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聲音有高有低，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？一、聚焦鋼
片
琴敲一敲鋼片琴，高低不同的聲音是怎樣產(chǎn)生的？二、探索口琴吹一吹口琴，高低不同的聲音又是怎樣產(chǎn)生的？二、探索簧片拆開口琴看一看，再吹一吹，有什么發(fā)現(xiàn)？
我們發(fā)現(xiàn)，鋼片、簧片越長，發(fā)出的聲音越低；鋼片、簧片越短，發(fā)出的聲音越高。觀察并思考：聲音的高低與鋼片、簧片有什么關(guān)系？用鋼尺該如何研究？二、探索高低不同的聲音與振動有什么關(guān)系？改變鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)出的聲音怎樣變化？振動情況又會怎樣變化？14cm12cm10cm8cm二、探索按長度變化順序依次撥動鋼尺從側(cè)面觀察鋼尺的振動情況每個長度盡量按壓相同的幅度重復(fù)實驗至少3次按壓幅度實驗要求通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)，不同長度的鋼尺振動快慢不一樣。究竟誰振動得更快呢？手機“慢動作”拍攝，放慢32倍通過以上實驗，你認為高低不同的聲音與振動有什么關(guān)系？我發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出越長，聲音越（），振動越（）；鋼尺伸出越短，聲音越（），振動越（）。低高慢快三、研討觀察下圖中的物體，推測他們發(fā)出的聲音高低將會怎樣變化？并說說理由。（
）（
）（
）低→高低→高低→高三、研討鋼尺伸出桌面的長度聲音高低振動快慢5-6厘米聲音高振動快10-11厘米聲音較高振動較快15-16厘米聲音較低振動較慢20-21厘米聲音低振動慢鋼尺振動實驗記錄表實驗要求:先確定鋼尺伸出桌而的長度，即鋼尺振動部分的長度?？蛇x擇5-6厘米、10-11厘米、15-16厘米、20-21厘米進行實驗:再按照鋼尺振動長度的變化順序依次進行實驗，并確定能清晰地聽到四種高低不同的
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