美術(shù)老師教學心得五篇范文

第11頁共11頁美術(shù)老師教學心得五篇范文美術(shù)老師教學心得1美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有非常重要的作用，可以進步學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和理論的才能，把教材與生活理論有機結(jié)合，從而到達開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順利進展，現(xiàn)將學期方案如下：一教學原那么：結(jié)合我校實際情況，處處表達著美育教育成果，對學生的開展提供了很好的平臺。老師樂教，學生樂學。二、學情指導：本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)歷，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工交融貫穿在一起。以多樣性、興趣性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，進步學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地進步學生的審美才能和動手才能。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手才能的進步。讓學生可以脫分開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務(wù)。三、詳細工作：1、認真分析^p教材和聯(lián)絡(luò)身邊資，以學生開展為中心，依托各種資環(huán)境，學習并理論美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析^p與學情分析^p嚴密結(jié)合，聯(lián)絡(luò)實際，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，豐富美術(shù)課堂教學。2、運用多媒體教學資，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析^p學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。學生的情況差異，決定了老師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限，在美術(shù)學科學習時，積極參與，大膽創(chuàng)新。3、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，為校園文化建立奉獻力量。4、積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反應(yīng)和反思，理論聯(lián)絡(luò)實際，為進一步學習積累珍貴經(jīng)歷。5、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期，將課前預(yù)習中的工具和材料的搜集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。6、學生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。7、美術(shù)教學注重課內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)，尤其表如今身邊資和其它學科的聯(lián)絡(luò)上，既能表達學以致用的成效，又能從中汲取所需養(yǎng)份，自我成長。8、積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取別人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。9、根據(jù)學校安排結(jié)合本組方案，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建立。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我。總之，新學期要有新相貌，在完成美術(shù)教學任務(wù)的同時，嚴于律己，團結(jié)別人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成教育教學工作。美術(shù)老師教學心得2參加xx全國教室成長學院以后，很多幼兒美術(shù)老師都有自己的心得體會，讓我們大家這位老師的想法吧。1、這次培訓解決了一直以來讓我困惑的問題：在教學活動中怎樣才能做到不出現(xiàn)示范畫，而又讓孩子能畫、愿意畫——物象分析^p法。脫離“示范—模擬”的傳統(tǒng)繪畫教學方式，要求孩子要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來完成創(chuàng)作。孩子畫不出形來，這是因為他沒有很好的觀察事物。如：學生畫樹時常常把樹干畫成一個長方形，老師可以帶幼兒觀察一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。當然，這需要老師掌握一定的美術(shù)技能知識，搜集大量的相關(guān)資料，要掌握所教內(nèi)容的足夠多的知識，知識儲藏量要求比擬大，要巧妙機智的激趣、培趣，引領(lǐng)孩子有興趣的去探究去考慮。這樣才能巧妙的利用物象分析^p法引導孩子觀察，考慮，并獨立的創(chuàng)作。2、在教學活動中，如何確立4至6歲的孩子的教學內(nèi)容和教學要求？一直知道不同年齡段的孩子教育教學中要有不同，可是詳細的有什么不同，怎樣的不同，如何處理不同，是我的困惑。如今逐漸的明白要遵循孩子的年齡特點，同樣是畫小魚，小班就可以粘貼小魚添畫泡泡；中班可以畫我是魚王，大班那么可以表達奇妙的海底世界……4歲的孩子只要求能用線描的方法畫出他想畫的事物并涂上五顏六色；同容要求是得意的簡單的動物和感性的經(jīng)常經(jīng)歷的事件。5歲的孩子可以采用突出主題的方法，顏色要求用到冷暖、亮暗色的搭配。6歲的孩子要求創(chuàng)作有主題的畫面，色彩要求有突出的特點，內(nèi)容要求更豐富，表現(xiàn)的更細致。3、把握孩子的興趣點要成為我教育教學的重點。這就要求我平時做有心人，從孩子感興趣的問題入手，吸引孩子，興趣是孩子入門的第一把鑰匙，從而更好的對孩子進展美術(shù)教育。通過學習，深深地體會到教無定法，只要有好的理念作根底，平時教學多動腦、多探究，相信會越教越好！美術(shù)老師教學心得3幼兒繪畫教學的目的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的濃重興趣，從而到達啟迪兒童智力，挖掘人的潛能，促進兒童才能和智力的超前開展;教學活動的設(shè)計要建立在孩子的經(jīng)歷之上，要充分調(diào)動兒童的積極性，使孩子成為活動的中心、真正的參與者;用合理的語言啟發(fā)孩子，讓孩子自己說出要表達的主題，以到達訓練兒童觀察力、記憶力、創(chuàng)造力的目的。