感動(dòng)中國(guó)十大人物的事例3篇

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感動(dòng)中國(guó)十大人物的事例篇1

我看完了《20_感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)典禮的節(jié)目，他們那種愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我，猛烈地震撼著我的心靈。

在十大人物中，姚厚芝的事跡給我留下深刻印象。

母親卑微如青苔，嚴(yán)肅如晨曦，柔如江南的水聲，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí)，她是皓皓明月，垂首時(shí)，她是莽莽大地。

誰(shuí)會(huì)知曉一位草根母親化為落花前的毅堅(jiān)，誰(shuí)又會(huì)知曉一位母親融入殘?jiān)虑暗挠篮?。而這位將至歲月止境的母親便是姚厚芝。

身患乳癌腫瘤的她，卻用三年的時(shí)間編織出自己對(duì)兒女濃濃的愛(ài)。在看到她的時(shí)候，當(dāng)我們的眼神交融的時(shí)候，我的靈魂脫離了身軀，拋棄了身份，拋棄了利益，拋棄了一切的一切，世界變得特別安寧。鐘不再“嘀嗒”作響，河水不再奔流，枯葉不再隨風(fēng)飄落。我只看到了一位母親，滿身的荊刺吸取著她生命的鮮血，她卻暮然回首，疲憊一笑。如此簡(jiǎn)樸。

這一刻，我呆了，我忘卻了驚疑，忘卻了感動(dòng)，忘卻了麻木，就那樣呆呆地站在那里，看著那個(gè)身影模糊在視線里，直至消散。

你何止修補(bǔ)的是繡畫，更是將不成能補(bǔ)成可能，將孩子夢(mèng)的碎片修補(bǔ)起來(lái)，補(bǔ)成夢(mèng)想之橋，補(bǔ)成和暖的馥郁。

你不是襯紅花的綠葉，不是支撐著整體的長(zhǎng)莖，不是璀璨的陽(yáng)光，不是溫和的春雨……你是像悄悄在地下的根，你是獨(dú)一無(wú)二的母親!萬(wàn)物無(wú)法替代你，無(wú)法解釋你。

落花仍舊無(wú)人問(wèn)起，殘葉終將只能融入泥土。而你也只能用愛(ài)編成的繡畫，系在孩子由短稀變得長(zhǎng)密的黑發(fā)上，一邊用滿臉的滄桑系著。

你讓我們的心不再麻木，不再讓我們因物欲膨脹而迷失，不再讓金錢權(quán)力占據(jù)心靈，不再讓人生坐標(biāo)發(fā)生傾斜……，讓我們開(kāi)頭察覺(jué)，其實(shí)我們一向在蒼老的皺鬢間站立。

為愛(ài)，你化為海堤，任憑風(fēng)吹浪打也要守護(hù)理想的春天。

雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，我還是呆呆地望著，你那逐漸隱去的背影，和那從未褪色的溫馨……

從她的身上折射出天下悄悄無(wú)聞的堅(jiān)守：她們把自己身心的全體能量，都化作一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，傳遞給未來(lái)的夢(mèng)想。她們平凡而宏偉，值得我們好好珍惜她們。

感動(dòng)中國(guó)十大人物的事例篇2

我坐在電視機(jī)前悄悄地看完《感動(dòng)中國(guó)》心中突然有種說(shuō)不出的感覺(jué)，引起我久久的思量。是什么樣的情懷使他們?cè)炀土巳绱撕棋觊煹木袷澜?

讓我最感動(dòng)的是張桂梅校長(zhǎng)。她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教導(dǎo)扶貧工，更是一名信念堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。在失去丈夫后，她用自己的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，她沒(méi)有選擇到優(yōu)越的學(xué)校任教，而是投身教導(dǎo)扶貧。她經(jīng)過(guò)近十年的努力，終究實(shí)現(xiàn)了自己的理想——建立一所免費(fèi)的女子中學(xué)。華坪中學(xué)的建立，讓貧困山區(qū)的女孩可以走出大山從而變更三代人的命運(yùn)。每天的“小喇叭”讓學(xué)生們很安心。身為校長(zhǎng)的張桂梅將學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的女兒。被疾病的痛楚纏身的她依靠對(duì)講臺(tái)的喜歡堅(jiān)持下去。她用“命”守護(hù)著華坪中學(xué)和她的女孩們。她頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。面對(duì)困難時(shí)，我們不能躲避，推脫敷衍塞責(zé)。我們理應(yīng)不繞彎，不敷衍。用實(shí)踐來(lái)抑制困難，不向困難低頭!

感動(dòng)中國(guó)十大人物的事例篇3

一年一度的"感動(dòng)中國(guó)十大人物"頒獎(jiǎng)晚會(huì)落下了帷幕，這十位平凡之人的不平凡之事，每個(gè)人物感動(dòng)著我。他們是：報(bào)國(guó)心皎潔的于敏、為霞尚滿天的朱敏才和孫麗娜;量與江海寬的趙久富;涓滴見(jiàn)滄海的“炎黃”;愛(ài)子心無(wú)盡的陶艷波……看了之后，我深受感動(dòng)。

在今年的感動(dòng)中國(guó)人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“同桌媽媽”陶艷波。

朱敏才，曾經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的外交官，在世界各地奔跑，走遍了大量國(guó)家。退休以后，本以為他會(huì)在北京像老人一樣過(guò)著安逸祥和的生活，可是現(xiàn)實(shí)卻不是想象的那樣。朱敏才放棄了安逸祥和的生活，和他的老伴孫麗娜一起來(lái)到了貴州一個(gè)偏僻貧困的小山村當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。他們一起在教師的崗位上奮斗了十年。但是，就在這個(gè)時(shí)候，十年的辛苦，積勞成疾，朱敏才老師突發(fā)腦淤血，終身癱瘓，最終累倒在支教事業(yè)中。幸運(yùn)的是，在妻子和學(xué)生們的一起期望下，朱老師戰(zhàn)勝了死神，從閻王爺哪里逃了回來(lái)。

朱敏才老師僵臥在病床上，言語(yǔ)不清，只要有人問(wèn)他：“你想干什么?”他還是會(huì)艱苦地回復(fù)：“給孩子們上課!”他是多么宏偉的一個(gè)人啊!感動(dòng)中國(guó)賦予朱敏才老師和孫麗娜老師五個(gè)字：為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉(xiāng)村里的小孩子能夠好好學(xué)習(xí)，喜悅成長(zhǎng)，放棄了原本安逸的生活;來(lái)到這個(gè)偏僻的小山村里，住在簡(jiǎn)陋不堪的房屋在這里教書……他們是到底為了什么呢?他們是為了能讓更多的山區(qū)孩子走出這座大山，取得更好成就!

陶艷波的兒子楊乃斌在8個(gè)月大的時(shí)候因病雙耳失聰。陶艷波為了能讓兒子學(xué)會(huì)說(shuō)話，她去學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，回來(lái)之后，她不厭其煩的教兒子。整整3年，楊乃斌叫出了第一聲媽媽，陶艷波沖動(dòng)得哭了。楊乃斌7歲時(shí)，陶艷波辭掉了工作，伴隨兒子一起走進(jìn)了小學(xué)校園生活。她決心陪讀。從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)，整整16年，陶艷波成了“同桌媽媽”。

楊乃彬收到重點(diǎn)高中入選通知書的那天，陶艷波笑了，班主任卻抱著她哭了

看完感動(dòng)中國(guó)，淚水一次次潤(rùn)濕我的眼睛，心里又有說(shuō)出不感動(dòng)?？赐旰笪矣写罅渴斋@：朱敏才老師和