導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

導(dǎo)師帶徒國內(nèi)分局經(jīng)驗(yàn)交流資料導(dǎo)師帶徒活動中，國內(nèi)分局有很多好的經(jīng)驗(yàn)措施值得公司在活動開展中學(xué)習(xí)。再此，我簡單分析國內(nèi)分局在導(dǎo)師帶徒活動開展中值得我們公司值得借鑒的策劃、管理和開展的一些長處。一、分局首先加大了對青年員工的培養(yǎng)工作的監(jiān)督、跟蹤和考核力度，并將青年員工的流失率納入對各項(xiàng)目的考核管理中，督促項(xiàng)目做好青年員工的培養(yǎng)工作。二、分局統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)習(xí)形式也不斷創(chuàng)新，分局上下積極參與，開展一對一面授，現(xiàn)場講解，會議交流等學(xué)習(xí)的方式開展活動。為青年員工打造良好的成長環(huán)境。同時分局在召開總結(jié)表彰會，組織策劃青年員工交流活動，并安排青年員工現(xiàn)場參觀，交流學(xué)習(xí)，對標(biāo)學(xué)習(xí)，知識競賽，聯(lián)誼活動，趣味運(yùn)動會。以此來提升青年員工的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了青年員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。三、在導(dǎo)師帶徒開展中，國內(nèi)一些分局關(guān)心幫助員工，做到感情留人。以分局為例，在導(dǎo)師開展的過程中，經(jīng)常通過電話回訪，調(diào)研等形式了解員工在項(xiàng)目上的生活環(huán)境，工作情況，工資發(fā)放，休息休假等內(nèi)容，并將回訪的結(jié)果反饋項(xiàng)目，要求項(xiàng)目對存在的問題及時整改。加查項(xiàng)目致力于打造學(xué)習(xí)型項(xiàng)目，強(qiáng)化軟硬件設(shè)施，保證新員工有效利用各項(xiàng)資源學(xué)習(xí)提高。四、在學(xué)員和導(dǎo)師的互動過程中分局做到了形式多樣化，教學(xué)內(nèi)容涉及理論與實(shí)踐操作，通過面授、帶領(lǐng)、布置任務(wù)等手段來促進(jìn)活動的開展，達(dá)到了了很好的效果。同時在每一個實(shí)施階段中，分局會組織部門、項(xiàng)目，導(dǎo)師聯(lián)合進(jìn)行考評，適時調(diào)整考評方式，督導(dǎo)項(xiàng)目靈活開展活動，并通過問卷調(diào)查，電話訪談等方式關(guān)注活動開展，最后總結(jié)該階段活動的成效與不足。五、分局導(dǎo)師帶徒活動的開展，針對青年員工開展策劃組織了“飛灑青春、展示風(fēng)采”的風(fēng)采展示主題活動。通過文件和網(wǎng)絡(luò)平臺的形式，深入宣傳導(dǎo)師帶徒活動，一次加強(qiáng)其分局內(nèi)青年員工的實(shí)時交流溝通。六、分局實(shí)施“分層級導(dǎo)師帶徒計(jì)劃”，將員工分為“新入職型員工、一般型員工、業(yè)務(wù)主管型員工和部門負(fù)責(zé)人型員工”四個層級，明確了不同層級員工導(dǎo)師、徒弟的來源，規(guī)定了不同層級的培養(yǎng)期限和培養(yǎng)任務(wù)，將活動由新員工延展到了分局職能部門、項(xiàng)目班子的培養(yǎng)上，由導(dǎo)師帶徒活動全面打開人才培養(yǎng)范圍。七、分局針對各個層級的員工制定出了不同時段的培訓(xùn)期限。例如對新入職的員工培訓(xùn)期限時入職個月到兩年，培養(yǎng)的主要任務(wù)是分局的團(tuán)隊(duì)文化，制度要求，工作流程，操作規(guī)程等，以通過培訓(xùn)使其具有融入團(tuán)隊(duì)的的能力和一般崗位的勝任能力。一般型員工的培訓(xùn)期限時入職年的員工，培養(yǎng)目標(biāo)是能夠獨(dú)立完成其崗位要求的各項(xiàng)工作要求，是業(yè)務(wù)主辦的后備力量。以此類推，到業(yè)務(wù)主管型和部門負(fù)責(zé)人型，根據(jù)不同的培養(yǎng)期限，將覆蓋面擴(kuò)大到大部分的青年員工，促進(jìn)分局人才隊(duì)伍建設(shè)。八、分局在認(rèn)真篩選，在分局范圍內(nèi)建立了導(dǎo)師資源庫，每年根據(jù)考核結(jié)果對導(dǎo)師庫更新，添加新導(dǎo)師，對考核不合格的導(dǎo)師添置到庫里黑明單。