________________________________________30.課內閱讀。將相和（節(jié)選）過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有危險；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認為對秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好了抵御秦兵的準備。趙王到澠池與秦王會見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說“您現(xiàn)在離我只有五步運。您不答應，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經在邊境上作好了準備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。1．請給這個小故事加個小標題。________________________________________________________________________2．秦王讓趙王鼓瑟，趙王為什么“不好推辭”？________________________________________________________________________3．下列對這個小故事分析有誤的一項是（）A．起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并做下記錄。B．經過：藺相如針鋒相對逼秦王擊缶，維護趙王和趙國的尊嚴。C．結果：秦王大怒，把趙王關在澠池。4．讀完選文，你能分別說說秦王、趙王、藺相如是什么樣的人嗎？_____________________________________________________________【作文】31.習作。假如有機會來一次時空穿越，你可以看到二十年后的家鄉(xiāng)。你能發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有哪些翻天覆地的變化呢？請以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇習作。要求：內容完整具體，條理清晰。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：“漫畫”同學提示與要求：漫畫里的人，特點非常突出。如果要給一位同學畫漫畫，你會選擇誰呢？先想想你的同學在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點，再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。（400字左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作在成長的道路上，你一定開心地笑過，痛苦地哭過，也曾為自己的莽撞后悔過，為友情和親情感動過……請以“想起那件事，我就__________”為題，把你印象最深的一件事寫下來，寫出真情實感。要求：1．先把題目補充完整。2．內容具體，語句通順，書寫規(guī)范，不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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