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第第頁(yè)小班主題教案:娃娃臉教案及教學(xué)反思

小班主題教案:娃娃臉教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受、觀賞生活中盤子的圖案色調(diào)的藝術(shù)美。

2、與爸爸媽媽一起嘗試用線條、色調(diào)和花紋大膽地設(shè)計(jì)、裝飾紙盤、體驗(yàn)親子制作的歡樂。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

4、培育幼兒的觀賞技能。

活動(dòng)預(yù)備:

1、一次性紙盤(大小、外形不一)假設(shè)干。

2、紅、黃、藍(lán)等各色顏料,毛筆、棉簽、臺(tái)布、抹布、藍(lán)色勾線筆(一個(gè)家庭2支)2大組。

3、盤子PPT,老師范作。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入,觀賞PPT

秋天喜愛收集落葉,天空喜愛收集云朵,你知道老師喜愛收集什么嗎?(幼兒猜想)

播放PPT,老師喜愛收集各式各樣的盤子,在這些盤子中,你最喜愛哪個(gè)盤子,為什么。

二、觀賞范例,進(jìn)一步感知盤子的圖案、花紋、色調(diào)的藝術(shù)美。

1、老師呀不僅收集了一些盤子,還設(shè)計(jì)了一些盤子,出示范例。

2、這些盤子都一樣嗎?。本.文來(lái)源:;(上面一排的盤子都是藍(lán)色的,下面一排的盤子都是彩色的)認(rèn)識(shí)青花瓷盤、彩色盤子。

3、還有什么不一樣?

(花紋、圖案不一樣)

4、我們一起來(lái)看看這個(gè)盤子的圖案是怎樣的?

(一圈一圈的)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)狀

5、那這個(gè)盤子的圖案是環(huán)狀的嗎?它又是怎樣的?

(中國(guó)有一朵花)識(shí)識(shí)點(diǎn)射狀

6、引導(dǎo)幼兒觀賞其他四個(gè)盤子的圖案(塊狀抽象)

三、交待制作要求,幼兒操作。

1、你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)屬于自己的盤子呀?

老師給你們預(yù)備了藍(lán)色勾線筆,你們可以用它來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷盤,老師還在第一大組預(yù)備了各種顏色的顏料,你可以用來(lái)設(shè)計(jì)彩色的盤子,等會(huì)請(qǐng)你先想一想,你想設(shè)計(jì)青花瓷盤還是彩色的盤子,等會(huì)你就把椅子搬到那一組去,坐下來(lái)后再和爸爸媽媽商量一下,設(shè)計(jì)什么花紋,想好了就可以畫了。

2、幼兒和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)裝飾,老師巡回指導(dǎo),拍攝一些照片。

四、盤子展示秀

盤子都做好了,你想不想給大家展示一下呢。

(隨音樂節(jié)奏,一幼兒捧盤子和家長(zhǎng)一起展示盤子。)

活動(dòng)反思:

選擇盤子作為我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),首先考慮到的是盤子來(lái)源于我們的生活,幼兒有肯定的生活閱歷,我們想借此讓幼兒和家長(zhǎng)感受生活中的美,并以此活動(dòng)來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)在日常生活中能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)覺生活中的美、感受生活中的美,只有幼兒對(duì)美的觀賞、對(duì)美的理解,那么幼兒才能表現(xiàn)美、制造美。

在審議活動(dòng)的時(shí)候,我們把盤子分為三類,青花瓷盆,彩色的盆子及黑白的盆子三類,讓幼兒通過感受、觀賞蒙發(fā)創(chuàng)作的愛好。實(shí)際組織活動(dòng)的時(shí)候,我發(fā)覺老師在講解并描述盤子的特征的時(shí)候不是很好講,每一種盤子雖然都講到了,但是每一種盤子又都浮于表面,沒有能夠講得透徹,所以活動(dòng)后我們反思,假如我們每個(gè)班選擇一種盤子的類型進(jìn)行活動(dòng),那么效果可能會(huì)更好些。這樣老師在講解的時(shí)候就有肯定的爭(zhēng)對(duì)性,就能講得到位些。這次活動(dòng)給我們的啟示是,我們的班級(jí)組審議活動(dòng)還應(yīng)當(dāng)更加細(xì)致些。

另外,在活動(dòng)中我們發(fā)覺我們的家長(zhǎng)參加性不是很強(qiáng),他們好像都情愿把機(jī)會(huì)留給自己的孩子?;顒?dòng)后家長(zhǎng)溝通,一些家長(zhǎng)反映來(lái)參與家長(zhǎng)活動(dòng),他們更樂于看到的是自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),在集體活動(dòng)中留意力是否集中,是否積極回答老師的問題,理解技能、接受技能如何等,在分散活動(dòng)時(shí)關(guān)注那么自己的孩子是否合群,是否能和同伴友好相處等。所以我感覺在以后開放家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí),向家長(zhǎng)展示一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)(沒有家長(zhǎng)參加的

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