一次明確資源庫的后備人選，以備以后活動的開展打下堅(jiān)實(shí)的導(dǎo)師資源基礎(chǔ)。九、注重日常管理，完善過程監(jiān)督。分局在制度的約束的同時，積極探索過程的督促。首先，強(qiáng)化培訓(xùn)教學(xué)全過程的記錄管理，以規(guī)范的資料來反映導(dǎo)師帶徒的全過程。同時定期組織考核鑒定、季度授課計(jì)劃、學(xué)徒學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)心得，師徒教學(xué)評審表進(jìn)行審查。另外每月不定期的抽查當(dāng)月的培訓(xùn)記錄，培訓(xùn)資料。每月將組織項(xiàng)目上師傅對徒弟進(jìn)行一次技能測定，反饋教學(xué)過程中的問題根結(jié)一次跟蹤考評記錄和培訓(xùn)鑒定相關(guān)資料。十、注重考核結(jié)果的運(yùn)用，落實(shí)獎罰措施，深入推廣導(dǎo)師帶徒活動，嚴(yán)格要求各個項(xiàng)目執(zhí)行開展。分局對導(dǎo)師帶徒活動的獎懲措施有：一、分局將導(dǎo)師帶徒活動的開展納入了各個項(xiàng)目班子的年薪考核當(dāng)中，對開展得力，成效顯著的將予以表彰，同時在年薪考核的中予以體現(xiàn)。對活動開展敷衍了事，弄虛作假的對項(xiàng)目經(jīng)理處以元的罰款，并在分局內(nèi)通報(bào)批評。二、考核合格后，師傅徒弟在一定鼓勵獎勵的基礎(chǔ)下，進(jìn)行調(diào)薪調(diào)崗。同時在協(xié)議期間因師傅帶徒現(xiàn)場發(fā)生安全，質(zhì)量，設(shè)備事故，產(chǎn)生了不良后果，均要對其進(jìn)行一定的處罰。參照其他分局和國內(nèi)項(xiàng)目做法和分局分局的開展思路和管理制度都相差不大。因此不再贅述其他單位的導(dǎo)師帶徒活動經(jīng)驗(yàn)。下面我將根據(jù)國內(nèi)分局活動開展的一下創(chuàng)新措施經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩緦?dǎo)師帶徒開展的情況。相對國內(nèi)分局，公司可以幾件他們的一些經(jīng)驗(yàn)。一、XX公司首先在文件制度的下發(fā)上體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)干部對導(dǎo)師帶徒開展必要性的重視。同時也注重XX公司青年人才隊(duì)伍的建設(shè)。青年員工的流失同樣在XX公司也很明顯。但是對青年員工的流失沒有一個整體的評估方案。X分局以青年員工的流失率來考核項(xiàng)目管理，首先不談他們是不是做得到位，但單從這一個舉措也是值得XX公司借鑒以此來讓海外項(xiàng)目注重人才隊(duì)伍的建設(shè)。二、XX公司項(xiàng)目決定了XX公司導(dǎo)師帶徒活動的形式和國內(nèi)分局有所區(qū)別，但是大體上的方式都是一樣。導(dǎo)師學(xué)徒開展一對一的面授，現(xiàn)場進(jìn)行知識講解，實(shí)物指導(dǎo)。但是就從我個人了解的信息來看，項(xiàng)目上來在導(dǎo)師帶徒的活動形式上有所單一，一直停留在面授，講解的形式上。項(xiàng)目可以死黨學(xué)習(xí)國內(nèi)項(xiàng)目開展一些國內(nèi)分局類似的活動，以達(dá)到青年之間的相互交流，學(xué)員和師傅在場下生活更深的交流。最終的目的就是促使整個團(tuán)隊(duì)人才的建設(shè)。三、在導(dǎo)師帶徒活動的開展中，由于XX公司開展的主體均在國外項(xiàng)目上，平時的聯(lián)系交流僅僅限于網(wǎng)絡(luò)信息，很難做到各種信息的及時回訪。因此XX公司在這一方面始終做得不是太好。現(xiàn)在已經(jīng)啟動了對新入職的員工進(jìn)行每月回訪，了解員工在項(xiàng)目上成長過程中的述求，對培養(yǎng)方案的建議。另外國外項(xiàng)目又常常都處于偏遠(yuǎn)落后的國家，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，設(shè)施配備達(dá)不到國內(nèi)水平，對項(xiàng)目學(xué)習(xí)的打造帶來一定的難度。但是XX公司各海外項(xiàng)目也在努力建設(shè)成學(xué)習(xí)型的項(xiàng)目。