以上這些根本理論已經(jīng)在腦子里裝著，可真正理論操作時為什么還是不能使孩子成為參與者?每節(jié)課都講了很多東西，孩子們的畫有了很大進步，可我還是不滿意，為什么比我想象的差很多?直到楊老師說到，那是因為我站到了孩子的前面，是孩子跟著我的思路走，我給他們的是封閉的天空，而沒有成功地做到成為孩子的效勞者，沒有理解孩子，沒有針對不同程度的孩子用恰當?shù)膯⒌戏绞酱龠M孩子在無限、開闊的天空中自由地開展。她簡單、透徹地一席話突然把我從迷惘中拉了出來，我靜下來回憶自己上過的每節(jié)美術(shù)教學活動，走的根本上都是觀念上的彎路，孩子們之所以可以進步是因為我給他們講的技能技巧相對以前多了一些，還有我的范畫也激發(fā)了他們不少的興趣。但假如按這種教學方法繼續(xù)走路，當孩子們技能技巧上升到一定階段而創(chuàng)造性，思維沒能得到很好訓練的話，那么他們的畫有可能會停滯不前，因為那畢竟是一片封閉了的天空。唯有象楊老師說的那樣，站到孩子身后，利用楊景芝那套教學軟件，充分培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，使孩子的記憶力、想象力、創(chuàng)造力得到訓練，我相信孩子們的繪畫程度會持續(xù)不斷地向著廣闊無垠地天空上升，會創(chuàng)作出出人意料地。我要轉(zhuǎn)變觀念，真正理解楊景芝老師的教材的深層涵義，可以更深地理解孩子。美術(shù)老師教學心得4時間過得真快，工作已有一年之久，在工作中，努力進步自己的思想政治程度和教學業(yè)務(wù)才能。新的時代，新的教育理念，新課改的施行，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對這段時間的教學工作作出總結(jié)：一、遵守老師職業(yè)道德，做文明老師。老師職業(yè)素質(zhì)中，師德最重要。師德建立決定我國老師隊伍建立的成敗，也就決定我國整個教育事業(yè)開展和改革的成敗。我們既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡到老師的最根本職責。要完成好自己的教學任務(wù)，關(guān)心、尊重、保護學生，對工作盡職盡責，立足于自己的本職工作，培養(yǎng)為人師表的道德意識。身為人民老師，只有加強道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克制不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中。二、嚴謹治學，進步自身教育教學才能。從事教育事業(yè)以后，越來越多的意識到自己才能的缺乏，于是利用課余時間我研究名師課堂教學的技法，發(fā)現(xiàn)進步學生學習興趣是教學的最好方法，也就是老師如何讓學生愿聽自己在課堂上講的內(nèi)容，主動承受知識，并且在教學中多去鼓勵學生。于是我在自身的美術(shù)理論教學中加以理論運用，將美術(shù)的知識點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)絡(luò)起來，很快學生對枯燥的美術(shù)理論感興趣起來，并且我的課堂受到了學校領(lǐng)導老師的表揚。一個好的教學方式，會進步學生的教學效率。一個老師只有做到“腦中有構(gòu)造，心中有學生”，才能使知識與學生的開展有機結(jié)合，設(shè)計出合理的教學活動。三、教學成績。我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還擅長進展教學研究，積累教學經(jīng)歷，不斷錘煉自己的教學根本功。積極參加教研活動，認真聽有經(jīng)歷老師的示范課，主動懇求老師評課;擅長總結(jié)、考慮;積極參加各類老師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習。四、工作態(tài)度認真，嚴格要求自己，按時到崗。熱愛工作是一種信念。自從開場了老師生涯，我堅持每天提早到崗，清掃辦公室衛(wèi)生，為老師提供一個舒適的辦公環(huán)境。對待自己的教學，我更加的嚴格要求自己，通過查閱相關(guān)的知識，加深自己對課本的掌握和理解，研究教法、備好教案，讓學生在輕松愉快的學習氣氛中，完成教學任務(wù)。五、明白做人，清白為師，要求老師廉潔從教、熱愛每一個學生。老師職業(yè)本身，教書育人，對學生和社會起模范作用，假如沾染了不良習氣，將對教育教學產(chǎn)生嚴重的負面作用。在當前社會，廉潔從教、熱愛每一個學生已成為對老師的迫切要求。作為一名高中美術(shù)老師，我已經(jīng)將讓每個學生喜歡上美術(shù)成為自己的職業(yè)追求，對于每一個需要幫助的學生，我都認真的解答;對于每一堂課上的學生，我都嚴格要求;對于每一節(jié)課，我都完善的備課。既然我選擇了老師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光芒職業(yè)的老師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自己的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的老師。美術(shù)老師教學心得5為了讓學生可以更好的掌握構(gòu)圖，理解構(gòu)圖，無論是講課的時候，欣賞美術(shù)作品的時候，還是讓學生自己動手作畫的時候，我處處給學生提醒，一定要注意畫面的構(gòu)圖。我校七年級的學生來自徐州的周邊，學生的差異很大，有的同學在小學根本就沒上過美術(shù)課。而構(gòu)圖對于學生來講，似乎是一件抓不著，摸不到的東西，給學生講起來也不是很好說，老師不好講，學生不好理解，讓學生掌握構(gòu)圖確實有很大的難度，為了降低學生的對于構(gòu)圖理解的你的，讓學生能更好的理解構(gòu)圖，我采取了讓學生通過自身感覺去體會。對構(gòu)圖進展打比喻，讓學生結(jié)合自身去自己體會。俗話說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。一日三餐對于學生來講，是一頓也不少。我把畫畫構(gòu)圖和吃聯(lián)絡(luò)在了一起。我把構(gòu)圖比喻成人的“胃”。我問同學們：“吃飯吃多了，吃的坐也不是，站也不是，你會有什么樣的感覺？”同學們一邊摸著肚子一邊答復說：“難受，不舒適?！蔽以賳柾瑢W們：“吃多了不行，那吃少了呢？”同學們還是一邊摸著肚子一邊答復說：“難受，不舒適?！蔽矣謫柾瑢W們：“那怎么樣才能不難受？才能舒適呢？”同學們還是摸著肚子答復說：“吃得正好最舒適?！蔽野选罢谩孢m”四個字寫在了黑板上。那同學們畫畫呢？畫畫就和吃飯一樣。這張畫紙就相當于人的胃，吃多了吃少了都會難受，同樣的一幅畫畫大了畫小了也會很難受。我在黑板上畫了幾幅圖，讓同學們欣賞幾