導(dǎo)師帶徒活動就是一個建設(shè)學(xué)習(xí)型的項(xiàng)目部，但是由于各種的信息的反饋不及時，活動的真正實(shí)行出現(xiàn)了國內(nèi)監(jiān)控國外的真空區(qū)域。四、XX公司原對項(xiàng)目上的監(jiān)督考核時間是三個月一次，沒有中間抽查的情況。教學(xué)內(nèi)容由于在三個月報(bào)驗(yàn)一次，由于三個月的時間缺乏對項(xiàng)目上進(jìn)行監(jiān)控，以至于不能確定是不是真的按照教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的。五、XX公司在導(dǎo)師帶徒活動的宣傳過程力度有所欠缺。不是XX公司不重視。當(dāng)下到項(xiàng)目上的時候可能會存在宣傳的空白區(qū)，大部分人員對活動不了解。國內(nèi)分局由于在國內(nèi)好管控其項(xiàng)目的開展進(jìn)程，因此對宣傳的方式有多樣性。但是XX公司相對于國內(nèi)分局來說是一個比較特別的社會環(huán)境，國外各個項(xiàng)目如果在導(dǎo)師帶徒活動結(jié)束后有一個比較鮮明的“瀟灑青春飛天涯”的成果展，將會是XX公司導(dǎo)師帶徒活動的一大亮點(diǎn)，具體如何操作需根據(jù)各項(xiàng)目環(huán)境而定。六、X分局對導(dǎo)師帶徒活動的人員分級培養(yǎng)是一個很好的創(chuàng)新點(diǎn)。今年XX公司海外各項(xiàng)目的活動開展有亮點(diǎn)，也有不足?？铺氐贤咴?015-2016年度將科特迪瓦當(dāng)?shù)?人大學(xué)生納入了導(dǎo)師帶徒活動。但是包括其他項(xiàng)目在內(nèi)，今年導(dǎo)師帶徒活動的學(xué)院對象還是覆蓋在了剛?cè)肼毜男麓髮W(xué)生面上。形成了一個單一型的人才培養(yǎng)模式。XX公司可以借鑒X分局導(dǎo)師帶徒活動人才培養(yǎng)分層培養(yǎng)模式，不再將培養(yǎng)的對象設(shè)定為新入職的大學(xué)生，凡是值得XX公司培養(yǎng)的青年員工，均可以納入導(dǎo)師帶徒活動，以此全面覆蓋XX公司青年員工，全面打造人才建設(shè)。時限上XX公司也是將年限固定到了一年，其實(shí)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的工作，對于值得培養(yǎng)的人才，以后為業(yè)務(wù)骨干的人才，可以在簽訂的時限上適當(dāng)延長。同時將人才分級之后，根據(jù)人才層級分層展開不同形式培養(yǎng)。不同層級同時開展培訓(xùn)，同時經(jīng)常促成不同層級的培訓(xùn)對象進(jìn)行溝通交流。七、注重日常管理，完善過程監(jiān)督。公司可以鼓勵參加導(dǎo)師帶徒活動的對象，不管是師傅還是徒弟寫一個簡單的工作日記，在字以內(nèi)，以此記錄在培養(yǎng)過程中的得與失。新員工可以記錄其在培養(yǎng)過程中的成長史，老員工可以記錄自己貢獻(xiàn)史。工作日記不但是對自己的總結(jié)，也是對項(xiàng)目工作的一個總結(jié)。八、在開展活動過程中，對于在報(bào)送資料敷衍了事，項(xiàng)目上作假的單位和個人，建議出臺處罰機(jī)制，以讓項(xiàng)目上正視導(dǎo)師帶徒活動的開展。最近一段時間，對項(xiàng)目上的導(dǎo)師帶徒活動開展進(jìn)行了一些摸底，現(xiàn)將幾個存在問題簡單羅列：一、項(xiàng)目上對導(dǎo)師帶徒活動開展的管控不嚴(yán)，同時對導(dǎo)師帶徒形式的理解太單一，多局限于教，學(xué)和資料準(zhǔn)備上。二、跨專業(yè)的培訓(xùn)在項(xiàng)目上開展不多，多為老師單個培養(yǎng)，缺乏整體溝通交流。國外項(xiàng)目上人員可能是一人多崗情況，因此活動開展的跨度有待打開。三、項(xiàng)目上對導(dǎo)師帶徒活動開展的跟進(jìn)存在一些問題，對數(shù)均為導(dǎo)師學(xué)徒單獨(dú)進(jìn)行，沒有能夠及時的跟進(jìn)是否在進(jìn)行。以這次抽查的結(jié)果來說，讓項(xiàng)目上給月和月的資料，都說開展了，但是現(xiàn)在都去上班了，要等到回來或者季度完的時候才能給出來檢查。項(xiàng)目部今年以項(xiàng)目尾工為進(jìn)行全面的導(dǎo)師帶圖活動，人參加了導(dǎo)師帶徒活動，剩下的幾人居民也參加導(dǎo)師帶徒活動，經(jīng)過后期的回訪，由于項(xiàng)目到